HUBUNGAN ANTARA SARANA BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN DISIPLIN BELAJAR DI SEKOLAH DENGAN PRESTASI EKONOMI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA BUDAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
koefisien determinasi, diperoleh nilai R 2 sebesar 0,716 yang artinya disiplin dan motivasi belajar sebesar 71,6% dapat menjelaskan prestasi belajar ekonomi dan
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah Ada Hubungan Disiplin Belajar Dengan Prestasi Belajar
Judul Tugas Akhir Skripsi : PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, DISIPLIN BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERII DEPOK TAHUN
Secara simultan motivasi belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI program studi Administrasi Perkantoran SMK Kristen Purwodadi dengan pengaruh sebesar
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan yang positif dan signifikan lingkungan belajar dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh positif: 1) motivasi belajar terhadap prestasi belajar akuntansi kelas XI; 2) kemandirian belajar
Berdasarkan analisis data, pembahasan hasil penelitian, khususnya analisis data yang telah diuraikan mengenai pengaruh motivasi dan disiplin belajar siswa terhadap prestasi
162 Sumber: data primer diolah 2016 Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa dengan menggunakan korelasi person,
