KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO KERUSAKAN LINGKUNGAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF PERSUASIF PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 24 BANDUNG.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Menulis Paragraf Argumentasi pada Siswa Kelas X SMA Pasundan 2 Bandung Tahun 2010/2011. Bandung: Universitas Pendidikan
Hasil penelitian adalah metode BBB efektif digunakan dalam menulis teks negosiasi pada pembelajaran di kelas X SMA Negeri 24 Bandung.. Kata Kunci : metode BBB, teks
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Praktek Berpasangan Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Eksposisi Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 11 Medan Tahun
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis paragraf persuasif siswa dalam pembelajaran menulis
Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan di atas, maka peneliti merasa perlu untuk melakukan penelitian dengan kemampuan menulis paragraf persuasif. Masalah
pertolongan-Nya, sehingga skripsi yang berjudul “Keefektifan Penggunaan Media Gambar Berseri dalam Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas X SMA Negeri
Rata-rata nilai siswa kelas X-A SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Bandung dalam menulis paragraf naratif ekspositoris sebelum mengikuti pembelajaran menulis paragraf naratif
00—45 5 12,20 Gagal Jumlah 41 100 Berdasarkan tabel tersebut, dapat disimpulkan bahwa siswa yang mampu menulis paragraf persuasif sebelum menggunakan model pembelajaran
