PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN: Studi Deskriptif pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Tanjungsari.
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: ”Apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Modified Jigsaw lebih efektif
Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan model pembelajaran make a match (mencari pasangan) dengan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan, permasalahan yang akan dirumuskan adalah “Apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match
Berdasarkan pembatasan masalah diatas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Setelah Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Dapat
Tujuan penelitian ini adalah:1) untuk mengetahui apakah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif metode make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ”Apakah peningkatan keak- tifan belajar dapat diupayakan melalui penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match
Berdasarkan hasil penelitian kaitannya dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata
Analisis Hasil Tindakan Untuk mengetahui hasil analisis penelitian siklus I dan siklus II melalui penerapan model pembelajaran kooeparatif tipe make a match pada siswa kelas VII SMPN
