• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gr. 11 Totaal: 75 Tyd: 1,5 uur Vraag 1 - LitNet

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Gr. 11 Totaal: 75 Tyd: 1,5 uur Vraag 1 - LitNet"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Gr. 11 Totaal: 75 Tyd: 1,5 uur

Toets, kwartaal 1, 2023 – Memorandum

Vraag 1

1.1 Vereenvoudig sonder die gebruik van ’n sakrekenaar:

1.1.1 !!"!#√%"!.!!"!!!"!$ (5)

=!!"!#"!!"!!√

&!&"&&√

=!!"!!(!"()√

!!"!!

= 1 √

1.1.2 *!'(*"%*')!"+'"!( (3)

=(*(*''",)(*".)(*''-,)√-,)√

=(*'",)

(*'".)

1.1.3 √!/0$""√.0(-0&1,(0&)!

0((√1"√!)(√1-√!) (5)

=√.×%0$""√.0(-0√.×+0)

0((1"!)

=!√.0(√"√.0(-,√.0(

%0(

=%√.0(

%0(

= √7√

1.1.4 %2𝑥 − √4𝑥 − 1 × %2𝑥 + √4𝑥 − 1 (5)

= ,-2𝑥 − √4𝑥 − 1.[2𝑥 + √4𝑥 − 1]

= ,4𝑥!√−(4𝑥 − 1)√

= %4𝑥!− 4𝑥 + 1√

= %(2𝑥 − 1)!

= 2𝑥 − 1√

(2)

1.2 Bereken en laat jou antwoord met ’n rasionale noemer:

!

√3√3

! (5)

= %"3

!&3√

="(√

!√3

= "(

!√3×√3

√3

="√3

!.3

="&3√

(4√

[𝟐𝟑]

Vraag 2

2.1 Los op vir 𝑥 in elkeen van die volgende vergelykings:

2.1.1 √𝑥 = 17𝑥$&− 16 (4)

𝑥(!− 17𝑥(%+ 16 = 0√

7𝑥$& − 168 7𝑥$& − 18 = 0 √

𝑥$& = 16 OF 𝑥$& = 1 𝑥 = (2%)% 𝑥 = (1)% 𝑥 = 65536 √ 𝑥 = 1√

2.1.2 2𝑥 − √14𝑥 − 12 = 0 (5)

2𝑥 = √14𝑥 − 12 4𝑥! = 14𝑥 − 12√

2𝑥!− 7𝑥 + 6 = 0√

(𝑥 − 2)(2𝑥 − 3) = 0√

𝑥 = 2 √ OF 𝑥 = ,!

2.1.3 6𝑥 − 𝑥(𝑥 − 1) = 2 (5)

6𝑥 − 𝑥! + 𝑥 − 2 = 0√

𝑥!− 7𝑥 + 2 = 0√

𝑥 = "(".)±&(".)!"%(()(!)

!(()

𝑥 = 0,3 √ OF 𝑥 = 6,7 √ 2.2 Los op vir 𝑥:

−𝑥! ≤ 𝑥 − 2 (4)

−𝑥!− 𝑥 + 2 ≤ 0 𝑥!+ 𝑥 − 2 ≥ 0√

(𝑥 + 2)(𝑥 − 1) ≥ 0√

𝑥 ≤ −2√∪ 𝑥 ≥ 1√

[18]

(3)

Vraag 3

3.1 Los op vir 𝑥 en 𝑦:

30. 3"* = ,((

+)1

# en 𝑥! − 𝑦! = 𝑥𝑦 + 4 (8)

30"* = %(3# "!)1 30"* = %3# "(!

30"*√ = 3"%√

𝑥 − 𝑦 = −4 → 𝒙 = 𝒚 − 𝟒 … … … . . (𝟏) √ Stel (1) in:

(𝑦 − 4)!− 𝑦! = 𝑦(𝑦 − 4) + 4√

𝑦! − 8𝑦 + 16 − 𝑦! = 𝑦! − 4𝑦 + 4 0 = 𝑦! + 4𝑦 − 12√

0 = (𝑦 + 6)(𝑦 − 2)√

𝑦 = −6 OF 𝑦 = 2 √

∴ 𝑥 = −10 ∴ 𝑥 = −2√

3.2 Gegee: 𝑚(𝑥) = 4 + 𝑥(2𝑥 − 1)

Bepaal die aard van die wortels van 𝑚(𝑥) = 0 sonder om die vergelyking op

te los. (4)

0 = 2𝑥!− 𝑥 + 4 √

∆= (−1)! − 4(2)(4) √

∆= −31√

∴ Die wortels van 𝑚(𝑥) is nie-reëel√

3.3 Bepaal die waarde(s) van 𝑎 waarvoor die vergelyking 3𝑎𝑥! = 2𝑥 − 3𝑎

gelyke wortels sal hê. (4)

3𝑎𝑥!− 2𝑥 + 3𝑎 = 0

0√= (−2)! − 4(3𝑎)(3𝑎) √ 1 = 9𝑎!

±,(

+ = 𝑎

±(

,= 𝑎 √√

[16]

Vraag 4

4.1 Beskou die volgende kwadratiese getalpatroon en beantwoord die vrae wat volg:

−1; −2; −7; −16; …

4.1.1 Bepaal die algemene term van die eerste verskille. (3)

−1; −5; −9; … √ 𝑇6 = −4𝑛√+3√

(4)

4.1.2 Tussen watter twee terme in die kwadratiese ry sal die eerste verskil −33

wees? (3)

−33 = −4𝑛 + 3√

−36 = −4𝑛 9 = 𝑛√

∴ Tussen die negende en tiende term van die kwadratiese ry.√

4.1.3 Bepaal die 𝑛78 term van die kwadratiese ry. (4)

2𝑎 = −4 3𝑎 + 𝑏 = −1 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = −1 𝑎 = −2√ 3(−2) + 𝑏 = −1 (-2)+5 + 𝑐 = −1 𝑏 = 5 √ 𝑐 = −4√

𝑇6 = −2𝑛!+ 5𝑛 − 4√

4.1.4 Is −60 ’n term in die kwadratiese ry?

Motiveer jou antwoord met berekeninge. (5)

−60 = −2𝑛!+ 5𝑛 − 4√

2𝑛!− 5𝑛 − 56 = 0√

𝑛 ="("3)±&("3)!"%(!)("31)

!(!)

𝑛 ≠ −4,19 OF 𝑛 ≠ 6,69 √

Nee√, indien −60 ’n term in die kwadratiese ry was, moes 𝑛 ∈ 𝑍 wees waar 𝑍 > 0.

4.2 Die 𝑛78 term van ’n kwadratiese getalpatroon is 𝑇6 = 𝑎𝑛! + 𝑏𝑛 + 𝑐. Die algemene reël van die eerste verskille is 4𝑛 + 3 en die waarde van die eeste term in die

kwadratiese patroon is 1. Bepaal die waardes van 𝑎, 𝑏 en 𝑐. (3)

Ry : 1; 8; 19 7; 11 4

2𝑎 = 4 3𝑎 + 𝑏 = 7 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = −1 𝑎 = 2√ 3(2) + 𝑏 = 7 2+1 + 𝑐 = 1 𝑏 = 1 √ 𝑐 = −2√

[18]

Totaal: [75]

Referensi

Dokumen terkait

Begrip Definisie Skets Lynsegment Ewewydige lyne Loodregte lyne Straal Reguit lyn 10 4.3 Indien die oppervlakte van ‘n reghoekige driehoek 452 is en die basis van die driehoek is

Vraag 5 Beskou die onderstaande 2D-vorms en beantwoord die vrae wat volg: 5.1 Lys die letters van al die geslote vorms met reguit en geboë sye.. 1 5.2 Lys die letters van al die

Bereken die persentasie styging in die prys vanaf 2015 tot 2023... Bereken hoeveel 𝑚𝑚" karton nodig is om die boksie te

[r]

Vraag 5 5.1 Beskou die volgende diagram wat aandui watter vervoermiddels die leerders in Lara se klas gebruik om by die skool te kom: 5.1.1 Hoeveel persent van die leerders in Lara se

Vraag 3 Rond jou antwoorde korrek af tot twee desimale syfers 3.1 Beskou die volgende advertensie in die plaaslike koerant: 3.1.1 Bereken die bedrag BTW wat gehef word.. 2 3.1.2

Bepaal hoe vêr die skoolbus sal kan ry in 8 uur indien dieselfde spoed gehandhaaf word... 4.3 Vereenvoudig en laat jou antwoorde met positiewe eksponente: 4.3.1

Vraag 5 5.1 Beskou die volgende diagram wat aandui watter vervoermiddels die leerders in Lara se klas gebruik om by die skool te kom: 5.1.1 Hoeveel persent van die leerders in Lara se