• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 262012637 BAB III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 262012637 BAB III"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2PTK Model Spiral dari KemmisS. danMc.Taggart, R.
Tabel 6Hasil Uji Validitas Soal Evaluasi Siklus 1
Tabel 7Hasil Uji Validitas Soal Evaluasi Siklus2

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Dilakukan perencanaan tindakan dengan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dalam penelitian kali ini, diambil kompetensi dasar mendiskusikan hubungan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tentang Kalor, Suhu dan Penguapan. Soal evaluasi digunakan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi

Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) sesuai dengan materi yang akan dilakukan untuk penelitian.. Menyiapkan kelengkapan yang akan dibutuhkan dalam

Tahap pelaksanaan tindakan adalah tahap mengimplementasikan rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah disusun. Peneliti melaksanakan tindakan menggunakan strategi

Teknik pengolahan data dari hasil observasi kegiatan belajar yang dinilai oleh observer dilakukan dengan menilai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), mengamati

Kegiatan yang dilakukan pada tahap perencanaan dimulai dengan penelitian menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). RPP yang sudah disusun kemudian

Adapun langkah-langkah yang diterapkan dalam tahap pelaksanaan pembelajaran siklus I berdasarkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah disusun dapat dipaparkan

Kegiatan yang di lakukan dalam tahap ini adalah menyusun perangkat pembelajaran yang meliputi Rencana pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran matematika, menyusun tes