[PDF] Top 20 EFEKTIFITAS PENGGUNAAN e-MODUL TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
Has 10000 "EFEKTIFITAS PENGGUNAAN e-MODUL TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA" found on our website. Below are the top 20 most common "EFEKTIFITAS PENGGUNAAN e-MODUL TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA".
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN e-MODUL TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
... dan hasil belajar. Modul yang dimaksud pada penelitian ini merupakan modul berbasis komputer yang dapat digunakan dimanapun dengan menggunakan perangkat berbasis computer yang dimiliki oleh ... Lihat dokumen lengkap
6
PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DI MADRASAH TSANA
... SUMBER BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PLUPUH TAHUN ... Lihat dokumen lengkap
15
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
... MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN PENDEKATAN SAVI PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS ... Lihat dokumen lengkap
17
HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN FASILITAS Hasil Belajar Ekonomi Siswa Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar Dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wonosari T
... Keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar juga merupakan salah satu fakor yang dapat meningkatkan hasil belajar ...Proses belajar mengajar adalah proses berlangsungnya ... Lihat dokumen lengkap
15
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN GENERATIVE LEARNING DENGAN Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Generative Learning Dengan Penggunaan Metode The Study Group ( PTK pada siswa kelas VI
... Jumlah siswa yang mendapat nilai lebih dari sama dengan 66 yang merupakan nilai minimal yang harus didapat siswa agar dapat dikatakan tuntas dalam penelitian ini, dari sebelum tindakan sampai putaran III ... Lihat dokumen lengkap
15
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN GENERATIVE LEARNING DENGAN Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Generative Learning Dengan Penggunaan Metode The Study Group ( PTK pada siswa kelas VI
... meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 8 Surakarta melalui pendekatan Generative Learning dengan metode The Study Group pada sub pokok bahasan kubus dan ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN Penggunaan Metode Diskusi Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Kelas IV SDN 02 Doplang Karangpandan Kabupaten Karangany
... dan siswa dalam situasi ...meningkatkan hasil belajar dan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IV SD Negeri 02 Doplang Karangpandan ...perkembangan siswa ... Lihat dokumen lengkap
15
Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Pembelajaran Stad
... Berdasarkan hasil pengamatan dan observasi, diperoleh data sebagai ...Pertama, siswa sudah cukup antusias dalam mengikuti proses pembelajaran, walaupun belum secara ...Kedua, siswa mulai menunjukkan ... Lihat dokumen lengkap
10
Keefektifan penggunaan modul dalam pembelajaran matematika pada materi peluang terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013 - USD Repository
... data hasil wawancara beberapa siswa maka diperoleh beberapa pendapat bahwa siswa lebih senang menggunakan modul karena kelebihan modul yang dapat dipelajari sendiri di rumah, ... Lihat dokumen lengkap
364
Keefektifan penggunaan modul dalam pembelajaran matematika pada materi peluang terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013.
... (2006:231) modul merupakan paket belajar mandiri yang meliputi serangkaian pengalaman belajar yang direncanakan dan dirancang secara sistematis untuk membantu peserta didik mencapai tujuan ... Lihat dokumen lengkap
366
Penerapan E-Modul Komunikasi Data Berbasis Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa
... data hasil belajar, motivasi belajar siswa dan respon siswa terhadap penggunaan e-modul berbasis problem based learning, kemudian data kualitatif dianalisis dengan ... Lihat dokumen lengkap
8
PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN E-MODUL DENGAN MODUL TERCETAK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH PSIKOMOTOR PADA POKOK BAHASAN MEMBUAT DOKUMEN PENGOLAH ANGKA SEDERHANA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.
... sekolah siswa tidak hanya sekedar untuk belajar mengetahui apa yang tidak diketahui oleh siswa, namun lebih dari itu siswa harus belajar agar memiliki suatu keterampilan agar ketika ... Lihat dokumen lengkap
42
PROS Ima Aryani Efektifitas Penggunaan Modul abstract
... pemikiran siswa pada suatu lingkungan ...kegiatan belajar mengajar. Belajar menurut Morgan dalam Agus Suprijono (2009), adalah perubahan perilaku yang bersifat permanen sebagai hasil dari ... Lihat dokumen lengkap
10
PROS Ima Aryani Efektifitas Penggunaan Modul fulltext
... pemikiran siswa pada suatu lingkungan ...kegiatan belajar mengajar. Belajar menurut Morgan dalam Agus Suprijono (2009), adalah perubahan perilaku yang bersifat permanen sebagai hasil dari ... Lihat dokumen lengkap
7
OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEBERANIAN BELAJAR Optimalisasi Penggunaan Strategi Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Keberanian Belajar Matematika Siswa ( PTK bagi Siswa Kelas VIII E
... VIII E semester genap SMP Negeri 2 Banyudono tahun ajaran 2013/2014 melalui optimalisaasi penggunaan strategi Two Stay Two ...mengoptimalisasikan penggunaan strategi Two Stay Two Stray untuk ... Lihat dokumen lengkap
15
OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEBERANIAN BELAJAR Optimalisasi Penggunaan Strategi Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Keberanian Belajar Matematika Siswa ( PTK bagi Siswa Kelas VIII E
... VIII E semester genap SMP Negeri 2 Banyudono tahun ajaran 2013/2014 melalui optimalisaasi penggunaan strategi Two Stay Two ...mengoptimalisasikan penggunaan strategi Two Stay Two Stray untuk ... Lihat dokumen lengkap
18
Pengaruh Penggunaan E-Modul Interaktif Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Materi Kesehatan dan Keselamatan Kerja
... membuat e-modul interaktif yang memenuhi syarat valid se- bagai media pembelajaran pada mata kuliah Bengkel Listrik di IKIP PGRI Madiun, (2) untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa S1 ... Lihat dokumen lengkap
6
PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LCDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
... yaitu modul berbasis Learning Content Development System (LCDS). Modul pembelajaran ber- bentuk modul elektronik yang di- lengkapi dengan gambar, simulasi, animasi, video, dan soal interaktif ... Lihat dokumen lengkap
11
Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Berbasis Lcds Terhadap Hasil Belajar Siswa
... yaitu modul berbasis Learning Content Development System (LCDS). Modul pembelajaran ber- bentuk modul elektronik yang di- lengkapi dengan gambar, simulasi, animasi, video, dan soal interaktif ... Lihat dokumen lengkap
11
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODUL KETERAMPILAN DASAR MENJAHIT PADA HASIL BELAJAR MENJAHIT DI PANTI ASUHAN DAARUL HADLONAH
... karakteristik modul, diantaranya yaitu: (1) peserta didik memiliki kesempatan belajar sesuai dengan kemampuan masing-masing dalam hal kecepatan belajar, cara belajar, dan bahan pelajaran; (2) ... Lihat dokumen lengkap
259
Related subjects