[PDF] Top 20 Pengaruh Penerapan Metode Teams Games Tournament Berbantuan Permainan Dadu Terhadap Hasil Belajar IPA

... bahwa hasil belajar mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran, yaitu proses penilaian terhadap hasil ...terhadap hasil belajar dapat memberikan data atau informasi kepada guru ... Lihat dokumen lengkap

... disampaikan. Hasil analisis untuk masing-masing parameter dalam hal bekerja sama dalam diskusi pada siklus II mengalami peningkatan dengan prosentase ketuntasan 92,30%, dimana siswa sudah baik dalam melakukan ... Lihat dokumen lengkap

... kualitas hasil belajar yang ...penggunaan metode dan model pembelajaran oleh guru yang kurang cocok dalam suasana kelas tersebut, media pembelajaran yang digunakan juga kurang tepat, guru juga kurang ... Lihat dokumen lengkap

... mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran fisika sub pokok bahasan tekanan hidrostatis kelas XI IPA SMA Miftahul Ulum Al-Baidowi Pamolaan Camplong ... Lihat dokumen lengkap

... Alventinus Koli Weking. 2016. Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran IPS Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 6 No 5, ... Lihat dokumen lengkap

... Subjek yang diteliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V SDN Premulung No. 94 Sondakan Laweyan Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 40 siswa. Bentuk penelitian ini adalah penelitian ... Lihat dokumen lengkap

... meningkatkan hasil belajar Biologi pada materi ekosistem dengan penerapan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan menggunakan media Teka-Teki Silang (TTS) ... Lihat dokumen lengkap

... motivasi belajar IPA, 2) untuk meningkatkan hasil belajar ...triangulasi metode dan validitas ...kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi ... Lihat dokumen lengkap

... analisis penerapan metode pembelajaran di kelas X program keahlian Teknik Pemesinan kemudian diharapakan adanya sebuah penyelesaian melalui upaya penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe ... Lihat dokumen lengkap

... model Teams Games Tournament (TGT) adalah salah satu tipe atau model pembelajaran kooperatif yang mudah diterapkn, melibatkan aktivitas seluruh siswa tanpa harus ada perbedaan status, melibatkan ... Lihat dokumen lengkap

... dan hasil belajar ...meningkatkan hasil belajar siswa yang lebih ...dari hasil pretest dan posttest keterampilan dribbling sepakbola menggunakan tes slalom dribble Bobby Charlton dan ... Lihat dokumen lengkap

... dapat belajar untuk berpikir, menyelesaikan masalah, dan mengintegrasikan serta mengaplikasikan kemampuan dan pengetahuan mereka (Slavin,2005, Harja, ...(STAD), Teams Games Tournaments (TGT), Team ... Lihat dokumen lengkap

... unsur permainan”. Sedangkan menurut (Kusumandari, 2011) bahwa: “Teams Games Tournament (TGT)merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang menempatkan siswa dalam kelompok-kelompok ... Lihat dokumen lengkap

... “Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Audiovisual siswa kelas 5 Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016”, dapat ... Lihat dokumen lengkap

... 2) Games, terdiri atas pertanyaan-pertanyaan yang kontennya relevan yang dirancang untuk menguji pengetahuan siswa yang diperolehnya dari presentasi di kelas dan pelaksanaan kerja ... Lihat dokumen lengkap

... perolehan hasil belajar siswa. Pemilihan metode pembelajar- an yang tepat dapat mewujudkan tujuan pem- belajaran (Rusman, 2011: ...tipe Teams Games Tournament yang dapat ... Lihat dokumen lengkap

... dan hasil belajar pada proses pembelajaran adalah dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games ...kelompok belajar yang terdiri dari 5 sampai 6 kelompok secara heterogen (Rusman, ... Lihat dokumen lengkap

... inovasi games. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran teams games tournament dengan games cepat tepat terhadap penguasaan ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa hasil belajar mencakup kemampuan kognitif, efektif, dan ...bahwa hasil belajar yang dimaksud adalah terjadinya perubahan dan perbedaan dari peserta didik yang dapat terlihat dari cara ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa belajar itu merupakan suatu kebutuhan; 4) diperolehnya hasil belajar yang tinggi; 5) untuk melatih peserta didik dalam mengomunikasikan ide-ide, khususnya dalam menulis artikel ilmiah; 6) untuk ... Lihat dokumen lengkap