• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Grafik Peningkatan Hasil pembelajaran kelas kontrol

Perbandingan Hasil Belajar Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen

Perbandingan Hasil Belajar Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen

... perolehan hasil belajar yang cukup yang terdapat pada soal nomor 2, dan 6 untuk kelas Eksperimen sebesar 61,23%, dan75,93% sedangkan kelas Kontrol yaitu 44,53%, 62,6%, 34,8%, 36,4% dan 52,8% ...

6

Grafik Hasil Belajar Sebelum Tindakan

Grafik Hasil Belajar Sebelum Tindakan

... pada pembelajaran remidiasi dengan materi Alat Optik kelas X MIA ...proses pembelajaran seperti biasa pada materi Alat Optik dan tes kognitif ulangan harian dengan soal yang dibuat oleh peneliti maka ...

20

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BRAIN BASED LEARNING

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BRAIN BASED LEARNING

... pada kelas eksperimen dan pembelajaran konvensional pada kelas ...tes hasil belajar, dianalisis menggunakan analisis statistik inferensial ...anakova.Dari hasil penelitian menunjukkan ...

10

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kontrol maupun kelas perlakuan. Hasil uji validitas tersebut dapat dilihat pada

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kontrol maupun kelas perlakuan. Hasil uji validitas tersebut dapat dilihat pada

... 4. Grafik perbandingan jumlah anggota tiap kelompok kognitif siswa pada kelas perlakuan Pada gambar di atas terlihat bahwa terjadi perubahan jumlah anggota tiap kelompok kognitif siswa sebelum dan setelah ...

10

Tabel 1 Hasil Penguasaan Konsep Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Tabel 1 Hasil Penguasaan Konsep Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

... Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dipaparkan dapat disimpulkan bahwa pendekatan konflik kognitif berpengaruh terhadap penguasaan konsep fisika peserta ...di kelas agar proses pembelajaran ...

6

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. 4.1 HASIL 1. Uji Normalitas dan Homogenitas Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. 4.1 HASIL 1. Uji Normalitas dan Homogenitas Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

... model pembelajaran Problem Solving Tipe SSCS dengan bantuan Molymod mempunyai motivasi yang lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving Tipe SSCS ...model ...

11

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN  Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Pokok Bahasan Segi Empat (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII di

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Pokok Bahasan Segi Empat (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII di

... “ Peningkatan Hasil Belajar Melalui Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VII A SMPMuhammadiyah 8 Surakarta Tahun ...

16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN  Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Pokok Bahasan Segi Empat (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII di

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir Pokok Bahasan Segi Empat (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII di

... Tindakan kelas putaran I mulai terlihat indikator-indikator kemampuan berpikir ...demikian, peningkatan yang terjadi belum sepenuhnya ...pada hasil observasi, refleksi dan evaluasi putaran I sebagai ...

17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI  TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS    Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1

... “ peningkatan hasil belajar menggunakan metode pembelajaraan inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Slogohimo pada kompetensi dasar kemampuan ...

15

Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Metode Inkuiri di Kelas V

Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Metode Inkuiri di Kelas V

... dari hasil belajar siswa pada prestasi ...melaksanakan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam khususnya materi Cahaya dan Sifat-Sifatnya dikelas V Sekolah Dasar Negeri 36 Titi Amang, Kecamatan Tayan Hilir, ...

14

Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Metode Inkuiri Kelas V

Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA dengan Metode Inkuiri Kelas V

... Dalam kamus besar Bahasa Indonesia (dalam Nyimas Aisyah: 1- ³ NDWD pembelajaran adalah kata benda yang diartikan sebagai proses, cara, menjadi RUDQJ DWDX PDNKOXN KLGXS EHODMDU´ .DWD LQL EHUDVDO GDUL NDWD NHUMD ...

17

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI   Peningkatan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) (PTK di Kelas VIII Se

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI Peningkatan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) (PTK di Kelas VIII Se

... dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi Team Assisted ...tindakan kelas (PTK). Subjek penerima tindakan adalah siswa kelas VIIID SMP Negeri 2 Colomadu yang ...

16

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN  Peningkatan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Advance Organizer Bagi Siswa Kelas VII SMP A

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN Peningkatan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Advance Organizer Bagi Siswa Kelas VII SMP A

... siswa kelas VII A SMP AL-Islam 1 Surakarta yang berjumlah 24 siswa dan subjek pemberi tindakan adalah guru matematika kelas VII A SMP AL-Islam 1 ...tes. Hasil penelitian menunjukkan adaya ...

13

Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran Discovery

Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran Discovery

... pada grafik 1.2 hasil peningkatan pelaksanaan pembelajaran pada siklus I, siklus II dan siklus III dapat dilihat dari skor rata-rata pada siklus I yaitu 83,33% dengan kriteria ...pelaksanaan ...

15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW

... meningkatkan hasil prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial tentang uang, maka penelitian difokuskan pada upaya peningkatan hasil ...situasi kelas pada saat pembelajaran, peneliti ...

6

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI RESOURCE  Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi resource based learning (ptk pembelajaran matematika di kelas

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI RESOURCE Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi resource based learning (ptk pembelajaran matematika di kelas

... vii KATA PENGANTAR Assalamu‘alaikum Wr. Wb. Puji syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat serta hidayah-Nya. Sholawat serta salam terjunjung kepada Nabi Muhammad ...

16

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI RESOURCE  Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi resource based learning (ptk pembelajaran matematika di kelas

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI RESOURCE Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi resource based learning (ptk pembelajaran matematika di kelas

... Purwodadi kelas VIII masih menggunakan pembelajaran dengan metode pembelajaran yang terkesan monoton dan kurang menarik sehingga hasil belajar kurang maksimal dan banyak Siswa yang cenderung ...

16

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN HASIl BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA  MELALUI METODE  Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode REACT ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIID Semester

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN HASIl BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode REACT ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIID Semester

... strategi pembelajaran REACT, dan (2) mendiskripsikipsikan peningkatan hasil belajar dalam pembelajaran matematika siswa dengan strategi pembelajaran ...tindakan kelas). Subyek ...

16

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Tada Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Pada Mata Pelajaran IPA

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Tada Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Pada Mata Pelajaran IPA

... Motivasi tidak hanya menjadikan siswa terlibat dalam kegiatan akademik, motivasi juga penting dalam menentukan seberapa jauh siswa akan belajar dari suatu kegiatan pembelajaran atau seberapa jauh menyerap ...

9

Show all 10000 documents...

Related subjects