EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBERIKAN ALASAN DAN MENGIDENTIFIKASI KESIMPULAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penerapan model pembelajaran problem solving pada materi laju reaksi efektif dalam meningkatkan keterampilan bertanya dan menjawab pertanyaan, karena. pada tahap
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model problem solving dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam bertanya dan menjawab pertanyaan pada materi garam
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran problem solving pada materi laju reaksi dalam meningkatkan keterampilan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dalam meningkatkan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dalam meningkatkan
Berdasarkan hasil yang didapat, maka assessment berbasis problem solving pada materi pokok kelarutan dan hasilkali kelarutan (Ksp) yang dikembangkan
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan memberikan penjelasan sederhana dan menyimpulkan pada materi koloid menggunakan model pembelajaran Problem
