Hasil Pengembangan Buku Ajar Berbasis Representasi Kimia
PENGEMBANGAN BUKU AJAR PARTIKEL MATERI BERBASIS REPRESENTASI KIMIA
... konsep kimia tentang partikel dasar penyusun materi yang tidak dapat dilihat secara langsung atau bersifat abstrak, akibatnya banyak siswa menganggap bahwa IPA itu sulit untuk dipahami, maka peneliti melakukan ...
49
PENGEMBANGAN BUKU AJAR REAKSI REDOKS BERBASIS REPRESENTASI KIMIA
... kalimat buku ajar, guru membayangkan sedang berbicara di depan siswa, sehingga bahasa buku ajar adalah bahasa dialog, komunikatif, seder- hana, dan tidak ...
57
Pengembangan Buku Ajar Berbasis Representasi Kimia Pada Materi Larutan Penyangga
... siswa buku ajar berbasis representasi kimia pada materi laru- tan penyangga yang dikembangkan sudah sangat baik ditinjau dari aspek-aspek: bahasa yang digunakan sesuai dengan kaidah ...
10
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
... jenis buku ajar yang bervariatif diharapkan kegiatan pembelajaran tidak monoton hanya terpaku oleh satu sumber buku atau di dalam kelas ...atas, buku ajar akan sama efektifnya dengan ...
61
Pengembangan Buku Ajar Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Berbasis Representasi Kimia
... karakteristik buku ajar berbasis re- presentasi kimia pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit yang dikembangkan adalah sebagai beri- kut : buku ajar mengacu pada SK dan ...
9
PENGEMBANGAN BUKU AJAR LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT BERBASIS REPRESENTASI KIMIA
... Materi kimia meliputi konsep yang kompleks, akibatnya banyak siswa mengang- gap bahwa kimia itu sulit untuk dipahami, maka dilakukan pengembangan buku ajar larutan elektrolit dan non ...
68
Pengembangan Bahan Ajar Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Multipel Representasi
... : Pengembangan Bahan Ajar Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Multipel Representasi Di SMA Kota Bandar ...bahan ajar yang ada dan digunakan saat ini, 2) efektivitas, 3) efisiensi, ...
14
Buku Referensi Hasil Penelitian PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA INOVATIF BERBASIS MULTIMEDIA
... Abidin (2014), menyatakan ada 3 aspek yang harus dipenuhi untuk mengembangkan bahan ajar: (1) berdasarkan aspek materi; kesesuaian materi dengan kurikulum, kesesuaian mat[r] ...
145
PENGEMBANGAN MODEL BUKU TEKS PELAJARAN BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA POKOK BAHASAN KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.
... model buku teks pelajaran kimia pada pokok bahasan kelarutan dan hasil kali ...menganalisis buku teks pelajaran Kimia SMA Kelas XI yang digunakan di kota Bogor dan membuat model ...
41
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA BERORIENTASI MULTIPEL REPRESENTASI KIMIA
... Kesetimbangan kimia merupakan konsep abstrak/terdefinisi dengan contoh konkrit yang memerlukan pemahaman pada fenomena makro, submikroskopik, simbolik serta keterhubungan ketiga ...bahan ajar yang digunakan ...
5
PENGEMBANGAN BUKU AJAR KIMIA INOVATIF UN
... memberikan hasil belajar lebih baik, peningkatan efisiensi dan efektivitas pembelajaran menuju ...pada buku teks dapat dilakukan dengan mengadopsi teknologi baru untuk meningkatkan isi, ilustrasi, ...
12
Pengembangan Bahan Ajar Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Multipel Representasi DiSMA Kota Bandar Lampung
... bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa, mendukung kompetensi yang hendak dicapai siswa, memiliki uraian yang sistematis, tes yang terstandar serta strategi pembelajaran yang sesuai bagi ...bahan ajar ...
120
Pengembangan E-book Interaktif Kesetimbangan Kimia Berbasis Representasi Kimia
... tentang representasi kimia, (4) sarana dan prasarana yang terbatas menjadi kendala yang dihadapi jika meng- gunakan e-book sebagai sumber belajar, (5) para siswa menemui kesulitan-kesulitan dalam memahami ...
12
PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF KESETIMBANGAN KIMIA BERBASIS REPRESENTASI KIMIA
... Dari hasil studi lapangan di- dapatkan beberapa fakta sebagai berikut: (1) baik guru maupun siswa pada masing-masing sekolah masih menggunakan buku cetak dari beberapa penerbit tertentu sebagai sumber ...
12
PENGEMBANGAN MODUL KESETIMBANGAN KIMIA BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI
... besar buku teks pelajaran kimia yang beredar dan digunakan oleh guru maupun siswa hanya mengandung sejumlah konsep, fakta, dan penjelasan yang memaksa siswa untuk ...Pada buku pelajaran kimia ...
24
Pengembangan Buku Ajar Berbasis Alquran dan Hadis
... sehingga hasil belajar dapat bertahan lebih lama; d) membantu mengembangkan keterampilan berpikir siswa; e) menyajikan kegiatan belajar yang bersifat pragmatis sesuai dengan permasalahan yang sering ditemui siswa ...
14
Pengembangan E-book Interaktif Berbasis Representasi Kimia Pada Materi Ikatan Kimia
... materi kimia dengan ketiga level ...meng- ajar adalah teknologi. Visualisasi fenomena kimia dan konsep yang ter- kait dengan animasi dapat dijelaskan melalui teknologi berbasis komputer, ...
13
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Representasi Kimia Pada Materi Ikatan Kimia
... ikatan kimia di sekolah masih belum berbasis representasi kimia, bahkan masih ada sekolah yang belum menggunakan LKS dalam proses pembelajaran materi ikatan ...LKS berbasis ...
14
PENGEMBANGAN LKS BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA PEMBELAJARAN PARTIKEL MATERI
... (LKS) berbasis representasi kimia pada pembelajaran partikel ...LKS hasil pengembangan ini terdapat representasi pada level makroskopik, simbolik dan ...
51
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA MATERI TEORI TUMBUKAN
... konsep-konsep kimia yang sebagian besar bersifat ...sekolah. Hasil ob- servasi menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran 33,33% guru sudah pernah membuat bahan ajar, namun bahan ajar yang ...
69