1.了解托儿所在职女家长的育儿压力及应对方法1-1 托儿所在职女家长的育儿压力现状如何？ 1-2 幼儿园在职女家长的父母压力应对方式现状如何？
2-1 不同家庭变量的托儿所职业女性父母的育儿压力差异 3-1 不同家庭变量的托儿所职业女性父母的育儿压力差异 4-1 托儿所职业女性父母的育儿压力与家庭变量的关系父母压力管理。
假设1.不同家庭背景的托儿所职业家长育儿压力比较 假设3.托儿所职业女性家长的育儿压力及压力管理与育儿压力显着相关 4.不同家庭背景的育儿压力研究环境。
女方父母家庭背景讨论二、父母压力变量。
研究工具
2、托儿所职业女性家长育儿压力调查问卷 内容维度均为正向 职业女性家长关心孩子的环境安全、照顾者以及孩子在托儿所的适应能力。
工作与生活调整压力：托儿中心的职业女性父母在工作中减少了陪伴孩子的时间。 母亲角色压力：托儿所的职业女性父母要应对孩子的焦虑、沮丧和失望，以及传统社会中母亲的负担, 因育儿而造成的挫折、无助和问题。 育儿压力：托儿中心职业女性的父母对孩子的健康、发育、异常行为、
人际交往压力：托儿中心职业女性家长在照顾孩子时与孩子的配偶和家庭成员的支持、沟通和协调，以及与朋友的个人交往频率。作业为：“育儿环境”题号1-5题，“工作生活调整”题号6-10题，“母亲角色”题号父母压力问卷内容分布表。
本研究的项目和维度参考洪荣正（2004）、林千慧（2006）、陈廷玉（2012）研究的父母压力管理维度，并邀请三位国内学者和三位行业专家进行了专业量化研究。验证。孩子的沮丧、后悔、愤怒甚至不愿意面对和处理自己的问题和行为问题最终会导致父母更大的压力。本研究如下：。
每个维度有5个问题，总共25个问题。育儿压力反应问卷项目内容分布表。如表 3-3- 2. 育儿压力反应问卷内容分布表 育儿压力反应 很少得 2 分，“有时”得 3 分，“总是”得 4 分，平均值是分数越高，家长越多这项研究中的职业女性感受到父母的压力，并且更经常使用父母的压力管理方法。
研究實施與程序
托育中心职业女性家长育儿压力现状分析 托育中心职业女性父母育儿压力现状分析 托育中心职业女性父母“育儿压力”现状。
托育机构职业女性家长育儿压力现状探讨托育机构职业女性父母育儿压力应对现状分析2、托育机构职业女性父母育儿压力应对现状。
参与、探讨幼儿园在职女性父母压力管理维度现状 不同家庭变量幼儿园在职父母父母压力差异比较 不同家庭变量幼儿园在职父母父母压力应对差异比较。
不同“子（婴）龄”的托育中心职业女性家长的育儿压力反应是否存在差异？不同教育程度的育儿压力反应差异 不同工作类型的育儿压力反应差异。
不同家庭收入对父母压力反应的差异 不同儿童（婴儿）年龄对父母压力反应的差异 不同儿童（婴儿）年级对父母压力反应的差异
托儿所职业女性父母的父母压力状况 托儿所职业女性父母的父母压力应对状况。
说明：这是一份关于职业女性养育压力的问卷。请在照顾孩子时考虑您的真实感受。
我担心幼儿园老师如何照顾孩子。我担心幼儿园不了解孩子的情况。孩子出生后，我的生活方式发生了变化。
12. 我发现作为一名母亲并抚养一个孩子是令人沮丧的。当我不能照顾好宝宝时，我会责怪自己。适合 适合 13. 当我不能照顾好宝宝时，我会责备自己。
有了宝宝后，我经常担心自己不能成为一个好妈妈，我很担心宝宝的健康问题（比如：发烧，我觉得我无法保证照顾宝宝）。
纠正：我会观察宝宝的行为 → 如果宝宝哭了。我觉得无论我怎么努力，都无法改变宝宝的问题。如果宝宝表现出问题行为，我会尽量暂时不去处理，让他走。
10.如果宝宝有行为问题，我会尽量暂时不去处理，顺其自然删除添加：我尽量不让别人知道宝宝的问题。
