• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA KEC.MEDAN PERJUANGAN KOTA MEDAN T.A 2016/2017.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA KEC.MEDAN PERJUANGAN KOTA MEDAN T.A 2016/2017."

Copied!
25
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 25 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1 Distribusi Frekuensi Data Hasil Observasi Perkembangan Sosial

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 25 Halaman - 461.83 KB )

Garis besar

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA KEC.MEDAN PERJUANGAN KOTA MEDAN T.A 2016/2017.

Dokumen terkait

PENGARUH PERMAINAN MUSIK TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD ISLAM MAKARIMA Pengaruh Permainan Musik Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Islam Makarima Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014.

Penelitian yang dilakukan pada anak PAUD Islam Makarima Kartasura usia 5-6 tahun memiliki perkembangan sosial yang diambil dari hasil observasi setelah eksperimen

UPAYA MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK TK PERTIWI PABLENGAN Upaya Meningkatkan Interaksi Sosial Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Tk Pertiwi Pablengan Matesih Karanganyar Tahun 2012.

Hal ini dapat dilihat dari prosentase rata-rata hasil pembelajaran interaksi sosial anak dalam satu kelas sebelum tindakan adalah 50%, siklus I mencapai 70 %, siklus II mencapai

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERCAKAP-CAKAP TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN VERBAL LINGUISTIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan dari metode pembelajaran bercakap-cakap terhadap perkembangan kecerdasan verbal linguistik

PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

tersebut sesuai dengan hasil uji hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat dinyatakan ada pengaruh yang signifikan dari metode bercerita

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK FREE METHODIST KEC MEDAN HELVETIA T.A 2016/2017.

Berdasarkan hasil analisis data diatas diperoleh rata-rata nilai pada kelas eksperimen 20,15 dengan nilai tertinggi 22 dan nilai terendah 18, sehingga pengembangan

PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN SEMESTER I DI TK TRISULA SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Nilai rata-rata persen dari siklus II adalah 83,65%. Nilai rata-rata persen jika dikonversikan kedalam PAP skala lima rata- rata persen berada pada tingkat penguasaan

Pengaruh Permainan Tradisional Basamsaman Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Kelompok B Di RA Uswatun Hasanah Martapura

Jika dilihat dari nilai rata-rata tes akhir (post-test), hasil perkembangan di kelompok eksperimen menunjukkan hasil dengan rata-rata nilai 83,13 dan di kelompok kontrol

PENGARUH BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 5 MATARAM

Setelah melaksanakan langkah- langkah dalam pengumpulan data, maka data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data hasil observasi sebelum dan sesudah bermain