KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan meyakini
akidah Islamiyah 1.1. Meyakini kebenaran isi al-8-10; surah an-Nahl (16):90-92; surah an-Nisaa’ (4)Qur’an surah al-Maa’idah (5): 105 : dan hadis tentang 3 hakim yang masuk surga yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Buraidah ( ةثلاث ةاضقلا ...ةنجلا يف دحاو), dan hadis tentang kejujuran menunjukkan kepada kebajikan yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Ibnu
Mas’ud )ربلا ىلإ يدهي قدصلا نإ(..
1.2. Merasakan keindahan al-Qur’an surah al-Qashash (28): 79- 82; surah al-Israa’ (17): 26-27, 29-30, surah al-Baqarah (2): 177 dan hadis tentang perbuatan yang dicintai Allah dan manusia adalah zuhud yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Sahal bin Sa’id as-Sa’idi هيلع الله ىلص يبنلا ىتأ( )لمع ىلع ينلد الله لوسر اي لاقف لجر ملسو, dan hadis tentang tangan yang diatas lebih baik dari pada tangan yang dibawah yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Hakim bin Hizam (...ىلفسلا ديلا نم ريخ ايلعلا ديلا).
1.3. Menghayati isi kandungan al-Qur’an surah al-Mujaadalah (58): 11; surah al-Jumuu’ah (62): 9-11; surah al-Qashash (28) :77 dan hadis tentang pekerjaan orang yang paling baik yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Miqdam bin
Ma’dikariba (...بيطأ ابسك لجرلا بسك ام), dan hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Urwah dari ayahnya dari kakeknya (...هلبحأ مكدحأ ذخأي نلأ)
1.4. Menerima pelajaran al-Qur’an surah al-Kaafiruun (109): 1- 6; surah Yuunus (10): 40-41; surah al-Kahfi (18): 29; surah
151
al-Hujuraat (49): 10-13 dan hadis tentang menghormati yang tua dan menghargai yang muda yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas (....انريبك رقوي مل نم انم سيل).
2. Mengembangkan akhlak
(adab) yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukan sikap partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Memiliki perilaku jujur dan adil sebagai implementasi dari materi al-Qur’an surah al-Maa’idah (5): 8-10; surah an- Nahl (16):90-92; surah an-Nisaa’ (4): 105 dan hadis tentang 3 hakim yang masuk surga yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Buraidah (...ةنجلا يف دحاو ةثلاث ةاضقلا), dan hadis tentang kejujuran menunjukkan kepada kebajikan
yang diriwayatkan oleh Bukhari dari Ibnu Mas’ud قدصلا نإ( )ربلا ىلإ يدهي..
2.2. Menunjukkan perilaku empati terhadap kesulitan orang lain sebagai implikasi dari al-Qur’an surah al-Qashash (28): 79- 82; surah al-Israa’ (17): 26-27, 29-30, surah al-Baqarah (2): 177 dan hadis tentang perbuatan yang dicintai Allah dan manusia adalah zuhud yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Sahal bin Sa’id as-Sa’idi هيلع الله ىلص يبنلا ىتأ( )لمع ىلع ينلد الله لوسر اي لاقف لجر ملسو, dan hadis tentang tangan yang diatas lebih baik dari pada tangan yang dibawah yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Hakim bin Hizam (...ىلفسلا ديلا نم ريخ ايلعلا ديلا).
2.3. Menunjukkan sikap selektif dan bekerja keras sebagai implikasi dari al-Qur’an surah al-Mujaadalah (58): 11; surah al-Jumuu’ah (62): 9-11; surah al-Qashash (28) :77 dan hadis tentang pekerjaan orang yang paling baik yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Miqdam bin
Ma’dikariba (...بيطأ ابسك لجرلا بسك ام), dan hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Urwah dari ayahnya dari kakeknya (...هلبحأ مكدحأ ذخأي نلأ)
2.4. Memiliki sikap taat dan patuh terhadap orang tua dan menghargai orang lain sebagai implikasi dari al-Qur’an
surah al-Kaafiruun (109): 1-6; surah Yuunus (10): 40-41; surah al-Kahfi (18): 29; surah al-Hujuraat (49): 10-13 dan hadis tentang menghormati yang tua dan menghargai yang muda yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas ( سيل ....انريبك رقوي مل نم انم).
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al- Qur’an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan
3.1Memahami al-Qur’an surah al-Maa’idah (5): 8-10; surah an- Nahl (16):90-92; surah an-Nisaa’ (4): 105 dan hadis tentang 3 hakim yang masuk surga yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Buraidah (...ةنجلا يف دحاو ةثلاث ةاضقلا), dan hadis tentang kejujuran menunjukkan kepada kebajikan yang
152
kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan
masalah.
diriwayatkan oleh Bukhari dari Ibnu Mas’ud يدهي قدصلا نإ( )ربلا ىلإ.
3.2 Mengidentifikasi al-Qur’an surah al-Qashash (28): 79-82; surah al-Israa’ (17): 26-27, 29-30, surah al-Baqarah (2): 177 dan hadis tentang perbuatan yang dicintai Allah dan manusia adalah zuhud yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Sahal
bin Sa’id as-Sa’idi الله لوسر اي لاقف لجر ملسو هيلع الله ىلص يبنلا ىتأ( )لمع ىلع ينلد, dan hadis tentang tangan yang diatas lebih baik dari pada tangan yang dibawah yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Hakim bin Hizam (...ىلفسلا ديلا نم ريخ ايلعلا ديلا). 3.3 Mengklasifikasikan isi al-Qur’an surah al-Mujaadalah (58):
11; surah al-Jumuu’ah (62): 9-11; surah al-Qashash (28) :77 dan hadis tentang pekerjaan orang yang paling baik yang
diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma’dikariba
(...بيطأ ابسك لجرلا بسك ام), dan hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Urwah dari ayahnya dari kakeknya ( ذخأي نلأ
دحأ ...هلبحأ مك ).
3.4 Mendiskusikan al-Qur’an surah al-Kaafiruun (109): 1-6; surah Yuunus (10): 40-41; surah al-Kahfi (18): 29; surah al- Hujuraat (49): 10-13 dan hadis tentang menghormati yang tua dan menghargai yang muda yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas (....انريبك رقوي مل نم انم سيل).
4. Mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Menunjukkan contoh pengalaman perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan seperti terkandung dalam al-Qur’an surah al-Maa’idah (5): 8-10; surah an-Nahl (16):90-92; surah an-Nisaa’ (4): 105 dan hadis tentang 3 hakim yang masuk surga yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Buraidah (...ةنجلا يف دحاو ةثلاث ةاضقلا), dan hadis tentang kejujuran menunjukkan kepada kebajikan yang
diriwayatkan oleh Bukhari dari Ibnu Mas’ud يدهي قدصلا نإ( )ربلا ىلإ..
4.2. Mendemontrasikan pengalaman berperilaku hidup sederhana dan menyantuni kaum dhuafa sebagaimana dalam al-Qur’an surah al-Qashash (28): 79-82; surah al- Israa’ (17): 26-27, 29-30, surah al-Baqarah (2): 177 dan hadis tentang perbuatan yang dicintai Allah dan manusia adalah zuhud yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Sahal
bin Sa’id as-Sa’idi لوسر اي لاقف لجر ملسو هيلع الله ىلص يبنلاىتأ( )لمع ىلع ينلد الله, dan hadis tentang tangan yang diatas lebih baik dari pada tangan yang dibawah yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dari Hakim bin Hizam ( ديلا نم ريخ ايلعلا ديلا ...ىلفسلا).
153
4.3. Memetakan pengalaman perilaku beretos kerja seperti yang terkandung dalam al-Qur’an surah al-Mujaadalah (58): 11; surah al-Jumuu’ah (62): 9-11; surah al-Qashash (28) :77 dan hadis tentang pekerjaan orang yang paling baik yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Miqdam bin
Ma’dikariba (...بيطأ ابسك لجرلا بسك ام), dan hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Urwah dari ayahnya dari kakeknya (...هلبحأ مكدحأ ذخأي نلأ).
4.4. Menunjukkan contoh prilaku berbakti kepada kedua orang tua dan menghargai sesama seperti yang terkandung dalam al-Qur’an surah al-Kaafiruun (109): 1-6; surah Yuunus (10): 40-41; surah al-Kahfi (18): 29; surah al-Hujuraat (49): 10-13 dan hadis tentang menghormati yang tua dan menghargai yang muda yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas (....انريبك رقوي مل نم انم سيل).
