T1 132007090 BAB III
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
yang buruk. Bully biasanya kurang memiliki kecakapan dalam belajar, sulit.. Pelaku bullying yang menjadi korban bullying adalah target sekaligus.. penindas. Pelaku
Skala sikap yang penulis gunakan untuk mengukur variabel perilaku prososial mengadospsi dari teori yang telah dikemukakan oleh Carlo & Randal (2002) mengenai enam aspek dari
diakibatkan dari perilaku bullying ini, maka guru BK penulis sarankan untuk. melakukan pertolongan kepada korban bullying salah satunya
Karakteristik subjek dalam penelitian ini adalah siswa yang menjadi korban bullying dari guru ataupun teman sebaya, dan korban yang berusia 16 tahun keatas. Metode
Dengan menggunakan cara diatas tetap memiliki beberapa kelemahan diantaranya adalah keluaran dari persamaan pada ranah frekuensi tidak identik dengan keluaran dari
Metode tes dalam penelitian ini digunakan Untuk mengukur kemampuan dasar dan pencapaian hasil belajar.Tes diberikan kepada siswa secara individu untuk mengetahui kemampuan
a) Karena mereka pernah menjadi korban bullying. b) Ingin menunjukkan eksistensi diri.. d) Pengaruh tayangan TV yang negatif. j) Sering mendapatkan perlakuan kasar dari pihak
Jika pada satu rumah ada satu orang yang terkena pes, maka masyarakat yang rumahnya kebetulan dekat dengan korban pes juga harus pergi dari rumah mereka untuk mengungsi
