Top PDF Pembelajaran Melalui Aktivitas Senam Lantai

Pembelajaran Melalui Aktivitas Senam Lantai

Pembelajaran Melalui Aktivitas Senam Lantai

Sejarah senam lantai lainnya tak bisa lepas dari negeri Taaj Mahal, India. Negeri yang satu ini memang sudah lama dikenal sebagai salah satu rumah sejarah pengobatan dengan metode pernafasan dan gerakan tubuh. Langkah pengobatan ini tidak lepas dari kepercayaan keagamaan yang dianut di India. Salah satu warisan India yang erat kaitannya dengan sejarah senam lantai adalah yoga. Jika Anda cermati, gerakan dasar pada yoga memiliki kesamaan dengan senam lantai misalnya saja gerakan kayang dan semacamnya. Yoga dahulu dipercaya bukan hanya sebagai penyembuh tetapi juga sarana untuk memuja dewa berdasarkan kepercayaan orang India. Dalam yoga, dituntut adanya kelenturan tubuh serta aliran napas yang dinamis seperti yang dijumpai pada senam lantai modern.
Baca lebih lanjut

14 Baca lebih lajut

Pembelajaran Melalui Aktivitas Senam Lantai

Pembelajaran Melalui Aktivitas Senam Lantai

mereka telah mengenal beberapa bentuk sederhana dari senam lantai yang dahulu dilakukan di biara-biara dan bukan sebagai sebuah senam tetapi bagian dari langkah pengobatan dan juga bela diri. Catatan mengenai gerakan sederhana dari senam lantai ini bisa dijumpai dari kitab peninggalan Khong Hu Cu yang banyak bercerita mengenai gerakan-gerakan tertentu yang dilakukan dengan tujuan pengobatan.

14 Baca lebih lajut

kisi uk penjaskes 2014

kisi uk penjaskes 2014

1.6.2 Mengidentifikasi jenis aktivitas dalam lingkup aktivitas senam dan aktivitas ritmik 1.6.3 Melakukan berbagai keterampilan dasar dan menganalisis peraturan permainan dalam lingkup aktivitas senam dan aktivitas ritmik 1.6.4 Mengevaluasi materi pembelajaran lingkup aktivitas senam dan aktivitas ritmik

3 Baca lebih lajut

1a silabi dasar gerak senam

1a silabi dasar gerak senam

Dasar Gerak Senam merupakan matakuliah praktek keprodian dengan kode IOF 202. Matakuliah ini meliputi pembelajaran dan penguasaan materi keterampilan gerak dasar senam antara lain senam pembentukan tanpa alat dan dengan alat, senam artistik lantai (floor exercises), serta senam perkakas. Materi tersebut disampaikan melalui beberapa metode pembelajaran yang tepat, antara lain demonstrasi, tugas, komando, drill, dan pemberian tugas. Bobot matakuliah ini adalah 2 (dua) SKS dan bersifat wajib tempuh bagi calon sarjana S1 PGSD Penjas.
Baca lebih lanjut

2 Baca lebih lajut

VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN SENAM LANTAI DALAM PEMBELAJARAN TERBIMBING DI SMKN 1 METRO

VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN SENAM LANTAI DALAM PEMBELAJARAN TERBIMBING DI SMKN 1 METRO

Implikasi dari teori ini dalam pembelajaran adalah: (1) hasil belajar harus segera diberitahukan kepada siswa, jika salah dibetulkan, jika benar diberi penguat; (2) proses belajar harus mengikuti irama dari yang belajar; (3) dalam proses pembelajaran, lebih dipentingkan aktivitas pemberian stimulus secara tepat kepada siswa; (4) dalam proses pembelajaran, tidak digunakan hukuman. Untuk ini lingkungan belajar perlu diubah, untuk menghindari adanya hukuman; (5) bila siswa menunjukkan tingkah laku yang diinginkan pendidik, maka diberi hadiah, dan sebaiknya hadiah diberikan dengan digunakannya jadwal variable rasio reinforcer (menurut teori Skinner); (6) dalam pembelajaran, digunakan shaping atau pembentukan kebiasaan siswa sehingga dapat memberikan respon yang sesuai dengan stimulus yang diberikan; (7) guru dapat menggunakan pembelajaran-pembelajaran terpogram seperti penggunaan bahan ajar (modul, LKS, buku teks, bahan ajar visual seperti gambar, video, dsb).
Baca lebih lanjut

122 Baca lebih lajut

Tugas rpp bhs indonesia. docx

Tugas rpp bhs indonesia. docx

Dengan menirukan gerakan pada gambar siswa dapat mempraktikan gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.. Dengan mengamati gambar ,siswa dapat menjelaskan gerak ayunan dala[r]

5 Baca lebih lajut

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN (AUDIO VISUAL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI.

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN (AUDIO VISUAL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI.

PTK bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran serta membantu memberdayakan guru dalam memecahkan masalah pembelajaran disekolah. Pada sisi lain, PTK akan mendorong para guru untuk memikirkan apa yang mereka lakukan sehari-haridalam menjalankan tugasnya. Mereka akan kritis terhadap apa yang merka lakukan tanpa tergantung pada toeri-teori yang muluk- muluk yang bersifat niversal yang ditemukan oleh para pakar peneliti yang sering kali tidak cocok dengan situasi dan kondisi kelas.

34 Baca lebih lajut

Bab VI - Bab 6 Menganalisis Keterampilan Gerak Aktivitas Spesifik Senam Lantai

Bab VI - Bab 6 Menganalisis Keterampilan Gerak Aktivitas Spesifik Senam Lantai

Senam merupakan salah satu aktivitas jasmani yang menyenangkan. Setiap gerak kehidupan kita senantiasa berhubungan dengan gerakan senam. Apabila kita melakukan senam ketangkasan, tubuh kita akan terasa lebih kuat dan terampil. Semakin banyak kita melakukan senam ketangkasan seperti lompat kangkang dan jongkok akan membuat kita lebih percaya diri dan berani menghadapi tantangan. Cobalah lakukan senam ketangkasan yang menggunakan peti lompat. Aktivitas senam menggunakan peti lompat sangat memungkinkan akan memberikan landasan pembentukan dan pengembangan karakter keberanian, kepercayaan diri, dan ketangkasan. Siswa akan merasa senang dan bangga pada diri sendiri jika berhasil melakukan gerakan loncat pada peti lompat, sehingga akan menumbuhkan rasa percaya diri pada kemampuan diri sendiri.
Baca lebih lanjut

8 Baca lebih lajut

8. RPP SENAM LANTAI

8. RPP SENAM LANTAI

Pada dasarnya materi pembelajaran remedial adalah materi pembelajaran regular yang disederhanakan sehingga lebih mudah dipahami dan dilakukan serta diperuntukkan bagi peserta didik yang belum tuntas atau mencapai KKM Misalnya latihan gerakan meroda dengan bantuan teman dan gerakan guling lenting dengan media box.

10 Baca lebih lajut

S PJKR 1001730 Chapter1

S PJKR 1001730 Chapter1

Pembelajaran senam khususnya senam lantai sangat memfokuskan pada keterampilan pada saat melakukannya, dengan hanya mendemonstrasikan gerakan yang dilakukan oleh guru secara keseluruhan siswa sulit untuk mengikutinya dengan cepat, maka dari itu dengan memanfaatkan penerapan media pembelajaran (audio visual) siswa lebih mudah dalam mengikuti setiap gerakan-gerakan senam lantai, seperti dengan manfaat media pembelajaran sebelumnya bahwa media pembelajaran bermanfaat untuk mempermudah seorang guru menyampaikan materi.
Baca lebih lanjut

7 Baca lebih lajut

 Perangkat Pembelajaran Tematik Kelas 1 & 2 SD Terbaru 2016

Perangkat Pembelajaran Tematik Kelas 1 & 2 SD Terbaru 2016

Mempraktikkan gerakan senam lantai sederhana dan nilai yang terkandung di dalamnya 8.1 Mempraktik-kan gerakan senam lantai sederhana, serta nilai percaya diri dan disiplin Melaku[r]

14 Baca lebih lajut

Materi Penjaskes Kelas 10 SMA/K Semester 1/2 Lengkap Bab 4 Senam Lantai

Materi Penjaskes Kelas 10 SMA/K Semester 1/2 Lengkap Bab 4 Senam Lantai

Latihan peregangan ringan disebut juga sub starching. Latihan ini bertujuan untuk memperpanjang dan memperluas jaring-jaring otot, serta pengikat tali-tali sendi supaya tidak mengalami cedera. Aktivitas untuk menghindari cedera tersebut yaitu dengan lari-lari kecil.

12 Baca lebih lajut

A. Hakikat Senam Lantai - BAB 6 Aktivitas Senam

A. Hakikat Senam Lantai - BAB 6 Aktivitas Senam

1. Buatlah salah satu tugas (membuat kliping dan gambar-gambar atlet senam lantai baik nasional maupun dunia yang meliputi: riwayat singkat pribadi dan prestasinya) secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas tersebut, dapat diperkaya melalui informasi melalui: buku, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Tugas tersebut dikerjakan pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi senam lantai.

18 Baca lebih lajut

A. Hakikat Senam Lantai - Bab 6 Aktivitas Senam

A. Hakikat Senam Lantai - Bab 6 Aktivitas Senam

Senam dapat diartikan sebagi setiap bentuk pembelajaran fisik yang disusun secara sistematis dengan melibatkan gerakan-gerakan yang terpilih dan terencana untuk mencapai tujuan tertentu. Dari arti itu, kita dapat melihat bahwa olahraga senam mempunyai sistematika tersendiri, serta mempunyai tujuan yang hendak dicapai seperti daya tahan, kekuatan, kelenturan, koordinasi, atau bisa juga diperluas untuk membentuk prestasi, membentuk tubuh yang ideal dan memelihara kesehatan.

18 Baca lebih lajut

TINGKAT MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN GULING DEPAN KELAS VIII TAHUN AJARAN 2016/2017 DI SMP NEGERI 7 KOTA MAGELANG.

TINGKAT MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN GULING DEPAN KELAS VIII TAHUN AJARAN 2016/2017 DI SMP NEGERI 7 KOTA MAGELANG.

hasil belajar, maka kita sering mengenalnya dengan istilah minat. Minat secara psikologis itu sangat berpengaruh sekali dalam diri seorang siswa untuk mencapai sesuatu yang diinginkan oleh siswa itu sendiri. Menurut Djaali (2006: 121) “Minat adalah rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa adanya yang menyuruh”. Adanya suatu minat yang kuat seorang atau siswa akan mempunyai semangat yang kuat pula agar segala yang diinginkan dapat terwujud. Minat itu berperan sebagai kekuatan yang akan mendorong siswa untuk belajar. Siswa yang berminat dalam belajar akan terus tekun belajar. Berbeda dengan siswa hanya menerima pelajaran, hanya bergerak untuk mau belajar tanpa adanya minat yang ada dalam dirinya. Siswa yang menerima pelajaran tidak mempunyai minat untuk tekun belajar karena tidak adanya dorongan minat dalam dirinya. Sebagaimana yang telah dijelaskan di atas, bahwa minat merupakan suatu kecenderungan perasaan seseorang yang senang terhadap sesuatu, maka apabila seorang siswa tekun belajar nilainya akan memuaskan. Demikian pula, minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan saat senam lantai khususnya pada guling depan.
Baca lebih lanjut

113 Baca lebih lajut

Level Kognitif Lingkup Materi Permainan dan Olahraga Kebugaran Senam dan Aktivitas Ritmik Aktivitas Air Kesehatan

Level Kognitif Lingkup Materi Permainan dan Olahraga Kebugaran Senam dan Aktivitas Ritmik Aktivitas Air Kesehatan

Peserta didik mampu meniru sesuai petunjuk - kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat, dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai - [r]

5 Baca lebih lajut

Silabus Tema 5 Kelas 3 Semester 2

Silabus Tema 5 Kelas 3 Semester 2

Keterampilan Rubrik melakukan aktivitas senam lantai Rubrik menceritakan hasil percakapan terkait keadaan cuaca Rubrik menyajikan bentuk kebersatuan dalam keberagaman Pengetahu[r]

17 Baca lebih lajut

S PJKR 1001730 Title

S PJKR 1001730 Title

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Senam Lantai di SMK Negeri 3 Bandung SKRIPSI [r]

3 Baca lebih lajut

s jkr 0609070 chapter1

s jkr 0609070 chapter1

melakukan gerakan lebih dominan, apabila dibandingkan dengan unsur yang lainnya. Pada materi senam lantai tersebut tidak semua siswa dapat melakukan gerakan senam lantai dengan sempurna sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan pembelajaran tersebut. Hal tersebut berakibat pada hasil belajar siswa secara individu maupun klasikal dalam materi senam lantai belum dinyatakan tuntas sesuai dengan prinsip mastery learning (belajar tuntas). Dari hasil observasi dan pengamatan serta penilaian terhadap 40 siswa yang dinyatakan tuntas pada materi guling depan dan dan guling belakang sebesar 60% (terlampir), sementara kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang harus dicapai siswa pada materi mengguling (depan-belakang) adalah 65.
Baca lebih lanjut

12 Baca lebih lajut

Pelajaran 8 Senam Lantai Sederhana

Pelajaran 8 Senam Lantai Sederhana

sumber dokumentasi penerbit gambar 8.9 peregangan dan pelemasan otot kaki luruskan kaki kiri ke samping kiri tangan kiri menyentuh ujung kaki kiri tahan posisi ini dalam 4 hitungan lak[r]

10 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...