[PDF] Top 20 PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IVSD NEGERI 4 METRO TIMUR

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IVSD NEGERI 4 METRO TIMUR

... Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti pada bulan Januari 2014 dengan guru saat proses pembelajaran di kelas IVA, IVB, dan IVC di SDN 4 Metro Timur, ... Lihat dokumen lengkap

69

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS TEKA TEKI SILANG (TTS) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS VII DI SMP NEGERI 2 HUTABAYURAJA T.A 2011/2012.

... model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan bekerja sama memecahkan masalah, dan saling mendiskusikan masalah tersebut dengan ...sesama ... Lihat dokumen lengkap

19

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TIPE CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG) PADA SISWA KELA

... meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIC SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo dengan menerapkan strategi pembelajaran tipe Crossword Puzzle (teka-teki ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN PROYEK TEKA-TEKI SILANG DAN DILENGKAPI LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATERI KOLOID SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2013 2014 | Rohmah

... seorang siswa yang memiliki kemampuan lebih tinggi dibanding siswa yang lain baik dari kemampuan akademik maupun kemampu-an dalam ...5 siswa. Sebelum melakukan diskusi, siswa diminta untuk ... Lihat dokumen lengkap

6

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN MELALUI STRATEGICROSSWORD (TEKA-TEKI SILANG) DAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR PADA SISWA KELAS V MI MA’ARIF BLOTONGAN SALATIGA PELAJARAN 2017/2018 - Test Repository

... Perang puputan margarana di Bali diawali dari keinginan Belanda mendirikan Negara Indonesia Timur (NIT).Letkol I Gusti Ngurah Rai, Komandan resimen Nusa Tenggara berusaha menggagalkan pembentukan NIT dengan ... Lihat dokumen lengkap

148

PENGARUH TEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR

... Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran yang dapat peneliti ...model teka-teki silang karena memberikan pengaruh yang positif dalam proses pembelajaran, bagi ... Lihat dokumen lengkap

9

Aceh Besar استخدام وسيلة الكلمات المتقاطعة في تدريس الإملاء الاستماعي لترقية قدرة الطلبة على تركيب الجمل المفيدة بمعهد دار الإحسان | Muslim | لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya 1959 3901 1 SM

... seluruh siswa MTsS Darul Ihsan yang berjumlah 472 siswa, dan samplenya adalah kelas 1f yang berjumlah 21 ...Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran Imla’ ... Lihat dokumen lengkap

23

PENINGK Peningkatan Keaktifan Belajar Pkn Melalui Srategi Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan Media Teka-Teki Silang Pada Siswa Kelas V Di SDN Karangkebagusan Jepara Tahun Ajaran 2015/2016.

... guru kelas V SDN Karangkebagusan masih bersifat konvensional dimana guru dalam menyampaikan materi pelajaran monoton sehingga siswa kurang aktif dalam proses ...pembelajaran. ... Lihat dokumen lengkap

12

PENGARUH TES BENTUK TEKA-TEKI SILANG (TTS)TERHADAP HASIL BELAJAR SENI RUPA NUSANTARA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIPISPIS KABUPATEN SERDANG BEDAGAI TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

... Sedangkan hasil post tes menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diajar dengan pemberian tes TTS diperoleh 88,125 dengan standar deviasi 5,229 dan hasil belajar siswa ... Lihat dokumen lengkap

15

S PSIPS 1202870 Abstract

... di kelas VIII-C SMP Negeri 2 Lembang terkait pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran ...perhatian siswa dalam mengikuti pembelajaran dan hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

5

S PSIPS 1202870 Chapter1

... konsep siswa cenderung diakibatkan oleh kapabilitas dari seorang guru sebagai fasilitator kurang ...mengelola kelas yang berpusat pada ...perangkat pembelajaran yang berkualitas merupakan salah satu ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAI (TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN PROYEK TEKA-TEKI SILANG (CROSSWORD) DAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATERI KOLOID SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2013/

... model pembelajaran TAI dengan proyek teka-teki silang (crossword) dapat memberikan prestasi belajar lebih tinggi dibanding dengan TAI dilengkapi Lembar Kerja Siswa (LKS) pada ... Lihat dokumen lengkap

19

PENERAPAN METODE PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas II A SD Negeri Ciburial Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Semester 2 Tahun

... rendahnya hasil tes awal siswa pada materi operasi hitung campuran yang ditematikkan dengan mendeskripsikan ciri-ciri hewan, hal ini ditandai dari 30 siswa, ada 17 siswa yang masih di bawah ... Lihat dokumen lengkap

35

PEMBELAJARAN IPS EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI TEKA – TEKI SILANG (TTS) DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS X SMA YADIKA KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

... suatu pembelajaran dengan pengaktifan siswa dalam proses pembelajaran yang bertujuan siswa mencari pengetahuan baru dengan ...keberhasilan siswa. Atas dasar ini guru dituntut untuk ... Lihat dokumen lengkap

16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN MEDIA PETA KONSEP DAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) POKOK MATERI DUNIA Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Media Peta Konsep Dan Teka-Teki Silang (TTS) Pokok Materi Dunia Tumbuhan (Kingdom Plantae) Pada Siswa

... Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Media Peta Konsep Dan Teka-Teki Silang (TTS) Pokok Materi Dunia Tumbuhan (Kingdom Plantae) Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 ... Lihat dokumen lengkap

16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) DENGAN MEDIA POWER POINT DAN TEKA TEKI SILANG (TTS) PADA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA.

... proses pembelajaran yang digunakan selama ini masih bersifat monoton dan berpusat pada guru, dimana guru sebagai sumber ...Pelaksanaan pembelajaran yang berpusat pada guru ini membuat siswa tidak ... Lihat dokumen lengkap

24

PENDAHULUAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Media Peta Konsep Dan Teka-Teki Silang (TTS) Pokok Materi Dunia Tumbuhan (Kingdom Plantae) Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Mojolaban Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

... proses pembelajaran terdapat interaksi antara dua unsur, yaitu siswa atau anak didik sebagai pelajar dan guru sebagai ...sehingga siswa dapat menjalani aktivitas belajar secara ... Lihat dokumen lengkap

9

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI SNOWBALL THROWING BERBANTU MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 KARANGGUDE

... Prestasi Belajar IPS Melalui Strategi Snowball Throwing Berbantu Media Teka-Teki Silang (TTS) Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Karanggude ” ... Lihat dokumen lengkap

16

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN - repository UPI S JEP 1204611 Title

... EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas XII IPA 4 SMA Negeri 1 Sukaresm[r] ... Lihat dokumen lengkap

5

S PSIPS 1006586 Title

... “PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA (Penelitian Tindakan Kelas ... Lihat dokumen lengkap

5