S PGSD 1003321 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran menulis puisi di kelas V dan peningkatan keterampilan menulis
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan dan kajian langsung di kelas V SDN 3 Cibodas Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat, yang mana di dalam
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ Penerapan Permainan Belanja Kata untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menulis Puisi Bebas Kelas V SDN
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) mengungkapkan pelaksanaan penerapan metode Estafet Writing pada materi menulis puisi bebas, dan (2)
PENERAPAN METODE ESTAFET WRITING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS PADA SISWA KELAS V SDN CIHANJUANG I KECAMATAN PARONGPONG.. Universitas Pendidikan Indonesia
PENERAPAN TEKNIK MENULIS SINERGIS UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENULIS PUISI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
judul penelitian, “ Penerapan Pendekatan Pengalaman Anak untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Rumusan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendekatan pengalaman anak dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V sekolah dasar dan
