[PDF] Top 20 PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN.
Has 10000 "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN." found on our website. Below are the top 20 most common "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN.".
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHAN.
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
11
Perbedaan pemahaman konsep kimia siswa yang diajarkan dengan pendekatan sains-teknologi-masyarakat (STM) dan yang diajarkan dengan pendekatan konvensional
... pada siswa SMP dengan materi pokok bahan kimia di rumah ini menyimpulkan bahwa pembelajaran IPA Terpadu dengan pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dapat meningkatkan ... Lihat dokumen lengkap
80
PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII
... rata-rata hasil belajar kelas kontrol 17,55. Dari rerata skor hasil belajar menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan pendekatan STM lebih tinggi daripada pembelajaran tanpa ... Lihat dokumen lengkap
6
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KALOR DI SMP NEGERI 4 BINJAI KELAS VII SEMESTER GENAP T.A 2011/2012.
... zaman, teknologi, dan budaya ...proses belajar mengajar sebagai kegiatan utama ...dan pendekatan faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa, dalam hal ini guru berperan sangat ... Lihat dokumen lengkap
17
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Penerapan pendekatan sains teknologi masyarakat terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa pada materi pokok usaha dan energi Kelas VIII Semester I Mts An-Nur Palangka Raya tahun ajaran 2016/2017 - D
... dari materi usaha dan energi yaitu mengenal konsep energi, berbagai sumber ...dengan pendekatan sains teknologi masyarakat maka akan lebih menambah wawasan dan pengetahuan siswa ... Lihat dokumen lengkap
10
T PD 1402611 Bibliography
... Ngertini, N.W., & Sadia, M.Y. (2013). Pengaruh implementasi model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan pemahaman konsep dan literasi sains siswa kelas x sma pgri 1 amlapura. e-Journal ... Lihat dokumen lengkap
7
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN PENALARAN SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DAN PENDEKATAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DALAM SETTING PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.
... model, pendekatan, strategi,metode dan teknik pembelajaran yang dapat digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran ...contohnya. Pendekatan RME maupun CPS merupakan beberapa pendekatan yang melibatkan ... Lihat dokumen lengkap
128
PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 JATISRONO WONOGIRI TAHUN AJARAN 2007/2008.
... dikenal dengan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), suatu kurikulum yang diharapkan dapat mengangkat kompetensi siswa secara utuh. Seorang guru harus dapat menyikapi sebaik mungkin kurikulum tersebut, ... Lihat dokumen lengkap
8
PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.
... dimana siswa melihat demonstrasi atau berpraktikum sesuai dengan materi yang sedang dipelajari serta mengaitkan pengalamannya dengan isu yang dikemukakan di awal pembelajaran, (4) tahap pemantapan konsep, ... Lihat dokumen lengkap
29
PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA.
... Berdasarkan hasil analisis data dapat di- temukan peningkatan kegiatan siswa dan- peningkatkan kinerja ...penerapan pendekatan Sains tek- nologi Masyarakat dalam pelajaran IPA dapat ... Lihat dokumen lengkap
5
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
... matematika.” Pendekatan matematika realistik adalah salah satu pendekatan belajar matematika yang dikembangkan untuk mendekatkan matematika kepada siswa dengan bertumpu pada realita dalam ... Lihat dokumen lengkap
13
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP PESAWAT SEDERHANA MELALUI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM):Penelitian Tindakan Kelas di kelas V (lima) SDN Cipete 2 Kecamatan Curug Kota Serang.
... Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian tindakan (action research). Yang dilakukan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelasanya. PTK berfokus pada kelas atau pada proses belajar mengajar yang ... Lihat dokumen lengkap
44
T OR 1402571 Chapter1
... sehingga hasil belajar siswa dapat ...adalah siswa. Keterlibatan siswa dalam aktivitas di sekolah didorong oleh tenaga ...aktivitas belajar, siswa dapat berkolaborasi ... Lihat dokumen lengkap
7
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT DI KELAS X SMA NEGERI 1 GEBANG TAHUN AJARAN 2011/2012.
... proses hasil belajar. Lembar Kerja Siswa merupakan salah satu media ...pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang ...LKS, siswa tidak hanya menerima saja penjelasan yang ... Lihat dokumen lengkap
20
PENERAPAN KETRAMPILAN PROSES SAINS MELAL
... dimana siswa dituntut untuk ikut andil atau aktif dalam pembelajaran, tidak hanya aktif tetapi juga bisa menggali potensi yang ada pada diri siswa ...keaktifan siswa dan juga dapat menggali potensi ... Lihat dokumen lengkap
5
T OR 1402571 Chapter5
... 2. Pendekatan pembelajaran taktis ternyata memberikan pengaruh yang lebih baik daripada pendekatan pembelajaran teknis terhadap penguasaan peterampilan dasar tenis ... Lihat dokumen lengkap
2
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 LUBUKPAKAM T.P 2013/2014.
... data hasil belajar fisika siswa yang pada umumnya masih rendah yaitu rata-rata ...jumlah siswa saja yang mendapatkan nilai di atas ...dan siswa sebagai penonton atau objek (Teacher ... Lihat dokumen lengkap
20
PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR YANG DIAJAR PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI PENDEKATAN REALISTIK DAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS VIII MTS AL-JAMIYATUL WASHLIYAH TEMBUNG TAHUN AJARAN 2013/2014.
... potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung ... Lihat dokumen lengkap
18
PENDAHULUAN Pembelajaran Matematika Dengan Model Contextual Teaching And Learning Pada Pokok Bahasan Pecahan (Pada Siswa Kelas I SMP Negeri 2 Comal.
... sebagai pendekatan induktif, yaitu pendekatan dari hal-hal yang khusus ke yang umum atau biasa juga disebut ...Dalam pendekatan induktif siswa diajak dan dibimbing untuk aktif mengembangkan ... Lihat dokumen lengkap
8
EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS
... dari pendekatan CTL dan konvensional terhadap prestasi belajar ...Kelompok siswa yang diajar dengan pendekatan CTL lebih tinggi dibandingkan dengan prestasi belajar ... Lihat dokumen lengkap
211
Related subjects