• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Jumlah Siswa yang Aktif

Konstribusi Kebijakan Peningkatan Jumlah Siswa Smk terhadap Pembangunan Ekonomi Indonesia

Konstribusi Kebijakan Peningkatan Jumlah Siswa Smk terhadap Pembangunan Ekonomi Indonesia

... 2013). Dari semua itu, manusialah yang paling menentukan kemajuan berkelanjutan suatu negara karena manusialah satu-satunya sumber daya aktif dan sumber-sumber daya lainnya pasif (peralatan, perlengkapan, ...

11

PENINGKATAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW

PENINGKATAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW

... partisipasi aktif siswa kelas V SD Negeri 1 ...partisipasi aktif siswa mulai muncul. Partisipasi aktif siswa yang diamati meliputi aspek fisik dan ...27 siswa yang hadir ...

7

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PERSONAL TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENJAS.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PERSONAL TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENJAS.

... gerak, keterampilan lokomotor non-lokomotor,dan manipulatif, atletik, kasti, rounders, kippers, sepak bola, bola basket, bola voli, tenis meja, tenis lapangan, bulu tangkis, dan beladiri, serta aktivitas lainnya (2) ...

30

PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BOLAVOLI.

PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BOLAVOLI.

... ke siswa, serta penggunaan metode ceramah terlihat sangat ...tulis. Siswa dipandang sebagai individu yang tugasnya hanya mendengarkan, mencatat, dan ...antara siswa dengan ...keantusiasan ...

36

PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DAN PERILAKU SOSIAL SISWA DI KELAS VIII SMPN 1 RANCAKALONG.

PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DAN PERILAKU SOSIAL SISWA DI KELAS VIII SMPN 1 RANCAKALONG.

... Sampai sekarang permainan tradisional dianggap permainan yang kurang penting jika dibandingkan dengan permainan modern seperti sepakbola, bola basket atau yang lainnya. Tanpa kita sadari dan jika kita kaitkan, tiga ranah ...

39

Pengaruh Pemanasan Permainan Tradisional Terhadap Keterampilan Sosial dan Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa.

Pengaruh Pemanasan Permainan Tradisional Terhadap Keterampilan Sosial dan Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa.

... waktu aktif belajar sangatlah penting bagi kesuksesan pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat di ...Proses peningkatan keterampilan sosial di sekolah dapat dilakukan melalui pemanasan dengan permainan ...

29

PENGARUH PENGGUNAAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA : Studi Eksperimen di SMA Nugraha Kota Bandung.

PENGARUH PENGGUNAAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA : Studi Eksperimen di SMA Nugraha Kota Bandung.

... membuat siswa jenuh dalam pembelajaran ...para siswa harus menunggu giliran untuk melakukan aktivitas gerak bermain bola karena harus bergiliran yang disebabkan oleh minimnya alat pokok yaitu ...terhadap ...

34

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL.

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL.

... Terhadap Jumlah Waktu Aktif Belajar (JWAB) Siswa Dalam Pembelajaran Permainan Futsal dikarenakan guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga masih rendahnya jumlah waktu ...

41

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEBAGAI DAMPAK POSITIF DARI PERAN AKTIF GURU DI SEKOLAH.

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEBAGAI DAMPAK POSITIF DARI PERAN AKTIF GURU DI SEKOLAH.

... dan peningkatan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Purbatua Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran ...belajar siswa SMP Negeri 1 PurbatuaTahun Pembelajaran ...seluruh siswa kelas VIII ...

6

 PENINGKATAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE   Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Aktive Knowledge Sharing Pada Pokok Bahasan Kubus Dan

PENINGKATAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Aktive Knowledge Sharing Pada Pokok Bahasan Kubus Dan

... pembelajaran aktif tipe Active Knowledge Sharing bagi siswa kelas VIIIA SMP Al-Islam 1 ...tindakan siswa kelas VIIIA berjumlah ...adanya peningkatan kemampuan komunikasi dan hasil belajar ...

12

Penerapan Model Pembelajaran Aktif  Tipe Quiz Team Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fikih Siswa

Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fikih Siswa

... dari jumlah kehadiran siswa, sudah mulai aktif bertanya dan menjawab materi yang ada dipaparkan demi keberhasilan ...kelompoknya. Siswa merasa senang dan nyaman ketika mereka diberi kesempatan ...

16

STRATEGI SORTIR KARTU KOLABURASI DEBAT AKTIF UNTUK PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN PKn SISWA SMK

STRATEGI SORTIR KARTU KOLABURASI DEBAT AKTIF UNTUK PENINGKATAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN PKn SISWA SMK

... Keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran sangat ...pemahaman siswa pada materi yang diajarkan guru. Jumlah siswa SMK Negeri 2 Purwodadi kelas X TKR 2 adalah 36 ...Dari jumlah ...

11

PENDEKATAN BELAJAR AKTIF DAN PENINGKATAN

PENDEKATAN BELAJAR AKTIF DAN PENINGKATAN

... Berdasarkan hasil refleksi siklus I, rencana tindakan perbaikan siklus II difokuskan pada enam hal berikut. (1) Menerapkan model tutorial PAT-UT III dengan memberi penekanan pada pengaktifan mahasiswa dalam proses ...

11

Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa yang Aktif Organisasi dengan Siswa yang Tidak Aktif Organisasi

Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa yang Aktif Organisasi dengan Siswa yang Tidak Aktif Organisasi

... sedangakan siswa yang mempunyai kepercayaan diri rendah cenderung merasa tidak aman, tidak bebas, ragu-ragu dan menyalahkan lingkungan sebagai penyebab ia menghadapi suatu ...Sedangkan siswa yang memiliki ...

14

Peningkatan Keterlibatan Siswa secara Aktif dalam Pembelajaran IPA Menggunakan Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas IV

Peningkatan Keterlibatan Siswa secara Aktif dalam Pembelajaran IPA Menggunakan Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas IV

... Suharsimi, Arikunto (2002:32) menjelaskan PTK melalui paparan gabungan definisi dari ketiga kata; penelitian + tindakan + kelas, sebagai berikut:(a) Penelitian adalah kegiatan mencermati suatu objek, menggunakan aturan ...

11

IMPLEMENTASI BAURAN PEMASARAN TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH SISWA PADA JASA PENDIDIKAN SKRIPSI

IMPLEMENTASI BAURAN PEMASARAN TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH SISWA PADA JASA PENDIDIKAN SKRIPSI

... Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil plagiasi, baik sebagian atau seluruhnya, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut [r] ...

16

PENINGKATAN KEAKTIFAN BERTANYA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT

PENINGKATAN KEAKTIFAN BERTANYA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT

... pembelajaran aktif tipe Card Sort dapat meningkatkan keaktifan bertanya siswa dengan Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah sebesar minimal 60% siswa dapat aktif ...bertanya ...

194

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI  UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA ( Tinjauan Terhadap Hasil UASBN di Sukoharjo T

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA ( Tinjauan Terhadap Hasil UASBN di Sukoharjo T

... “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Strategi Pembelajaran Aktif Melalui Pendekatan Tutor Sebaya (Tinjauan Terhadap Hasil UASBN di Sukoharjo) (PTK Pembelajaran Matematika ...

18

PENGARUH STRATEGI PENETAPAN HARGA TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH SISWA PADA SMK PGRI BALARAJA

PENGARUH STRATEGI PENETAPAN HARGA TERHADAP PENINGKATAN JUMLAH SISWA PADA SMK PGRI BALARAJA

... dibagi jumlah siswa akan diketahui besarnya biaya satuan (unit ...per siswa. Unit cost per siswa memiliki empat ...per siswa dilihat dari aspek recurring cost. Kedua, unit cost per ...

9

PENINGKATAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE   Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Aktive Knowledge Sharing Pada Pokok Bahasan Kubus Dan B

PENINGKATAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Aktive Knowledge Sharing Pada Pokok Bahasan Kubus Dan B

... 6. Abdul Aziz, S.Pd, selaku guru matematika di SMP Al-Islam 1 Surakarta yang telah berkenan memberikan arahan-arahan dan masukan demi tersusunnya skripsi ini. 7. Siswa-siswi kelas VIIIA di SMP Al-Islam 1 ...

16

Show all 10000 documents...

Related subjects