[PDF] Top 20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) Tahun Ajaran

... menghubungkan gambar dengan kata yang sesuai meskipun sudah dibimbing Anak mampu menghubungka n gambar dengan kata yang sesuai dengan bimbingan Anak mampu menghubung[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Siswa menunjukkan kreativitas dalam membuat karya seni (cap) dan menyanyikan lagu “1 kentang, 2 kentang” dari topik tanaman umbi/kentang (2.3, 3.8 dan 4.8, 3.15 dan 4.15).. Siswa membua[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pertama- tama guru menyapa semua orang tuadi grup (whatsapp) untuk memberitahukan bahwa kegiatan pembelajaran daring akan segera dimulai 2.. Guru mulai menyapa para anak denga[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 8. Memilih benda yang disukai(sikap) 9. Menggambar benda kesukaan dengan kreasi sendiri (keterampilan) G. Strategi, Metode, Media, Sumber Belajar, Alat dan Bahan Pembelajaran: a. Strategi Pembelajaran : ... Lihat dokumen lengkap

... A. Kompetensi Inti : KI 1 (Sikap Spiritua) : Menerima ajaran agama yang dianutnya. KI 2 (Sikap Sosial) : Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, ... Lihat dokumen lengkap

... gambar benda langit yang sesuai pada saat waktunya muncul Sumber pembelajan: LKPD Alat pembelajaran: ➢ Guru membagikan LKPD ➢ Anak menggunakan pensil pada saat menarik gari[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1. KI. 1 : Menerima ajaran agama yang dianutnya 2. KI. 2 : Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya, Disiplin, mandiri, peduli, mampu menyesuaikan diri, jujur, santun dalam ... Lihat dokumen lengkap

... Melalui kegiatan mengurutkan gambar seri perkembangbiakan ayam anak dapat menceritakan perkembangbiakan ayam secara tepat2. 3.11-4.11 (5) Menunjukan kemampuan berbahasa [r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2. Menyapa anak-anak di kelas 3. Bernyanyi dan berdoa untuk memulai pembelajaran 4. Menjelaskan dan tanya jawab tentang hari dan tanggal (pengenalan kalender) 5. Menjelaskan tema yang akan dipelajari yaitu tema ... Lihat dokumen lengkap

... Menerima ajaran agama yang dianutnya K I – 2 Memiliki perilaku sehat,rasa ingin tahu,kreatif dan estetis,percaya diri,disiplin,mandiri,peduli,mampu bekerja sama,mampu menyesuaiakan diri,jujur,dan santun dalam ... Lihat dokumen lengkap

... Anak juga dapat menceritakan dari mana ia mendapatkannya atau pengalaman apa yang dialami anak dengan benda atau kemasan benda tersebut..  Anak pantang menyerah mempraktikkan mengelo[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Instrumen Penilaian Unjuk kerja Nama : Usia/Kelas : 5-6 Th / B No Hari/Tanggal Kegiatan pembelajaran Aspek yang dinilai Capaian Hasil Mengetahui, Jatibarang.. Kepala TK Perti[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan yang akan dicapai anak dapat trampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas membuat permainan apolo air. c.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... - Mendiskusikan kesepakatan dan menginformasikan kegiatan main yang dapat di pilih anak - Memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi, membangun pengalaman bermain yang. berma[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Anak sudah dapat mengguting sesuai pola segi empat tanpa bantuan guru dengan rapi. 3 Menunjukkan bentuk – bentuk simbol ( pra menulis )[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Peserta didik mampu membuktikan karya seni melalui mewarnai gambar ayam tanpa bimbingan pendidik tetapi belum rapi. Peserta didik mampu membuktikan karya melalui kegiatan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... BB MB BSH BSB NAM 1.1 1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan- Nya Terbiasa mengucapkan syukur terhadap ciptaan Tuhan Mengembangkan sikap mengenal burung ciptaan Al[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Anak berdiskusi dengan guru tentang binatang yang hidup didarat berkaki 2.. Anak berdiskusi dengan guru tentang bebek ciptaan Tuhan (NAM 1.1) 6.[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Tujuan Kegiatan : Melalui kegiatan demonstrasi, peserta didik mampu membuat kolase bentuk ikan menggunakan biji-bijian dengan baik. Langkah-langkah : 1[r] ... Lihat dokumen lengkap

... BSB Bila anak dapat mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan secara mandiri dan konsisten serta mampu mengingatkan temannya. 4 Terbiasa[r] ... Lihat dokumen lengkap