[PDF] Top 20 B. Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

... Melalui kegiatan diskusi siswa dapat menentukan cirri-ciri kelompok hewan tak bertulang belakang dengan benar.. Melalui kegiatan diskusi siswa dapat mengkelompokkan hewan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menyajikan hasil telaah konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antar ruang terhadap kehidupan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Melalui pembelajaran Problem Based Learning, dengan pendekatan Saintifik dan metode Diskusi mengenai Indonesia Zaman Hindu Buddha, peserta didik mampu Mendeteksi perk[r] ... Lihat dokumen lengkap

... regional, dan internasional 2. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Matematika. Menampilkan kinerja ... Lihat dokumen lengkap

... 5. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa sebagai perwujudan iman dan takwa kepada Allah SWT. Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek kehadiran peserta didik secara ma[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menyajikan hasil penyusunan kertas kerja secara lisan maupun tulisan Dengan disajikan akun jurnal penyesuaian Peserta didik dapat menganalisis kertas kerja Dengan menampilkan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... wadah B sebagai induk betina ( ). 3. Masukkanlah kedalam wadah A dan B masing-masing 25 buah ...dan B terdapat 25 butir gamet M dan 25 butir gamet ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah membaca teks power point tentang pokok pikiran dan informasi penting via grup whatsapp, peserta didik dapat menganalisis pokok pikiran setiap paragraf dari sebuah tek[r] ... Lihat dokumen lengkap

... KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan ... Lihat dokumen lengkap

... KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan ... Lihat dokumen lengkap

... Alokasi Waktu : 2 x45 Menit (1x pertemuan) Moda/Patform : Daring/Zoom, Google Classroom, Google form A. Kompetensi Inti  KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan ... Lihat dokumen lengkap

... 1 Melalui praktikum penyelidikan pewarna alami dan buatan pada makanan, peserta didik dapat membandingkan makanan dan minuman yang mengandung pewarna alami dan buatan dengan tepat (C4[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Melalui model pembelajaran flipped classroom dan metode diskusi kelompok peserta didik dapat menentukan persamaan laju reaksi, menentukan orde reaksi berdasarkan grafik, mene[r] ... Lihat dokumen lengkap

... ➢ Mengolahan data (data processing) untuk informasi yang diperoleh tentang langkah membuat program menggunakan fungsi-fungsi perintah (command).. Waktu (115 Menit).3[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Aktivitas tangkisan dalam dengan satu tangan: (a) posisi awal : berdiri tegak menghadap arah pukulan, kedua lengan mengepal depan dada, kedua kaki rapat, kedua telapak kaki[r] ... Lihat dokumen lengkap

... modal dasar dalam menjalankan proses kehidupan sesuai dengan tugas dan fungsinya, karena kalau tidak, kita akan dihadapkan kepada berbagai macam ganguuan dan ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta didik yang belum mencapai KKM diberi tugas untuk membaca beberapa contoh kalimat menawarkan jasa dan atau menuliskan kalimat menawarkan jasa dan bagian-bagiannya. Setelah dua minggu, guru mengevaluasi kemajuan ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta didik yang belum mencapai KKM diberi tugas untuk membaca beberapa contoh teks sebab akibat dan atau menuliskan teks sebab akibat dan bagian-bagiannya. Setelah dua minggu, guru mengevaluasi kemajuan ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta didik yang belum mencapai KKM diberi tugas untuk membaca beberapa contoh ungkapan keharusan dan atau menuliskan ungkapan keharusan dan bagian-bagiannya. Setelah dua minggu, guru mengevaluasi kemajuan ... Lihat dokumen lengkap

... Melalui pengamatan yang dilakukan siswa dan diskusi antara guru dan siswa tentang surat undangan resmi, peserta didik dapat menganalisis dan mengidentifikasi fungsi sosial, struktur te[r] ... Lihat dokumen lengkap