Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pembelajaran Geometri pada Siswa Tunanetra di SLB-A Dria Adi Semarang
Teks penuh
Dokumen terkait
M enget ahui bahw a m asih t erdapat 86,4% fakt or-fakt or lain yang dapat m em pengaruhi prest asi belajar sisw a, m aka perlu ada penelit ian lebih lanjut t ent ang
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan remediasi dengan menggunakan metode tutor sebaya agar dapat memperbaiki kesalahan siswa tentang bangun ruang kubus dan balok kelas VIII
Guru memberikan permasalahan matematika kepada siswa: Masalah : Identifikasi sifat-sifat bangun ruang balok, kubus, tabung, kerucut, dan bola berikut dengan kelompok
Ada berbagai cara unt uk mengaj ar fisika t opik gerak parabola, salah sat u alt ernat if adalah dengan memanfaat kan game sebagai media pembelajaran. Sisw a lebih menyukai gam e
t ent ang gaya sent ripet al dan gaya sent rifugal pada gerak melingkar berat uran yang dapat digunakan sebagai dasar unt uk merancang pembelajaran yang t epat unt uk
Dari dat a t ersebut m enunjukkan bahw a perbandingan cam puran pelarut unt uk ekst raksi ant osianin st raw berry yang paling efekt if adalah dengan perbandingan cam puran pelarut
I solat yang didapat kan selanj ut nya dilakukan uj i resist ensi unt uk m enget ahui kem am puan bakt eri bert ahan t erhadap diazinon, kem udian dilakukan pengukuran
Kem udian dilak uk an overlay (t um pang susun) pada setiap peubah data yang tersusun dalam bent uk pet a t em at ik dengan m em - p er t i m b an g k an p em b o b o t an d an
