File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas RPP KIMIA-XI 0910
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses
baru dengan struktur kalimat (tarkib al-kalimat) yang benar dan baik sesuai dengan tema-tema yang tersedia dalam materi pokok, peserta didik memiliki skill untuk
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menggolongkan alga yang ada di pantai Pameungpeuk berdasarkan kandungan
Menjelaskan uraian materi secara singkat sesuai dengan buku acuan yang digunakan (KD.5.1)..b. Pemberian motivasi ( @ 60 menit )
Guru memimpin diskusi kelas untuk mengingatkan siswa tentang pengertian kesetimbangan kimia yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.. Merancang dan melakukan
Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas contoh dalam buku paket atau buku penunjang lainnya mengenai menyebutkan sifat- sifat komposisi
Peseta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru (selain itu misalkan dalam bentuk lembar kerja ,tugas mencari materi dari buku paket atau buku-buku penunjang
Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru (selain itu misalkan dalam bentuk lembar kerja, tugas mencari materi dari buku paket atau buku-buku penunjang
