• Tidak ada hasil yang ditemukan

Deling met heelgetalle Wiskunde Graad 6 - LitNet

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Deling met heelgetalle Wiskunde Graad 6 - LitNet"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Memorandum

Werkopdrag – Deling met heelgetalle

Afdeling A

1.1 1 x 1 x 1 = 1 111 ÷ 1 = 111 1 x 1 x 2 = 2 112 ÷ 2 = 56 1 x 1 x 5 = 5 115 ÷ 5 = 23 1 x 2 x 8 = 16 128 ÷ 16 = 8 1 x 3 x 2 = 6 132 ÷ 6 = 22 1 x 3 x 5 = 15 135 ÷ 15 = 9 1 x 4 x 4 = 16 144 ÷ 16 = 9 1 x 7 x 5 = 35 175 ÷ 35 = 5 2 x 1 x 2 = 4 212 ÷ 4 = 53 2 x 1 x 6 = 12 216 ÷ 12 = 18

1.2.1 7 x 4 ÷ 4 = 7 1.2.2 63 ÷ 7 + 10 = 19 1.2.3 56 ÷ 7 = 2 x 2 x 2 1.2.4 54 ÷ 9 + 7 = 13 1.2.5 72 ÷ 9 ̶ 8 = 0

1.3

Verskil 14 48 54 27 21 45

Een getal 21 56 9 36 7 54

Ander getal 7 8 63 9 28 9

Kwosiënt 3 7 7 4 4 6

1.4

3 9 8

4 1 5 9 2

̶ 1 2

3 9

̶ 3 6

3 2

3 2

Wiskunde Graad 6

Sentrum vir Opvoedkundige Studies (PTY) Ltd © Tel: 083 654 1363

E-pos: [email protected]

Jou toekoms is belangrik!

(2)

2.

Afdeling B

1.1 705 ÷ 15 1.2 814 ÷ 22

=

705 ÷ 5 ÷ 3 = 814 ÷ 11 ÷ 2

= (700 + 5) ÷ 5 ÷ 3 = (781 + 33) ÷ 11 ÷ 2 = (140 + 1) ÷ 3 = (71 + 3) ÷ 2

= 141 ÷ 3 = 74 ÷ 2

= 47 = 37

2.1 558 ÷ 18 2.2 987 ÷ 21

558 987

̶ 360 (18 x 20) ̶ 630 (21 x 30)

198 357

̶ 180 (18 x 10) ̶ 210 (21 x 10)

18 147

̶

18 (18 x 1)

̶

105 (21 x 5)

(20 + 10 + 1) = 31 42 (21 x 2)

̶ 42

(30 + 10 + 5 + 2) = 47

3.1 465 ÷ 5 3.2 1 888 ÷ 8

400 ÷ 5 = 80 1 000 ÷ 8 = 125

60 ÷ 5 = 12 800 ÷ 8 = 100

+ 5 ÷ 5 = 1 80 ÷ 8 = 10

465 ÷ 5 = 93 + 8 ÷ 8 = 1

1 888 ÷ 8 = 236

4.1 472 ÷ 8 4.2 425 ÷ 17

5 9 2 5

8 4 7 2 17 4 2 5

̶ 4 0 ̶ 3 4

7 2 8 5

̶ 7 2 ̶ 8 5

4.3 897 ÷ 23 4.4 2 387

3 9 7 7

23 8 9 7 31 2 3 8 7

̶ 6 9 ̶ 2 1 7

2 0 7 2 1 7

̶ 2 0 7 ̶ 2 1 7

(3)

3.

5.1 3 842 ÷ 28 5.2 4 507 ÷ 31

1 3 7 res 6 1 4 5 res 12

28 3 8 4 2 31 4 5 0 7

̶ 2 8 ↓ ↓ ̶ 3 1 ↓ ↓

1 0 4 ↓ 1 4 0 ↓

̶ 8 4 ↓ ̶ 1 2 4 ↓

2 0 2 1 6 7

̶ 1 9 6 ̶ 1 5 5

6 1 2

Afdeling C – Langdeling en toetsing van jou antwoord met die inversebewerking.

1.1 3 580 ÷ 15 = 238 res 10 (238 x 15) + 10 = 3 580 1.2 4 619 ÷ 21 = 219 res 20 (219 x 21) + 20 = 4 619 1.3 7 938 ÷ 35 = 226 res 28 (226 x 35) + 28 = 7 938 1.4 6 783 ÷ 32 = 211 res 31 (211 x 32) + 31 = 6 783

2.1 119 ÷ 7 = 17 17 x 7 = 119

2.2 27 x 9 = 243 243 ÷ 9 = 27 of 243 ÷ 27 = 9 2.3 156 ÷ 13 = 12

2.4 623 ÷ 19 = 32 res 15 2.5 (43 x 6) + 4 = 𝒙

258 + 4 = 262 (deeltal)

Afdeling D – Kopkrappers met deling.

A → Gee vir 4 kinders elkeen ’n appel en vir die vyfde kind die mandjie met 1 appel daarin.

B → Sopbakkie se waarde is 18 Pastei se waarde is 2 Hoender se waarde is 11 77 ÷ 11 = 7

Referensi

Dokumen terkait

Die duursame in die verhouding tussen Sabbat en Sondag bestaan daarin dat die dag met sy eie karakter deur die Here ingestel is en dat die onderhouding daarvan vir die

In ’n paradoksale vergelyking, in ’n ander gedig “toe sê die dief vir die vrou en die kind”, vertel die dief hoe die gedig sy honger en dié van vrou en kind sal stil: toe sê die dief

Petra is volkome ma én mens in haar teleurstelling wanneer die sorgvuldige drome vir haar enigste dogter sneuwel weens die kind se eiesinnige aard, en in haar opstandigheid omdat haar

Bottelkos EN/OF Sprinkaanbiltong EN/OF Watermakers EN/OF Buitekoepelmaskers  3 Die leerders bied DRIE antwoorde vir EEN punt elk aan.. Die verteller ervaar die reis as

Hierdie strooibiljet adverteer die eienskappe/kenmerke van die Pharos Junior tweetalige woordeboek met die doel dat die leser die woordeboek moet aankoop/gebruik.. Leerders in graad

Vraag 5 Beskou die onderstaande 2D-vorms en beantwoord die vrae wat volg: 5.1 Lys die letters van al die geslote vorms met reguit en geboë sye.. 1 5.2 Lys die letters van al die

Vraag 3 3.1 Beskou die onderstaande skets en bepaal die groottes van 𝑥 en 𝑦.. ED//AC en XY is ‘n raaklyn aan die sirkel by punt

Teken ‘n sketsgrafiek met die gegewe vergelyking waarop jy die afsnitte met die - en -as aantoon.. Bepaal die vergelyking van die reguitlyn wat deur die punte -4; -6 en 8; 3