• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh pembelajaran direct instruction dengan suplemen rumah belajar (situs elearning kemdikbud) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem saraf manusia (kuasi eksperimen di MA Negeri 11 Jakarta)

Has 10000 "Pengaruh pembelajaran direct instruction dengan suplemen rumah belajar (situs elearning kemdikbud) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem saraf manusia (kuasi eksperimen di MA Negeri 11 Jakarta)" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh pembelajaran direct instruction dengan suplemen rumah belajar (situs elearning kemdikbud) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem saraf manusia (kuasi eksperimen di MA Negeri 11 Jakarta)".

Pengaruh pembelajaran direct instruction dengan suplemen rumah belajar (situs elearning kemdikbud) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem saraf manusia (kuasi eksperimen di MA Negeri 11 Jakarta)

Pengaruh pembelajaran direct instruction dengan suplemen rumah belajar (situs elearning kemdikbud) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem saraf manusia (kuasi eksperimen di MA Negeri 11 Jakarta)

... mengetahui pengaruh pembelajaran direct instruction dengan suplemen rumah belajar (situs e-learning Kemdikbud) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem saraf ... Lihat dokumen lengkap

248

Pengaruh Pembelajaran Direct Instruction dengan Suplemen Rumah Belajar (Situs E-Learning Kemdikbud) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Saraf Manusia

Pengaruh Pembelajaran Direct Instruction dengan Suplemen Rumah Belajar (Situs E-Learning Kemdikbud) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Saraf Manusia

... mengetahui pengaruh pembelajaran direct instruction dengan suplemen rumah belajar (situs e-learning Kemdikbud) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem saraf ... Lihat dokumen lengkap

248

T POR 1301740 Abstract

T POR 1301740 Abstract

... mengetahui pengaruh dari kedua model tersebut terhadap keterampilan permainan dalam bola ...hasil belajar antara model pembelajaran Cooperative tipe Jigsaw dan model pembelajaran Direct ... Lihat dokumen lengkap

2

PERBANDINGAN PARTISIPASI SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN INDIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN SENAM.

PERBANDINGAN PARTISIPASI SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN INDIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN SENAM.

... Lingkungan belajar yang kurang mendukung berlangsungnya proses pembelajarn penjas dalam aktivitas pembelajaran senam mempunyai pengaruh dalam tercapainya tujuan pembelajaran yang ...proses ... Lihat dokumen lengkap

45

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DALAM MENINGKATKAN PROCEDURAL KNOWLEDGE DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DALAM MENINGKATKAN PROCEDURAL KNOWLEDGE DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK.

... Sampel dalam penelitian ini diambil dua kelas dari populasi 4 kelas. Satu kelas dipergunakan sebagai kelompok kontrol, yakni kelas XI TP1 sebanyak 34 siswa dan satu kelas lainnya sebagai kelompok eksperimen, yakni kelas ... Lihat dokumen lengkap

51

PENGARUH PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MINAT DAN KETERAMPILAN PASSING STOPPING PADA PEMBELAJARAN SEPAKBOLA ( Studi Eksperimen Di SMP Negeri 2 Kota Cirebon ).

PENGARUH PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MINAT DAN KETERAMPILAN PASSING STOPPING PADA PEMBELAJARAN SEPAKBOLA ( Studi Eksperimen Di SMP Negeri 2 Kota Cirebon ).

... strategi pembelajaran yang guru terapkan dalam proses pembelajaran penjas dengan menggunakan strategi pembelajaran standar yang berpengaruh terhadap peserta didik merasakankelelahan yang berlebihan, ... Lihat dokumen lengkap

42

T POR 1301740 Table of Content

T POR 1301740 Table of Content

... Achamad Yusup Junaidi, 2016 Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw dan Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Permainan Bolavoli Universitas Pe[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

Pengaruh Pendekatan Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Simetri Lipat di kelas IV SDN II Junjung Sumbergempol Tulungagung Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Pendekatan Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Simetri Lipat di kelas IV SDN II Junjung Sumbergempol Tulungagung Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Model Pembelajaran Langsung Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MI Bendiljati Wetan Sumbergempol ...prestasi belajar siswa kelas V pada mata pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PERMAINAN BOLAVOLI - repository UPI T POR 1301740 Title

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PERMAINAN BOLAVOLI - repository UPI T POR 1301740 Title

... PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PERMAINAN BOLAVOLI Tesis Diajukan untuk Memenuhi sebagian Sy[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK DAN PENDEKATAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 BANGSRI JEPARA TAHUN AJARAN 2016/20117 - STAIN Kudus Repository

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK DAN PENDEKATAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 BANGSRI JEPARA TAHUN AJARAN 2016/20117 - STAIN Kudus Repository

... pendekatan belajar yang sederhana dan tidak mendalam sebaliknya, seorang siswa yang berintelegensi tinggi (faktor internal) dan mendapat dukungan positif dari orang tuanya (faktor eksternal), mungkin akan lebih ... Lihat dokumen lengkap

38

T POR 1301740 Bibliography

T POR 1301740 Bibliography

... Achamad Yusup Junaidi, 2016 Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw dan Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Permainan Bolavoli Universitas Pen[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

Pengaruh Kolaborasi Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) dengan Guided Note Taking (GNT) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Kolaborasi Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) dengan Guided Note Taking (GNT) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang ...Segala pengaruh yang diupayakan sekolah terhadap anak dan remaja yang diserahkan kepadanya agar mempunyai kemampuan yang sempurna ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR (PERSEGI & PERSEGI PANJANG) SISWA KELAS VII MTsN PUCANGLABAN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulun

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR (PERSEGI & PERSEGI PANJANG) SISWA KELAS VII MTsN PUCANGLABAN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulun

... Maghfirotut. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Dan Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Dasar Dan Pengukuran Listrik Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Di Smk ... Lihat dokumen lengkap

4

Pengaruh Kolaborasi Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) dengan Guided Note Taking (GNT) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Kolaborasi Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) dengan Guided Note Taking (GNT) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Islam Durenan - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... metode pembelajaran yang sesuai yang dapat meningkatkan penguasaan materi dan memotivasi siswa untuk lebih semangat dalam mengikuti mata pelajaran khususnya matematika sangat ...Model pembelajaran tersebut ... Lihat dokumen lengkap

21

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Gugus III Kecamatan Karangsembung Kabupaten Cirebon TahunA

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar di Gugus III Kecamatan Karangsembung Kabupaten Cirebon TahunA

... proses belajar mengajar, hasil belajar siswa, serta permasalahan yang ditemui dalam ...saat belajar dikarenakan banyak siswa yang memperoleh hasil belajar yang kategorinya ... Lihat dokumen lengkap

64

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA PADA MATERI IKATAN KIMIA.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA PADA MATERI IKATAN KIMIA.

... proses pembelajaran berkualitas sehingga dapat meningkatkan kompetensi, kemampuan, keterampilan, serta daya saing lulusan suatu program pendidikan pada jenjang, jenis maupun jalur ... Lihat dokumen lengkap

27

PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION BERBASIS ANIMASI TERHADAP KONSEPSI SISWA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X SMAN 1 DONDO KABUPATEN TOLITOLI | Hasanah | Mitra Sains 7685 25416 1 PB

PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION BERBASIS ANIMASI TERHADAP KONSEPSI SISWA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X SMAN 1 DONDO KABUPATEN TOLITOLI | Hasanah | Mitra Sains 7685 25416 1 PB

... model pembelajaran direct instruction , yakni demonstasi sangat bergantung pada keterampilan pengamatan siswa, namun banyak siswa yang kurang perhatian dan bukanlah pengamat yang baik sehingga dapat ... Lihat dokumen lengkap

10

S PJKR 0901501 Table of content

S PJKR 0901501 Table of content

... FIFIT NURLIYANTI, 2014 PERBANDINGAN PARTISIPASI SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN INDIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN SENAM Universitas Pendidikan Indones[r] ... Lihat dokumen lengkap

5

S PJKR 0901501  Abstract

S PJKR 0901501 Abstract

... between direct instruction and indirect instruction learning model through gymnastic ...between direct instruction and indirect instruction learning model through gymnastic ... Lihat dokumen lengkap

2

S PJKR 0901501 Title

S PJKR 0901501 Title

... FIFIT NURLIYANTI, 2014 PERBANDINGAN PARTISIPASI SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN INDIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN SENAM Universitas Pendidikan Indones[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

Show all 10000 documents...