jumlah waktu aktif belajar
PERBANDINGAN MODEL PENDEKATAN TAKTIS DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLABASKET.
... melihat Jumlah Waktu Aktif ...melihat jumlah waktu aktif belajar adalah pada saat proses pembelajaran berlangsung dirasakan siswa kurang begitu aktif dikarenakan ...
36
PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) DALAM AKTIVITAS PERMAINAN SEPAKBOLA.
... Perencanaan jumlah waktu aktif belajar akan terkait langsung dengan waktu yang diperlukan untuk aspek lain, misal: pemanasan, penjelasan, demonstrasi, termasuk strategi atau style yang ...
32
PENGARUH MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI : StudiEksperimen di SMP LaboratoriumPercontohan UPI.
... Sesuai latar belakang dan rumusan masalah yang telah penulis uraikan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh tentang modifikasi alat pembelajaran pendidikan jasmani terhadap jumlah ...
30
PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BOLAVOLI.
... peningkatan jumlah waktu aktif belajar pada pembelajaran bolavoli dan bagaimana perbedaan pengaruh kedua model ...pertimbangan aktif dalam kegiatan ...terhadap jumlah ...
36
PENGARUH PENGGUNAAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI.
... Jumlah waktu aktif belajar (JWAB) menurut Lutan dan Suherman (2000, ...adalah waktu dimana siswa secara aktif bergerak melakukan aktivitas untuk mencapai tujuan ...
30
PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL.
... Terhadap Jumlah Waktu Aktif Belajar (JWAB) Siswa Dalam Pembelajaran Permainan Futsal dikarenakan guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga masih rendahnya jumlah ...
41
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLABASKET.
... Fenomena permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran Penjas yang terkait dengan WABS adalah masih rendahnya WABS. Seperti yang penulis alami pada saat proses pembelajaran Penjas di SMP Negeri 2 Solear Kabupaten ...
32
S PGSD 1105193 Chapter3
... proses belajar yang nantinya akan menjadi sebuah ...meningkatkan jumlah waktu aktif belajar dan hasil belajar siswa kelas V SDN Gegerkalong Girang 1-2 Kota ...
15
S POR 1203234 Chapter3
... gambaran jumlah waktu aktif belajar siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Taruna Wiyata Mandiri LPKA Bandung Jawa ...
12
PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DAN PERILAKU SOSIAL SISWA DI KELAS VIII SMPN 1 RANCAKALONG.
... Sampai sekarang permainan tradisional dianggap permainan yang kurang penting jika dibandingkan dengan permainan modern seperti sepakbola, bola basket atau yang lainnya. Tanpa kita sadari dan jika kita kaitkan, tiga ranah ...
39
S PJKR 1203560 Table of content
... Awal Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa 52 Diagram ...I Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa 58 Diagram ...II Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa ...
6
Pengaruh Pemanasan Permainan Tradisional Terhadap Keterampilan Sosial dan Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa.
... Permainan ini merupakan beberapa dari banyak Permainan tradisional, dan jika dilihat dari pendidikan jasmani bebentengan, oray-orayan, kucing-kucingan, galah asin dan jaring yang diberikan pada pembelajaran Penjas ...
29
T POR 1403019 Abstract
... terhadap jumlah waktu aktif belajar dan hasil ...mengobservasi jumlah waktu aktif belajar, instrumen yang digunakan adalah duration recording sheet (time ...hasil ...
2
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PERSONAL TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENJAS.
... gerak, keterampilan lokomotor non-lokomotor,dan manipulatif, atletik, kasti, rounders, kippers, sepak bola, bola basket, bola voli, tenis meja, tenis lapangan, bulu tangkis, dan beladiri, serta aktivitas lainnya (2) ...
30
S JKR 0804657 Chapter1
... pengalaman belajar melalui aktivitas jasmani, bermain, dan berolahraga yang dilakukan secara sistematis, terarah dan ...pengalaman belajar itu diarahkan untuk membina, sekaligus membentuk gaya hidup sehat ...
12
S PJKR 1100567 Chapter5
... meningkatkan jumlah waktu aktif belajar dalam pembelajaran permainan bola ...apabila waktu yang digunakan peserta didik sebesar 66% sampai 75% dari total waktu pembelajaran ...
2
S PJKR 0907295 Chapter1
... untuk belajar gerak, mengembangkan kebugaran jasmani dan memperoleh keuntungan lainnya dari aktivitas jasmani seperti, menjaga tubuhnya, mengatur pola hidup, mendapatkan wawasan yang luas, dan sehat ...
8
S POR 0906937 abstract
... terhadap jumlah waktu aktif belajar dalam pembelajaran permainan ...peningkatan jumlah waktu aktif belajar siswa SMP Negeri 3 Lembang pada taraf signifikansi α = ...
1
S PJKR 0901615 Chapter5
... terhadap jumlah waktu aktif belajar siswa, hal ini didasarkan pada data observasi mengenai jumlah waktu aktif belajar siswa yang diberikan treatment berupa ...
2
S PJKR 1100567 Chapter3
... akhir. Jumlah menit yang berada pada kolom ini disesuaikan dengan jam pelajaran pendidikan jasmani yang sudah ditentukan oleh pihak kurikulum yang ada di ...yang aktif dalam pembelajaran pada setiap ...
9