• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN ELABORASI DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PKNS SISWA SMK SINAR HUSNI MEDAN.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN ELABORASI DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PKNS SISWA SMK SINAR HUSNI MEDAN."

Copied!
33
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 33 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel " 1.1

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 33 Halaman - 5.32 MB )

Garis besar

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN ELABORASI DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PKNS SISWA SMK SINAR HUSNI MEDAN.

Dokumen terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI KOTA TANJUNGBALAI.

Matematika antara siswa dengan kemandirian tinggi dan hasil belajar Matematika siswa dengan kemandirian rendah, dan (3) untuk mengetahui interaksi antara strategi

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR, KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI SEL SISWA SMAN 15 MEDAN.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Problem Based Learning, Cooperative Learning tipe Jigsaw dan Konvensional

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN SISWA MTS NURUL HIKMAH TINJOAN KABUPATEN SIMALUNGUN.

Penelitian ini bertujuan untuk : ( l) mengetahui perbedaan basil belajar siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran elaborasi dan strategi pembelajaran

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES DANMOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN HUKUM-HUKUM RANGKAIAN ARUS SEARAH KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK TR SINAR HUSNI MEDAN TAHUN AJARAN 2013-2014.

5%. Dengan demikian Ho diterima dan Ha yang menyatakan terdapat terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap rata-rata hasil belajar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BUZZ GROUP TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK BM SWASTA SINAR HUSNI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

Setiap penelitian secara otomatis memiliki tujuan, demikian halnya dalam penelitian ini, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh model

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK BUNYI DI KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI 3 LUBUK PAKAM T.P 2011/2012.

Untuk mengetahui pengaruh perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Elaborasi dan pembelajaran konvensional pada materi

PENCAPAIAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERDASARKAN PENGALAMAN DAN INKUIRI DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pengaruh penggunaan strategi pembelajaran berdasarkan pengalaman, inkuiri dan konvensional terhadap pencapaian

PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN ELABORASI DAN GAYA KOGNITIF SPASIAL MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR MESIN

menggunakan strategi pembelajaran elaborasi, (3) kelompok mahasiswa spasial rendah dan diajar dengan strategi pembelajaran elaborasi, keterampilan gambar mesin lebih