• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IX SMP N 1 SALAK.

Has 10000 "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IX SMP N 1 SALAK." found on our website. Below are the top 20 most common "UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IX SMP N 1 SALAK.".

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IX SMP N 1 SALAK.

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IX SMP N 1 SALAK.

... minat berbicara siswa seperti memberikan pertanyaan-pertanyaan lisan, mengadakan diskusi kelompok, memberikan tugas pidato, ...membuat siswa terampil berbicara. Justru kegiatan belajar ... Lihat dokumen lengkap

31

Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dan Keterampilan Membaca Pemahaman Aksara Jawa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 3 Karanganyar.

Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dan Keterampilan Membaca Pemahaman Aksara Jawa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 3 Karanganyar.

... Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran dan keterampilan membaca pemahaman aksara Jawa melalui model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENULIS NASKAH DRAMA OLEH SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 SEI BINGAI TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENULIS NASKAH DRAMA OLEH SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 SEI BINGAI TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

... satu keterampilan menulis yang digunakan untuk membentuk karakter siswa, meningkatkan kemampuan berkomunikasi, dan juga meningkatkan kemampuan siswa dalam berimajinasi dan menuangkan ... Lihat dokumen lengkap

32

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELILING DAN LUAS DAERAH LINGKARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 PALU | Lestari | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 8452 27775 1 PB

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELILING DAN LUAS DAERAH LINGKARAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 PALU | Lestari | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 8452 27775 1 PB

... 6) keterampilan dalam menjelaskan materi, 7) tehnik bertanya kepada siswa, 8) memberi petunjuk dan membimbing kelompok saat mengalami kesulitan, 9) memilih perwakilan siswa dari masing-masing ... Lihat dokumen lengkap

12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA N 1 MERTOYUDAN MAGELANG.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA N 1 MERTOYUDAN MAGELANG.

... Peneliti bertemu dengan pegawai tata usaha (TU) guna mengurus ijin pelaksanaan penelitian. Proses perijinan berjalan lancar, karena sebelumnya peneliti sudah mengurus surat ijin dan berkas-berkas yang harus dibawa mulai ... Lihat dokumen lengkap

236

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ALJABAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS VIII SMP N 1 MARBAU TAHUN AJARAN 2016/2017.

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ALJABAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS VIII SMP N 1 MARBAU TAHUN AJARAN 2016/2017.

... dengan siswa, hampir sebagian besar siswa justru mengaku mereka sering kali masih mengalami kesulitan untuk memahami pokok bahasan matematika yang dijelaskan oleh ...Sebagian siswa hanya menghafal ... Lihat dokumen lengkap

31

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SDN TUMBANG TUAN 1 Siman SDN Tumbang Tuan 1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SDN TUMBANG TUAN 1 Siman SDN Tumbang Tuan 1

... satu upaya yang harus dilakukan guru untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (student teams ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Eksperimen pada siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Punggur Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013 Pada Materi Pokok mengaplik

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi Eksperimen pada siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Punggur Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013 Pada Materi Pokok mengaplik

... strategi pembelajaran yang tepat sesuai dengan tujuan pembelajaran untuk mencapai hasil belajar siswa yang optimal (Sanjaya, ...satu upaya meningkatkan hasil belajar siswa adalah ... Lihat dokumen lengkap

50

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Membaca Kalimat Berhuruf Jawa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Wonorejo Polokarto Sukoharjo.

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Membaca Kalimat Berhuruf Jawa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Wonorejo Polokarto Sukoharjo.

... (1) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Scramble dapat meningkatkan motivasi belajar membaca kalimat berhuruf Jawa, (2) penerapan model ... Lihat dokumen lengkap

20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE “STAD” DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL PADA SISWA KELAS X JASA BOGA SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE “STAD” DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL PADA SISWA KELAS X JASA BOGA SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

... Tipe hasil belajar paling tinggi daripada pengetahuan adalah pemahaman. Misalnya menjelaskan dengan suatu susunan kalimatnya sendiri sesuatu yang dibaca atau didengar. Pemahaman dapat dibedakan kedalam tiga ... Lihat dokumen lengkap

165

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGKOMUNIKASIKAN DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ASAM DAN BASA (PTK Pada Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Teladan Lampung Timur Tahun Pelajaran 2011/2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGKOMUNIKASIKAN DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ASAM DAN BASA (PTK Pada Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Teladan Lampung Timur Tahun Pelajaran 2011/2012)

... pada siswa kelas XI IPA 2 SMA Teladan Lampung Timur tahun pelajaran 2010/2011 adalah ...Untuk siswa yang men- dapat nilai ≥ 70 adalah sebesar ...100% siswa mendapat nilai ≥ 70. Aktivitas ... Lihat dokumen lengkap

42

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP N 1 NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP N 1 NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

... semua upaya dilakukan untuk mengembangkan sumber daya manusia yang ...merupakan upaya untuk membentuk sumber daya manusia yang dapat meningkatkan kualitas ... Lihat dokumen lengkap

28

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH I PALEMBANG

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH I PALEMBANG

... Pembelajaran kooperatif merupakan tindakan pembelajaran yang memberi kesempatan kepada anak didik untuk bekerja sama dengan sesama siswa dalam tugas-tugas terstruktur (Lie, 2003 : ...12). ... Lihat dokumen lengkap

115

s jrm 0807424 chapter1   Copy

s jrm 0807424 chapter1 Copy

... Model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa, karena model pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

6

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD kelas IIIA SDK Demangan Baru 1.

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD kelas IIIA SDK Demangan Baru 1.

... Tindakan Kelas (PTK). (Arikunto, 2010:91) “penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan yang disengaja dimunculkan, dan terjadi dalam suatu ...masalah pembelajaran di dalam ... Lihat dokumen lengkap

393

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI DAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KALIKABONG

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI DAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KALIKABONG

... pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Time Token terhadap sikap percaya diri dan keterampilan berbicara siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia ... Lihat dokumen lengkap

18

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHEKS KELAS VIII C SMP NEGERI 2 CILONGOK

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHEKS KELAS VIII C SMP NEGERI 2 CILONGOK

... tindakan kelas . Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP NEGERI 2 CILONGOK yang berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 17 siswa ... Lihat dokumen lengkap

16

S PJKR 0802704 Table of Content

S PJKR 0802704 Table of Content

... (Satu Pihak) ................................................................. 62 Lampiran 5. Data Hitungan Uji Validitas Tes Lay Up Shoot .......... 66 Lampiran 6. Foto-foto Penelitian ... Lihat dokumen lengkap

6

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL (Penelitian Dilakukan di Kelas VII E SMP

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL (Penelitian Dilakukan di Kelas VII E SMP

... perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD STUDENT [r] ... Lihat dokumen lengkap

1

(ABSTRAK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DENGAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 14 SEMARANG.

(ABSTRAK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DENGAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 14 SEMARANG.

... 2011. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) dengan Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa ... Lihat dokumen lengkap

1

Show all 10000 documents...