• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai Siswa Aspek Psikomotor Kelas Eksperimen

Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Psikomotor Siswa Pada Praktikum Kimia Materi Termokimia

Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Psikomotor Siswa Pada Praktikum Kimia Materi Termokimia

... Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014” ...dari siswa serta layak dan efektif digunakan sebagai instrumen pembelajaran Fisika (Yuniarti ...motivasi siswa dalam ...

222

Lembar Observasi Penilaian Aspek Psikomotor Siswa kelas IV SD Negeri Bateh Siklus I Pertemuan 1. Aspek Yang Dinilai. Rata- Rata.

Lembar Observasi Penilaian Aspek Psikomotor Siswa kelas IV SD Negeri Bateh Siklus I Pertemuan 1. Aspek Yang Dinilai. Rata- Rata.

... ¾ Siswa dibagi menjadi dua kelompok A dan B,kemudian guru memberikan penjelasan tentang melompat tanpa ...awalan. Siswa melakukan secara bergantian dengan sasaran bola yang digantung,dilakukan berulang ...

59

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTOR PADA PRAKTIKUM BIOLOGI MATERI Archaebacteria Dan Eubacteria UNTUK SISWA SMA/MA KELAS X SKRIPSI

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTOR PADA PRAKTIKUM BIOLOGI MATERI Archaebacteria Dan Eubacteria UNTUK SISWA SMA/MA KELAS X SKRIPSI

... penilaian aspek psikomotor pada praktikum biologi materi Archaebacteria dan Eubacteria untuk siswa SMA/MA kelas X dan mengetahui kualitasnya sebagai alat ...respon siswa berupa lembar ...

51

7,0 dengan ketuntasan klasikal 85%. Persentase siswa yang mencapai kategori terampil pada setiap aspek. psikomotor meningkat setiap siklus.

7,0 dengan ketuntasan klasikal 85%. Persentase siswa yang mencapai kategori terampil pada setiap aspek. psikomotor meningkat setiap siklus.

... 12 aspek yang telah dicapai dengan baik. Aspek tersebut meliputi: Guru sudah baik dalam mengkondisikan kelas, memberikan apersepsi pelajaran, menyampaikan tujuan pembelajaran, mendorong siswa ...

203

ANALISIS PENGARUH TERAPAN KIT PRAKTIKUM SKALA KECIL DALAM ASPEK PSIKOMOTOR SISWA KELAS X SMA PADA PEMBELAJARAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN LARUTAN NON ELEKTROLIT.

ANALISIS PENGARUH TERAPAN KIT PRAKTIKUM SKALA KECIL DALAM ASPEK PSIKOMOTOR SISWA KELAS X SMA PADA PEMBELAJARAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN LARUTAN NON ELEKTROLIT.

... keterampilan psikomotor siswa SMA kelas X dalam pembelajaran Larutan Elektrolit dan Larutan Nonelektrolit melalui metode pembelajaran praktikum dengan menerapkan Kit Praktikum Skala ...keterampilan ...

32

Gambar 2. Histogram Nilai Rata-rata Pretest Siswa Kelas Kontrol dan Eksperimen

Gambar 2. Histogram Nilai Rata-rata Pretest Siswa Kelas Kontrol dan Eksperimen

... aktivitas siswa kelas eksperimen diatas, dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata aktivitas siswa mendapatkan skor 22,67 dengan kategori ...sehingga siswa lebih memahami materi ...

93

PENGARUH MEDIA VIDEO TUTORIAL PADA KEGIATAN PRAKTIKUM ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH PSIKOMOTOR : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Kota Cirebon.

PENGARUH MEDIA VIDEO TUTORIAL PADA KEGIATAN PRAKTIKUM ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH PSIKOMOTOR : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Kota Cirebon.

... sekaligus. Siswa diminta untuk mengikuti perintah yang disampaikan oleh seorang guru dengan mengaju terhadap lembar kerja praktikum, dan di waktu yang bersamaan guru pun harus menilai proses serta hasil dari kerja ...

40

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN ASPEK PSIKOMOTOR SISWA DALAM KOMPETENSI PEMBENIHAN IKAN MAS.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN ASPEK PSIKOMOTOR SISWA DALAM KOMPETENSI PEMBENIHAN IKAN MAS.

... Tindakan Kelas (PTK) yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan model Arikunto ...Tindakan Kelas (PTK) meliputi empat alur (langkah): (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) ...

28

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN PENJAS DENGAN MODEL PERMAINAN SEPAKBOLA STOP PASSING, EKO S, GAWANG TIANG TUNGGAL TERHADAP ASPEK PSIKOMOTOR SISWA SD KELAS V

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN PENJAS DENGAN MODEL PERMAINAN SEPAKBOLA STOP PASSING, EKO S, GAWANG TIANG TUNGGAL TERHADAP ASPEK PSIKOMOTOR SISWA SD KELAS V

... terhadap psikomotor siswa antara yang menggunakan model permainan sepakbola Stop Passing, yang menggunakan model permainan sepakbola Eko’s dan yang menggunakan model permainan sepakbola Tiang tunggal pada ...

7

HUBUNGAN KELINCAHAN DENGAN NILAI PSIKOMOTOR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR

HUBUNGAN KELINCAHAN DENGAN NILAI PSIKOMOTOR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR

... dengan Nilai Psikomotor Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ingin Jaya Kabupaten Aceh ...dengan nilai psikomotor mata pelajaran pendidikan jasmani ...

10

BAB I PENDAHULUAN. pengembangan pada aspek afektif, kognitif dan psikomotor. Upaya untuk

BAB I PENDAHULUAN. pengembangan pada aspek afektif, kognitif dan psikomotor. Upaya untuk

... rapuhnya nilai-nilai kerjasama dan kepedulian pada peserta didik tingkat dasar adalah fakta nyata yang harus disikapi bijaksana terutama oleh ...lingkungan siswa SD kelas IV ini adalah ...

13

Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Keterampilan Psikomotor dan Hasil Belajar pada Materi Cahaya

Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Keterampilan Psikomotor dan Hasil Belajar pada Materi Cahaya

... sebagian siswa yang tidak mengerjakan soal evaluasi ...pembelajaran eksperimen belum mampu memenuhi syarat ketuntasan kelas minimum yaitu sebesar ≥ ...14 siswa pada tes hasil belajar kognitif, ...

10

Aspek nilai nilai kewirausahaan pada

Aspek nilai nilai kewirausahaan pada

... luar kelas. Implementasi di dalam kelas dilakukan dengan memberikan proyek kepada siswa setelah sebelumnya siswa melakukan observasi di lingkungan ...Selanjutnya siswa diharapkan ...

7

Daftar nilai pre tes siswa kelas III SDN Manggihan dan SDN Getasan 03 Kec Getasan Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen

Daftar nilai pre tes siswa kelas III SDN Manggihan dan SDN Getasan 03 Kec Getasan Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen

... 2) Guru menunjukkan sumber energi, kemudian siswa diminta untuk mengamati dan menuliskan manfaat dari energi tersebut di depan kelas... 3) Guru memperlihatkan video t[r] ...

55

PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Bandung.

PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Bandung.

... emosi siswa dalam proses pendewasaan, penekanan nilai-nilai akhlak dan perilaku baik, meningkatkan kepedulian, menghargai kreativitas, melatih tanggung jawab, dan nilai-nilai moral ...

323

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nilai pretest dan postest siswa kelompok eksperimen. Tabel 4.1. Nilai Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nilai pretest dan postest siswa kelompok eksperimen. Tabel 4.1. Nilai Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen

... belajar siswa yang memperoleh nilai 60,00 sampai di atas 60,00 dapat dikatakan ...belajar siswa yang memperoleh nilai dibawah 60 dapat dikatakan tidak tuntas karena tidak mencapai ...belajar ...

17

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERHADAP NILAI RELIGIUS DAN RASA INGIN TAHU SISWA

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERHADAP NILAI RELIGIUS DAN RASA INGIN TAHU SISWA

... No. Kelas Rata-rata 1. Angket kelas eksperimen 32 ...Angket kelas kontrol 32 Pada hasil angket penilaian diri, kelas eksperimen dan kelas kontrol mempunyai nilai ...

16

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI HIBRIDISASI UNTUK MENINGKATKAN NILAI KOGNITIF PSIKOMOTOR, AFEKTIF SISWA DI SMP NEGERI 2 DELITUA.

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI HIBRIDISASI UNTUK MENINGKATKAN NILAI KOGNITIF PSIKOMOTOR, AFEKTIF SISWA DI SMP NEGERI 2 DELITUA.

... dihapal. Kelas masih berfokus pada guru sebagai sumber utama pengetahuan, kemudian ceramah menjadi metode utama dalam ...memberdayakan siswa. Sebuah metode belajar yang tidak hanya mengharuskan siswa ...

23

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. siswa, baik itu pada siswa kelas eksperimen maupun pada siswa di kelas kontrol.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. siswa, baik itu pada siswa kelas eksperimen maupun pada siswa di kelas kontrol.

... belajar siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata hasil belajar siswa di atas nilai 90, sedangkan pada tingkatan C 2 meliputi nomor 2, 4, 7 dan 8 hasil belajar siswa mulai mangalami sedikit ...

13

REKAP NILAI KEMAMPUAN BARBICARA ( PRE TES ) SISWA KELAS IV SDN 1 KARANGKLESEM UPK PURWOKERTO SELATAN ( EKSPERIMEN )

REKAP NILAI KEMAMPUAN BARBICARA ( PRE TES ) SISWA KELAS IV SDN 1 KARANGKLESEM UPK PURWOKERTO SELATAN ( EKSPERIMEN )

... PENGARUH METODE SIMULASI...HERMIN NUGRAHENI, PASCA BAHASA INDONESIA, 2017... Antusiasme Siswa dlm mengikuti kegiatan kelompok.[r] ...

200

Show all 10000 documents...

Related subjects