哪些行為是霸凌？
發行單位：學務處 生教組 編輯排版：馮嘉玉、宮維均 老師 中華民國
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◎思雯很討厭新來的轉學生寧喬，認為她 老是一副自己有多優秀，瞧不起其他人 的樣子，所以每次和自己的幾個好朋友 在一起時，總要批評一下寧喬的行為和 外表打扮。當寧喬自願在隔宿露營活動 中幫大家編舞時，思雯和朋友們更在班 上的部落格和 Facebook 上留言說：「會 編舞有什麼了不起的，有些人就是愛 現！」
導師知道這件事後，找了思雯和她的朋 友們來了解狀況，思雯說：「我們只是朋 友間聊聊天，既沒有打寧喬，也沒有在 她面前說什麼，網路上的留言也沒寫愛 現的人就是她啊！」
一定要打人，或是當面威脅、嘲笑別 人才算是霸凌嗎？其實根據霸凌的定義
「當一個或多位同學運用自己的優勢運用自己的優勢運用自己的優勢運用自己的優勢，像 是身材高大強壯、人際關係好或人數較 多，就故意故意故意故意且重複傷害重複傷害重複傷害弱勢者，造成對方重複傷害 不安、困擾或身體心靈受到傷害的行為」， 所以思雯和朋友們的行為已經算是一種關關關關 係霸凌
係霸凌係霸凌
係霸凌和網路霸凌網路霸凌網路霸凌網路霸凌囉！
到底霸凌有那些種類呢？根據國內外 相關研究歸納的結果，大致上可以分成「肢 體霸凌」、「言語霸凌」、「關係霸凌」、「性 霸凌」、「網路霸凌」和「反擊性霸凌」六 大類，絕對不是只有打人、罵人才算喔！
青春法律祕笈
在故事中，思雯和朋友們在網路上批評寧 喬，也算構成刑法的【公然侮辱罪】或【誹謗 罪】，都要按照情節輕重，承擔拘役、罰金等罰 則喔！
參考網站：刑事警察局「拒絕網路霸凌」網站 http://bullying.cib.gov.tw/
新 北 市 立 新 莊 國 民 中 學
下列表格中就是六大類霸凌行為的判 斷標準，大家可以想想看班上是不是有這些 行為出現。如果有的話，可以先跟導師討 論，在後續幾期的【民主法治專刊】中也會 告訴大家碰到這類狀況該怎麼處理～～
種類 行為特徵
肢體霸凌 以肢 體暴 力行為欺負他人，包括 踢、打、搶奪財物等。
言語霸凌 當面用言語刺傷或嘲笑別人，如取 綽號、口頭恐嚇威脅，造成他人心 靈受到傷害或害怕。
關係霸凌 常以言語霸凌的方式出現，但目的 在排擠弱勢同儕，如聯合他人孤立 某位同學、散播不實謠言等。
性霸凌 以性、身體性徵和性取向作為開玩 笑或是嘲諷內容的行為，或是以性 的方式侵犯他人身體。
網路霸凌 利用網路散佈謠言，中傷或是留言 恐嚇他人，造成他人心靈受傷或恐 懼的行為。
反擊性霸凌 受凌學生長期被欺負之後的反擊行 為，包括被霸凌時的肢體反抗，或 是去霸凌比自己弱勢的人。
