• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PSIPS 1202870 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PSIPS 1202870 Chapter3"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Model Kemmis dan Taggart (Wiraatmadja, 2012, hlm 66)
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Tabel 3. 2Penilaian Aktivitas Guru
Tabel 3.3 Penilaian Aktivitas Siswa
+4

Referensi

Dokumen terkait

tingkat : Dasar 2.. Septiana Sulistyawati, 2015 PENERAPAN MEDIA TEKA-TEKI.. UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BIPA

Analisis data kuantitatif ini digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemahaman konsep siswa yang dilihat dari hasil angket yang telah di isi oleh para

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

observasi yang dilakukan peneliti di SMPN 1 Bandung Kelas VIII-5 pada hari.. Jumat, 5 September 2014, peneliti menemukan bahwa dalam pembelajaran IPS?. dikelas

Pengaruh Pembelajaran Aktif Dengan Strategi Teka-Teki Silang Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Melakukan Install Home Theater Di SMK Negeri 2

PENGGUNAAN MEDIA STORY PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI PELAJARAN IPS BAGI SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 26 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENGGUNAAN MEDIA STORY PICTURE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI PELAJARAN IPS BAGI SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 26 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan media teka-teki silang pada pembelajaran IPS secara daring kelas VIII SMP materi masa