• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE INFLUENCE OF FEEDBACK GIVEN BY LECTURERS ON GRAMMATICAL ERRORS IN 2 THE INFLUENCE OF FEEDBACK GIVEN BY LECTURERS ON GRAMMATICAL ERRORS IN 2nd SEMESTER STUDENTS’ WRITING IN ENGLISH DEPARTMENT MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA IN 2015/2016 ACADEMIC Y

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE INFLUENCE OF FEEDBACK GIVEN BY LECTURERS ON GRAMMATICAL ERRORS IN 2 THE INFLUENCE OF FEEDBACK GIVEN BY LECTURERS ON GRAMMATICAL ERRORS IN 2nd SEMESTER STUDENTS’ WRITING IN ENGLISH DEPARTMENT MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA IN 2015/2016 ACADEMIC Y"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN PEREMPUAN SEBAGAI KEPALA KELUARGA.. MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM MENINGKATKAN

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara praktis terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi. Berikut manfaat yang dapat diperoleh dari

I Gusti Ngurah Tri S.Sn, M.Sn, selaku Pembimbing I yang senantiasa sabar. dalam membimbing dan mengarahkan hingga terselesaikannya

Pengujian program aplikasi dengan c ara mencoba dengan beberapa masukkan data Radio Frequency Identification (RFID) yang berbeda sehingga dapat dibedakan sesuai dengan

Apabila telah dipilih upaya penyelesaian sengketa lingkungan hidup di luar pengadilan, gugatan melalui pengadilan hanya dapat ditempuh apabila upaya tersebut dinyatakan tidak

bersosialisasi yang berhubungan dengan lingkungan sekitarnya. Pada permasalahan tersebut peranan fisioterapi sangat penting untuk mengatasi gangguan fungsi dan gerak

The study, carried out in cooperation with the Directorate General of Water Resources Development (DGWRD), Ministry of Public Works, under the Lombok Island

Bagi guru PKn, hasil penelitian ini dapat dijadikan masukan untuk menggunakan model pembelajaran yang inovatif seperti model pembelajaran ARIAS dalam mengajar PKn guna