• Tidak ada hasil yang ditemukan

Persentase hasil tes keterampilan pembukuan peserta didik

Pengembangan dan Validasi Instrumen Tes untuk Mengukur Keterampilan Menyelesaikan Masalah Peserta Didik SMA pada Pelajaran Fisika

Pengembangan dan Validasi Instrumen Tes untuk Mengukur Keterampilan Menyelesaikan Masalah Peserta Didik SMA pada Pelajaran Fisika

... Pelaksanaan tes bertujuan pula membantu guru dalam memperbaiki pelaksanaan pembelajaran ...model tes dan sistem penskoran hasil belajar yang ...model tes dan sistem penskoran yang tepat ...

9

Hubungan Pelaksanaan Praktikum dan Keterampilan Proses Sains Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

Hubungan Pelaksanaan Praktikum dan Keterampilan Proses Sains Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

... dari hasil angket pendapat peserta didik yang terdapat pada Tabel 4 diperoleh hasil persentase sebesar 66% dengan kategori kurang se- suai, ini berarti bahwa peserta didik ...

12

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA STATIS DI SMA NEGERI 15 GOWA

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA STATIS DI SMA NEGERI 15 GOWA

... Berdasarkan hasil pengamatan dan observasi implementasi berpikir kreatif di sekolah SMA Negeri 15 Gowa masih terbilang rendah, dengan melakukan wawancara kepada guru[r] ...

167

Pengaruh Metode Praktikum Berbasis Keterampilan Generik Sains Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

Pengaruh Metode Praktikum Berbasis Keterampilan Generik Sains Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

... meningkatkan keterampilan peserta didik dalam mengungkapkan alasan suatu fenomena dengan ...awal peserta didik juga berpengaruh bagi peserta didik untuk dapat menyatakan ...

12

Pengaruh Strategi Multiple Intelegences terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPS Peserta Didik

Pengaruh Strategi Multiple Intelegences terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPS Peserta Didik

... pendekatan keterampilan proses perlu diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar, adapun alasan tersebut yaitu sebagai berikut: Percepatan perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi, intelektual, emosional, dan fisik ...

7

KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK SMP SKRIPSI

KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF PESERTA DIDIK SMP SKRIPSI

... adalah peserta didik kelas VII A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 orang dan peserta didik kelas VII B yang berjumlah 36 orang sebagai kelas ...melalui tes tertulis dan ...

15

Pengembangan instrumen tes hasil belajar matematika peserta didik sekolah dasar berorientasi pada berpikir tingkat tinggi

Pengembangan instrumen tes hasil belajar matematika peserta didik sekolah dasar berorientasi pada berpikir tingkat tinggi

... item hasil belajar matematika yang dikembangkan adalah 0,79 berada pada kategori sangat ...konsistensi hasil pengukuran yang dicapai oleh orang yang sama ketika mereka diuji ulang dengan tes yang ...

19

Peningkatan Keterampilan Bertanya dan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Penerapan Model Problem Based Learning

Peningkatan Keterampilan Bertanya dan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Penerapan Model Problem Based Learning

... meningkatkan keterampilan bertanya dan hasil belajar peserta ...Kedua, keterampilan bertanya adalah keterampilan untuk mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami ...

13

Hubungan Pelaksanaan Praktikum dan Keterampilan Generik Sains dengan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII

Hubungan Pelaksanaan Praktikum dan Keterampilan Generik Sains dengan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII

... untuk hasil belajar siswa yang memiliki kriteria cukup, baik, dan sangat baik dikarenakan siswa memiliki waktu belajar terlebih dahulu sebelum melaksanakan ujian, dikarenakan pelaksanaan ulangan harian yang ...

12

HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMA NEGERI 22 MAKASSAR

HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMA NEGERI 22 MAKASSAR

... Dari hasil validasi oleh para ahli tersebut selanjutnya dianalisis menggunakan Uji Gregory (Chonstantika, 2012:62) dengan tujuan untuk mengetahui jika instrumen tersebut layak untuk digunakan dalam ...berdasarkan ...

70

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI

... melatihkan keterampilan argumentasi ilmiah peserta didik pada sub materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi ditinjau dari validitas, kepraktisan, dan ...menunjukkan persentase ...

13

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik

... kerja peserta didik (LKPD) berbasis inkuiri terbimbing yang layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik (valid, praktis, dan ...meningkatkan ...

7

Tes dan Non Tes Evaluasi Peserta Didik

Tes dan Non Tes Evaluasi Peserta Didik

... skor hasil belajar disekitar rata - rata (di tengah - tengah) tidak ikut dianalisis dalam uji daya beda karena kurang bisa mengidentifikasi kecenderungan apakah individu tersebut termasuk kelompok atas atau ...

45

TES MATEMATIKA DENGAN SISIPAN HUMOR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

TES MATEMATIKA DENGAN SISIPAN HUMOR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

... dalam tes matematika terhadap hasil belajar peserta didik SMAN 1, Sumber pucung, ...dalam tes matematika sebagai variabel bebas dan hasil belajar peserta didik ...

7

Peranan Tes Hasil Belajar Dalam Meningkatkan Motivasi Peserta Didik dalam Belajar Agama

Peranan Tes Hasil Belajar Dalam Meningkatkan Motivasi Peserta Didik dalam Belajar Agama

... dari hasil kajian perilaku keberagamaan peserta didik di sekolah yang dilakukan oleh Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama bekerja sama dengan INCIS ...

16

PANJANG TES, GAYA KOGNITIF, DAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK PAKET B

PANJANG TES, GAYA KOGNITIF, DAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK PAKET B

... orang peserta didik bergaya kognitif field-independent dan 34 orang pe- serta didik bergaya kognitif ...data hasil belajar dan gaya kognitif peserta didik dilakukan dengan ...

5

Panjang Tes, Gaya Kognitif, Dan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Paket B

Panjang Tes, Gaya Kognitif, Dan Hasil Belajar IPS Peserta Didik Paket B

... orang peserta didik bergaya kognitif field-independent dan 34 orang pe- serta didik bergaya kognitif ...data hasil belajar dan gaya kognitif peserta didik dilakukan dengan ...

5

PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG PELAKSANAAN TES PSIKOLOGIS ARTIKEL

PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG PELAKSANAAN TES PSIKOLOGIS ARTIKEL

... Juga, hasil pengukuran psikologis dapat digunakan siswa untuk meningkatkan persepsi dirinya secara optimal dan mengembangkan eksplorasi dalam beberapa bidang ...pengukuran tes psikologis berfungsi dalam ...

6

DAFTAR PESERTA DIDIK KELAS UJI COBA TES

DAFTAR PESERTA DIDIK KELAS UJI COBA TES

... a. Simbiosis mutualisme adalah hubungan atau interaksi yang erat antara dua jenis makhluk hidup berbeda yang saling.. Contohnya yaitu simbiosis yang dilakukan oleh le[r] ...

62

Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik Inkuiri Terbimbing  Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik

Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik

... dari keterampilan-keterampilan yang diperlukan oleh seorang peserta didik untuk dapat mengembangkan potensi dirinya (Handayani et ...2017). Peserta didik penting untuk memiliki ...

8

Show all 10000 documents...

Related subjects