• Tidak ada hasil yang ditemukan

Profil Pemahaman Siswa pada Subkonsep Listrik Dinamis

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN MENENTUKAN PROFIL KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA MADRASAH ALIYAH PADA MATERI LISTRIK DINAMIS.

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN MENENTUKAN PROFIL KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA MADRASAH ALIYAH PADA MATERI LISTRIK DINAMIS.

... peningkatan pemahaman konsep siswa pada materi listrik ...seluruh siswa kelas X salah satu Madrasah Aliyah di Kabupaten Garut pada semester 1 tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 5 ...tes ...

44

PROFIL KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SECARA KREATIF SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS

PROFIL KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SECARA KREATIF SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS

... kognitif siswa melainkan harus berorientasi kepada tujuan dari pembelajaran Fiska yang lebih luas seperti yang sudah dipaparkan di ...mengajak siswa untuk memecahkan permasalahan dengan cara-cara kreatif ...

6

PROFIL MISKONSEPSI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA KONSEP LISTRIK DINAMIS.

PROFIL MISKONSEPSI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA KONSEP LISTRIK DINAMIS.

... mendeskripsikan profil miskonsepsi yang dimiliki oleh siswa kelas X SMA Negeri 7 Surakarta pada konsep Listrik Dinamis (arus, beda potensial, hambatan, dan daya listrik pada rangkaian ...

15

Profil Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa SMA di Kota Lubuklinggau pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis

Profil Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa SMA di Kota Lubuklinggau pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis

... mendeksripsikan profil keterampilan proses sains (KPS) fisika siswa di SMA Kota Lubuklinggau pada materi listrik ...adalah siswa SMA kelas XII semester ganjil di sma Negeri 1, MAN 1 Model dan ...

9

Profil Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa SMA di Kota Lubuklinggau pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis

Profil Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa SMA di Kota Lubuklinggau pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis

... mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapanya dalam kehidupan sehari- ...kemampuan siswa (authentic assesment), Memberikan kesempatan kepada siswa untuk ...

9

PROFIL PRAKONSEPSI FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI I BULU SUKOHARJO PADA MATERI LISTRIK DINAMIS

PROFIL PRAKONSEPSI FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI I BULU SUKOHARJO PADA MATERI LISTRIK DINAMIS

... knowladge siswa atau gagasan – gagasan yang telah ada dalam diri siswa sebelum mereka belajar secara formal di ...sekolah. Siswa memiliki pengalaman dan pengetahuan Fisika yang mereka bawa dari ...

86

Pembelajaran Problem Solving Terintegrasi Phet: Membangun Pemahaman Konsep Listrik Dinamis

Pembelajaran Problem Solving Terintegrasi Phet: Membangun Pemahaman Konsep Listrik Dinamis

... belajar siswa pada topik suhu dan kalor (Sukaisih & Muhali, 2014) dan optik (Warimun, ...fisika, siswa yang diajar dengan pembelajaran Problem Solving juga megalami perbaikan sikap ilmiah (Purwanti ...

12

ANALISIS MULTIMODAL REPRESENTASI MAHASISWA CALON GURU PADA PEMAHAMAN KONSEP LISTRIK DINAMIS

ANALISIS MULTIMODAL REPRESENTASI MAHASISWA CALON GURU PADA PEMAHAMAN KONSEP LISTRIK DINAMIS

... kemampuan pemahaman konsep mahasiswa. Kemampuan pemahaman konsep fisika sangat berkaitan dengan bagaimana menggunakan berbagai bahasa sains dalam pembelajaran fisika, seperti kata (lisan dan tulisan), ...

12

Pengembangan pemahaman siswa kelas XF di SMA N 1 Depok tentang listrik dinamis berdasarkan identifikasi zone of proximal development siswa.

Pengembangan pemahaman siswa kelas XF di SMA N 1 Depok tentang listrik dinamis berdasarkan identifikasi zone of proximal development siswa.

... tersebut siswa diminta untuk melihat besaran mana yang dapat mengubah besarnya kuat arus, pada soal ini siswa mengaplikasikan hukum ohm dengan baik dimana kuat arus dipengaruhi oleh hambatan dan tegangan, ...

172

Pengembangan Pemahaman Siswa Kelas XF di SMA N 1 Depok tentang Listrik Dinamis Berdasarkan Identifikasi Zone of Proximal Development Siswa

Pengembangan Pemahaman Siswa Kelas XF di SMA N 1 Depok tentang Listrik Dinamis Berdasarkan Identifikasi Zone of Proximal Development Siswa

... arus listrik, dimana tiga bola lampu yang dirangkai dalam suatu rangkaian tunggal dengan sumber tegangan tertentu, kemudian dianalisis bagaimana intensitas ketiga ...banyak siswa yang memahami bahwa dengan ...

170

Efektivitas Pembelajaran Fisika melalui Pendekatan Open-ended pada Materi Listrik Dinamis terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa di Sman 10 Pekanbaru

Efektivitas Pembelajaran Fisika melalui Pendekatan Open-ended pada Materi Listrik Dinamis terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa di Sman 10 Pekanbaru

... orang siswa dengan kategori kurang ...Indikator pemahaman konsep ini tidak terserap karena siswa belum terampil dalam menafsirkan makna terhadap sebuah kasus tentang Hukum Ohm yang disajikan melalui ...

14

PROFIL MISKONSEPSI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA KONSEP LISTRIK DINAMIS. Skripsi Oleh: Isdiana Kurniawati NIM K

PROFIL MISKONSEPSI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA KONSEP LISTRIK DINAMIS. Skripsi Oleh: Isdiana Kurniawati NIM K

... bahwa siswa kelas X SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 teridentifikasi memiliki miskonsepsi pada pokok bahasan Listrik ...Dinamis. Profil miskonsepsi yang dialami siswa ...

15

Remidiasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Listrik Dinamis Menggunakan Ebook Interaktif

Remidiasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Listrik Dinamis Menggunakan Ebook Interaktif

... belajar siswa dan kurangnya variasi metode pembelajaran (Sihombing & Novitasari, ...2017). Siswa lebih suka belajar fisika dengan menghafal tanpa memahami konsep ...tanpa pemahaman yang mendalam ...

10

Peningkatan pemahaman belajar siswa kelas IX SMPK Nirmala Jopu tentang materi listrik dinamis dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.

Peningkatan pemahaman belajar siswa kelas IX SMPK Nirmala Jopu tentang materi listrik dinamis dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.

... tes siswa tidak dibenarkan untuk saling ...individual siswa bertanggung jawab untuk memahami bahan ajar ...STAD siswa di beri post test. Post test diberikan siswa dan siswa mengerjakan ...

164

Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa dengan Penerapan Modeling Instruction pada Konsep Listrik Dinamis

Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa dengan Penerapan Modeling Instruction pada Konsep Listrik Dinamis

... kualitas siswa Indonesia berada pada kemampuan menghafal atau pemahaman, sedangkan pada kemampuan penerapan dan penalaran siswa Indonesia masih tergolong rendah (Emi Rofiah dkk, ...

10

Pengaruh CD Interaktif Investigatif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Listrik Dinamis

Pengaruh CD Interaktif Investigatif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Listrik Dinamis

... CD interaktif dalam penelitian ini diberi nama investigatif yang berdasarkan pada indikator-indikator yang tersedia dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Arti kata ...

245

ANALISIS HASIL PEMAHAMAN KONSEP DAN PROFIL KONSEPSI SISWA SMA MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBANTUAN ANIMASI PADA KONSEP POTENSIAL DAN MEDAN LISTRIK SKRIPSI.

ANALISIS HASIL PEMAHAMAN KONSEP DAN PROFIL KONSEPSI SISWA SMA MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBANTUAN ANIMASI PADA KONSEP POTENSIAL DAN MEDAN LISTRIK SKRIPSI.

... medan listrik karena konsep ini memiliki banyak konsep-konsep yang bersifat abstrak bagi siswa ...Misalnya: siswa tidak memahami konsep aliran arus dan penggambaran konsep potensial dan medan ...

42

Pengaruh model pemecahan masalah polya terhadap kemampuan analisis siswa pada konsep listrik dinamis

Pengaruh model pemecahan masalah polya terhadap kemampuan analisis siswa pada konsep listrik dinamis

... Dari beberapa pernyataan tersebut dapat dilihat bahwa pemecahan masalah adalah solusi untuk mengetahui apa yang harus dilakukan dalam situasi tidak tahu apa yang harus dilakukan. Pemecahan masalah tidak hanya menemukan ...

141

Show all 10000 documents...

Related subjects