• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sikap Kognitif Guru terhadap Materi dan Metode

IMPLEMENTASI METODE GALLERY WALK TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI VIRUS

IMPLEMENTASI METODE GALLERY WALK TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI VIRUS

... dengan metode yang bervariasi lebih semangat belajar sehingga menumbuhkan minat belajar siswa daripada siswa yang belajar dengan metode pembelajaran yang ...saat guru menjelaskan materi, ...

9

Profil Hasil Belajar Kognitif Siswa Dengan Metode Blended Learning Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia

Profil Hasil Belajar Kognitif Siswa Dengan Metode Blended Learning Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia

... belajar kognitif merupakan kemampuan siswa dalam memahami suatu konsep yang di nyatakan dalam sebuah skor melalui ...belajar kognitif merupakan hasil belajar yang penting sebagai dasar penguasaan kemampuan ...

8

Pengaruh Metode Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Kognitif Siswa Pada Materi Mengenal Penggunaan Uang Sesuai Dengan Kebutuhan

Pengaruh Metode Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Kognitif Siswa Pada Materi Mengenal Penggunaan Uang Sesuai Dengan Kebutuhan

... pengaruh metode Examples Non Examples terhadap kognitif siswa Pada Materi Mengenal Penggunaan Uang Sesuai dengan Kebutuhan di Kelas III Sekolah Dasar Negeri No 47 Sinar ...Kasih. Metode yang ...

6

Analisis Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Kognitif Siswa Melalui Metode Praktikum Biologi Pada Sub Materi Schizophyta Dan Thallophyta

Analisis Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Kognitif Siswa Melalui Metode Praktikum Biologi Pada Sub Materi Schizophyta Dan Thallophyta

... dalam metode ilmiah dan pemecahan masalah ...penerapan metode ilmiah oleh ...meningkatkan sikap kritis keterampilan proses sains atau pun sikap ilmiah ...Biasanya materi praktikum yang ...

10

BAB I PENDAHULUAN. tujuan, pendidik (guru), peserta didik, materi, metode dan evaluasi. Guru

BAB I PENDAHULUAN. tujuan, pendidik (guru), peserta didik, materi, metode dan evaluasi. Guru

... Dengan gagasan awal memilih pesantren sebagai model lembaga pendidikan, Imam Zarkasyi lalu berangkat belajar mencari ilmu dan pengalaman. Saat itu, sudah barang tentu pemikiran dan gagasannya belum nampak benar. Dalam ...

14

MATERI DAN METODE Materi

MATERI DAN METODE Materi

... Hasil penelitian Riyanti (2014) pada penelitian yang sama menunjukkan bahwa dosis ekstrak daun binahong tidak berpengaruh nyata terhadap kadar hemoglobin, leukosit, dan [r] ...

9

Analisis Kemampuan Kognitif, Menalar dan Sikap Siswa SMP pada Materi Ekosistem Dikaitkan dengan Gender

Analisis Kemampuan Kognitif, Menalar dan Sikap Siswa SMP pada Materi Ekosistem Dikaitkan dengan Gender

... pada materi ekosistem yang menunjukkan bahwa dalam hal jumlah siswa perempuan lebih mendominasi dibanding siswa ...kemampuan kognitif, menalar dan sikap lingkungan siswa serta hubungan (korelasi) ...

11

EFEK METODE GUIDED DISCOVERY DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF TINGGI FISIKA SMA.

EFEK METODE GUIDED DISCOVERY DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF TINGGI FISIKA SMA.

... kepada guru-guru Fisika di SIA Negeri 1 Langsa diperoleh informasi bahwa hasil beladar siswa yang dicapai tergolong rendah yaitu masih dalam kategori cukup dengan nilai hasil beladar siswa di semester ...

30

HUBUNGAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SIKAP ILMIAH SISWA

HUBUNGAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SIKAP ILMIAH SISWA

... menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan ...kemampuan kognitif berbentuk uraian dengan materi klasifikasi makhluk hidup dan angket secara daring menggunakan google ...

18

KONTRIBUSI EFIKASI GURU TERHADAP MINAT DAN SIKAP SISWA PADA MATERI BIOLOGI DI SMAN KABUPATEN PANDEGLANG.

KONTRIBUSI EFIKASI GURU TERHADAP MINAT DAN SIKAP SISWA PADA MATERI BIOLOGI DI SMAN KABUPATEN PANDEGLANG.

... validity), dan validitas konstruk (construct validity) (Kerlinger, 1986: 417). Untuk menguji validitas instrumen pengukuran afektif, dapat digunakan salah satu atau semua jenis validitas berikut: validitas isi, validitas ...

40

Penerapan Model Student Teams-achievement Divisions Tipe Shared Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Pokok Cahaya

Penerapan Model Student Teams-achievement Divisions Tipe Shared Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Pokok Cahaya

... kemampuan kognitif serta sikap ilmiah siswa melalui penerapan model pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) pada pembelajaran IPA terpadu tipe shared pada materi pokok ...cahaya. ...

7

KONFLIK KOGNITIF MAHASISWA CALON GURU DALAM PEMBUKTIAN MATEMATIKA

KONFLIK KOGNITIF MAHASISWA CALON GURU DALAM PEMBUKTIAN MATEMATIKA

... konflik kognitif mahasiswa calon guru STKIP PGRI Sidoarjo yang telah banyak memperoleh materi-materi yang berhubungan dengan pembuktian matematika, sehingga bisa dijadikan reflektor bagi para ...

7

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan, pemahaman dan keterampilan atau sikap. dari aspek kognitif, psikomotorik, dan efektif. Guru yang kompeten akan

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan, pemahaman dan keterampilan atau sikap. dari aspek kognitif, psikomotorik, dan efektif. Guru yang kompeten akan

... dengan guru berupaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I MI Darussalam dengan menggunakan metode SAS (Struktural Analitik ...kelebihan metode SAS.Manfaat tersebut antara lain ...

11

SIKAP GURU SMA TERHADAP PROGRAM SERTIFIKASI GURU

SIKAP GURU SMA TERHADAP PROGRAM SERTIFIKASI GURU

... berarti guru harus memahami tentang peserta didik dari berbagai aspek, seperti perkembangan kognitif, emosional dan ...studi. Guru juga harus mengetahui berbagai teori tentang belajar dan ...

154

Peranan Guru Dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia Dini

Peranan Guru Dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia Dini

... menggunakan metode kualitatif, metode observasi, wawancara dan ...peranan guru dalam mengembangkan kognitif anak usia dini dan sejauh mana guru dapat berperan dalam mengembangkan ...

17

METAKOGNISI CALON GURU BERGAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN KOGNITIF IMPULSIF DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

METAKOGNISI CALON GURU BERGAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN KOGNITIF IMPULSIF DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

... Bergaya Kognitif Reflektif pada Pemecahan Masalah Matematika Kon- tekstual Pada pemecahan masalah matematika kontekstual, subjek bergaya kognitif reflektif mengawali dengan membaca soal yang langsung ...

10

SIKAP GURU TERHADAP PENDIDIKAN INKLUSI

SIKAP GURU TERHADAP PENDIDIKAN INKLUSI

... Karena guru berintraksi secara langsung dengan para siswa, baik siswa yang berkebutuhan khusus maupun siswa non berkebutuhan ...seorang guru juga memiliki peran yang vital dalam mengatur segala proses dan ...

8

SIKAP GURU TERHADAP PENDIDIKAN INKLUSI DITINJAU DARI FAKTOR PEMBENTUK SIKAP

SIKAP GURU TERHADAP PENDIDIKAN INKLUSI DITINJAU DARI FAKTOR PEMBENTUK SIKAP

... bentuk sikap guru terhadap pendidikan inklusi ditinjau dari faktor pembentuknya dan mengetahui faktor-faktor pembentuk apa yang mempengaruhi sikap guru terhadap pendidikan ...mengenai ...

10

KONTRIBUSI FASILITAS BELAJAR, KOMPETENSI GURU, KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI KOGNITIF SISWA SMA DI KECAMATAN TELUKDALAM.

KONTRIBUSI FASILITAS BELAJAR, KOMPETENSI GURU, KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI KOGNITIF SISWA SMA DI KECAMATAN TELUKDALAM.

... 6 kebanyakan masih rendah serta fasilitas yang terbatas seperti minimnya koleksi buku biologi di perpustakaan, alat dan bahan laboratorium, dan jaringan internet yang tidak stabil menyebabkan keterampilan proses sains ...

33

EFEK MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA.

EFEK MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN SIKAP ILMIAH TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA.

... discovery guru harus merencanakan situasi sedemikian rupa sehingga siswa bekerja seperti seorang peneliti dengan menggunakan prosedur mengenai permasalahan, menjawab pertanyaan, investigasi, dan menyiapkan ...

35

Show all 10000 documents...

Related subjects