[PDF] Top 20 peserta workshop pengembangan soal tes hasil belajar
Has 10000 "peserta workshop pengembangan soal tes hasil belajar" found on our website. Below are the top 20 most common "peserta workshop pengembangan soal tes hasil belajar".
Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.
... Sorowajan. Hasil wawancara yang dilakukan peneliti pada hari Senin, 01 Agustus 2016 di SD Kanisius Sorowajan menunjukkan bahwa guru belum sepenuhnya membuat soal sendiri, karena masih ada soal yang ... Lihat dokumen lengkap
280
Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar
... Bentuk tes menjodohkan terdiri atas (1) petunjuk untuk memasangkan (asosiasi) premis dan respon, (2) premis, yaitu sederet nama, obyek, pernyataan, ...menjawab soal dan (3) respon, yaitu sederet jawaban ... Lihat dokumen lengkap
64
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... berupa soal tes yang merupakan instrument dari metode tes kemampuan berpikir kritis dan hasil ...berupa soal bentuk ...maka tes bentuk uraian dapat dibedakan menjadi dua yaitu ... Lihat dokumen lengkap
22
ANALISIS VALIDASI SOAL TES HASIL BELAJAR PADA PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN DI FAKULTAS TEKNIK UNY
... penilaian hasil belajar dapat dilakuklan dengan berbagai ...penilaian hasil belajar dapat berupa tes, observasi, penugasan, dan bentuk lain sesuai dengan karakteristik kompetensi dan ... Lihat dokumen lengkap
21
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran Geografi SMA kelompok kompetensi E (planet bumi untuk kehidupan, analisis hasil implementasi perencanaam pembelajaran) - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
... pada tes standar perlu dianalisis secara kualitatif dan ...membuat tes standar adalah (1) menentukan tujuan tes; (2) menentukan acuan yang akan dipakai (kriteria atau norma); (3) membuat kisi-kisi; ... Lihat dokumen lengkap
224
Pengembangan tes hasil belajar matematika kompetensi dasar 3.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar
... Sorowajan. Hasil wawancara yang dilakukan peneliti pada hari Senin, 01 Agustus 2016 di SD Kanisius Sorowajan menunjukkan bahwa guru belum sepenuhnya membuat soal sendiri, karena masih ada soal yang ... Lihat dokumen lengkap
278
Analisis Penalaran Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas X-A di MA Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun 2013 2014 Materi Jarak dalam Ruang Dimensi Tiga - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... Untuk peserta didik dengan gaya belajar visual memiliki kemampuan menjawab soal tes yang diberikan dengan hasil amat baik yaitu dengan nilai rata-rata 87, dan berdasarkan hasil ... Lihat dokumen lengkap
86
TES HASIL BELAJAR HASIL BELAJAR
... serangkaian soal yang harus dijawab oleh siswa. Dalam hal ini, tes hasil belajar dapat digolongkan kedalam tiga jenis berdasarkan bentuk pelaksanaanya, yaitu (a) tes lisan, (b) ... Lihat dokumen lengkap
8
ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA MATERI POKOK SUKU BANYAK KELAS XI IPA 2 MA NU LIMPUNG TAHUN PELAJARAN 20102011
... berbentuk tes subyektif atau tes bentuk uraian. Tes bentuk uraian adalah butir soal yang mengandung pertanyaan atau tugas yang jawaban atau pengerjaan soal tersebut harus dilakukan ... Lihat dokumen lengkap
257
15 sertifikat workshop pengembang soal tes hasil belajar th 2014
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
1
ANALISIS VALIDASI SOAL TES HASIL BELAJAR
... perangkat soal tes hasil belajar harus divalidasi sehingga instrumen tersebut dapat memenuhi kaidah- kaidah instrumen yang berkualitas untuk mengukur kompetensi hasil ...validasi ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI FLUIDA DINAMIS DI KELAS XI SEMESTER II SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA T.A 2015/2016.
... melalui pengembangan ketrampilan-ketrampilan proses sains yaitu: mengobservasi atau mengamati, termasuk didalamnya menghitung, mengukur, mengklasifikasi, dan mencari hubungan ruang atau waktu; menyusun hipotesis; ... Lihat dokumen lengkap
21
BAB II KAJIAN TEORI DAN RUMUSAN HIPOTESIS A. Deskripsi Teoritis 1. Prestasi Belajar a. Pengertian Prestasi Belajar - SUPARNI BAB II
... sisi belajar diartikan sebagai upaya seseorang untuk menambah pengetahuan, belajar sering disamakan dengan menghafal, yang diutamakan adalah penumpukkan ...Prestasi belajar bagi pendidik dapat ... Lihat dokumen lengkap
16
Peserta Workshop Pengembangan Media Pembelajaran - BlajarBlajar Undangan peserta
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
1
MENGUASAI PRINSIP PRINSIP DAN PROSEDUR P
... konsep belajar tuntas atau mastery ...dari hasil PAP dapat dijadikan indikator untuk mengetahui sampai dimana tingkat kemampuan dan penguasaan siswa tentang materi pengajaran ... Lihat dokumen lengkap
10
Related subjects