KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan meyakini
akidah Islamiyah 1.1Menghayati keaslian hadis yang sanad dan matannya sahih atau hasan 1.2Merasakan keagungan hadis yang sanad dan matannya
sahih atau hasan
1.3Menerima sepenuhnya nilai-nilai hadis sahih atau hasan 1.4 Berpegang teguh pada hadis shahih dan hasan.
1.5Meyakini keabsahan hadis yang derajatnya lebih tinggi 1.6Menerima kaidah hukum mengamalkan hadis.
144
2. Mengembangkan akhlak
(adab) yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukan sikap
partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1Menunjukkan prilaku kritis dalam mengamalkan hadis sebagai dasar untuk menyelesaikan masalah.
2.2Memiliki sikap peduli dalam mengamalkan dan
menyampaikan hadis shahih dan hasan kepada orang lain. 2.3Memotivasi orang yang tidak percaya hadis dan
membenarkan prilaku orang yang percaya hadis 2.4Memiliki semangat yang tinggi mengamalkan dan
menyampaikan hadis shahih/ hasan kepada orang lain. 2.5Merefleksikan pengalaman menegakkan kebenaran sebagai
implementasi dari pemahaman macam-macam hadis. 2.6 Membiasakan sikap kritis terhadap orang yang bohong
dalam membawa berita atau informasi.
2.7 Meningkatkan kesadaran dan kepedulian terhadap hadis sahih ataupun hadis hasan
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur’an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.
3.1Mengetahui unsur-unsur hadis dan syarat rijaalu al-hadiits 3.2Mengenal definisi hadis, sunnah, khabar, dan atsar.
3.3Memahami bentuk matan hadis (qauliyah, fi’liyah taqririyah, dan hammiyah)
3.4Mendeskripsikan sejarah hadis pada masa Nabi, masa
khulafa’urrasyidin, masa pembukuan, dan masa pentakhrijan.
3.5Mengidentifikasi al-kutub al-mu’tabarah dan kedudukannya
3.6Cara mentakhrij hadis.
3.7 Membandingkan hadis ahad dengan mutawatir. 3.8Menganalisis hadis shahih, hasan, dan dla’if.
3.9Mendeskripsikan hukum pengamalan hadis shahih, hasan, dan dla’if.
3.10 Menyimpulkan fungsi hadis terhadap Al-Qur’an 4. Mengolah, menalar, dan
menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
4.1Menirukan pembacaan hadis secara berkelompok
4.2 Menghafalkan istilah-istilah hadis yang telah dipelajari. 4.3Mensimulasikan pemetaan hadis
4.4Mendemonstrasikan contoh mengkritik sanad dan matan hadis
4.5Mempraktekkan cara memanfaatkan al-kutub al- mu’tabarah.
4.6Menyusun pemetaan hadis AL-QURAN HADIS KELAS XI, SEMESTER GANJIL
145 1. Menghayati dan meyakini
akidah Islamiyah 1.1. Msurah al-Mu’minuun (23): 12-14; surah Faathir (35): 39; enghayati, merasakan, menerima, kebenaran al-Qur’an surah al-Nahl (16):78; surah al-Baqarah (2):30 dan surah al-Dzaariyaat (51): 56, dan hadis tentang
kebesaran Allah yang diriwayatkan oleh Abu Daud dari
Musa bin Isma’il )يئادر ءايربكلا( dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar (....تاوامسلا لج و زع الله يوطي)
1.2. Berkomitmen mensyukuri nikmat seperti dalam al-
Qur’an surah al-Zukhruf (43) :9-13, surah al-
’Ankabuut(29):17 dan hadis tentang bersyukur yang diriwayatkan Ahmad dari Nukman bin Basyir ( ركشي مل نم ....ريثكلا ركشي مل ليلقلا) dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah (....مكنم لفسأ نم ىلإ اورظنا)
3.1. Mengamalkan al-Qur’an surah al-An’aam (6): 162-163; surah al-Bayyinah (98): 5 dan hadis tentang
meninggalkan larangan dan menjalankan perintah tanpa mempertanyakan yang diriwayat Muslim dari Abu Hurairah (....هوبنتجاف هنع مكتيهن ام)
1.3. Bersemangat mengamalkan al-Qur’an surah al-Baqarah (2):168-169 : surah al-Baqarah (2): 172-173 dan hadis tentang memakan makanan yang thayib dan bekerja yang halal yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari
Ma’dikariba (....اولحأف للاح نم متدجو امف نآرقلا اذهب مكيلع) dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah ( نإ سانلا اهيأ اي ....ابيط لاإ لبقي لا بيط الله).
2. Mengembangkan akhlak
(adab) yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya serta menunjukan sikap
partisipatif atas berbagai permasalahan bangsa serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Menunjukan kebenaran al-Qur’an surah al-Mu’minuun (23): 12-14; surah Faathir (35): 39; surah al-Nahl (16):78; surah al-Baqarah (2):30 dan surah al-
Dzaariyaat (51): 56, dan hadis tentang kebesaran Allah yang diriwayatkan oleh Abu Daud dari Musa bin Isma’il )يئادر ءايربكلا( dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar (....تاوامسلا لج و زع الله يوطي)
2.2. Membiasakan mensyukuri nikmat seperti dalam al-
Qur’an surah al-Zukhruf (43) :9-13, surah al-
’Ankabuut(29):17 dan hadis tentang bersyukur yang diriwayatkan Ahmad dari Nukman bin Basyir ( ركشي مل نم ....ريثكلا ركشي مل ليلقلا) dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah (....مكنم لفسأ نم ىلإ اورظنا)
3.2. Memiliki sikap teguh pendirian dalam mengamalkan al-
Qur’an surah al-An’aam (6): 162-163; surah al-Bayyinah (98): 5 dan hadis tentang meninggalkan larangan dan menjalankan perintah tanpa mempertanyakan yang
146
diriwayat Muslim dari Abu Hurairah ( هنع مكتيهن ام ....هوبنتجاف)
2.3. Memiliki sikap selektif dalam memilih makanan sesuai pengamalan al-Qur’an surah al-Baqarah (2):168-169 :
surah al-Baqarah (2): 172-173 dan hadis tentang
memakan makanan yang thayib dan bekerja yang halal
yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Ma’dikariba
(....اولحأف للاح نم متدجو امف نآرقلا اذهب مكيلع) dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah ( لاإ لبقي لا بيط الله نإ سانلااهيأ اي ....ابيط).
3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural tentang al-Qur’an, Hadis, fiqh, akidah, akhlak, dan sejarah Islam dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan peradaban serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya dalam memecahkan masalah.
3.3. Mengartikan al-Qur’an surah al-Mu’minuun (23): 12-14; surah Faathir (35): 39; surah al-Nahl (16):78; surah al- Baqarah (2):30 dan surah al-Dzaariyaat (51): 56, dan hadis tentang kebesaran Allah yang diriwayatkan oleh
Abu Daud dari Musa bin Isma’il )يئادر ءايربكلا( dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar ( لج و زع الله يوطي
....تاوامسلا)
3.4. Menjelaskan al-Qur’an surah al-Zukhruf (43) :9-13, surah al-’Ankabuut(29):17 dan hadis tentang bersyukur yang diriwayatkan Ahmad dari Nukman bin Basyir ( ركشي مل نم
لا
....ريثكلا ركشي مل ليلق ) dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah (....مكنم لفسأ نم ىلإ اورظنا)
3.5. Memahami al-Qur’an surah al-An’aam (6): 162-163; surah al-Bayyinah (98): 5 dan hadis tentang
meninggalkan larangan dan menjalankan perintah tanpa mempertanyakan yang diriwayat Muslim dari Abu Hurairah (....هوبنتجاف هنع مكتيهن ام)
3.6. Mendiskusikan isi al-Qur’an surah al-Baqarah (2):168- 169 : surah al-Baqarah (2): 172-173 dan hadis tentang memakan makanan yang thayib dan bekerja yang halal yang diriwayatkan oleh Abu Dawud dari Ma’dikariba (....اولحأف للاح نم متدجو امف نآرقلا اذهب مكيلع) dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah ( لاإ لبقي لا بيط الله نإ سانلا اهيأ اي ....ابيط).
4. Mengolah, menalar, dan
menyajikan dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Memberi contoh perilaku pengamalan al-Qur’an surah al- Mu’minuun (23): 12-14; surah Faathir (35): 39; surah al- Nahl (16):78; surah al-Baqarah (2):30 dan surah al- Dzaariyaat (51): 56, dan hadis tentang kebesaran Allah
yang diriwayatkan oleh Abu Daud dari Musa bin Isma’il
)يئادر ءايربكلا( dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar (....تاوامسلا لج و زع الله يوطي)
147
4.2. Mendemonstrasikan perilaku syukur sesuai al-Qur’an surah al-Zukhruf (43) :9-13, surah al-’Ankabuut(29):17 dan hadis tentang bersyukur yang diriwayatkan Ahmad dari Nukman bin Basyir (....ريثكلا ركشي مل ليلقلا ركشي مل نم) dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah ( لفسأ نم ىلإ اورظنا ....مكنم).
4.3. Mensimulasikan pengamalan al-Qur’an surah al-An’aam (6): 162-163; surah al-Bayyinah (98): 5 dan hadis tentang meninggalkan larangan dan menjalankan perintah tanpa mempertanyakan yang diriwayat Muslim dari Abu Hurairah (....هوبنتجاف هنع مكتيهن ام)
4.4. Menulis laporan tentang pengalaman mengamalkan al-
Qur’an surah al-Baqarah (2):168-169 : surah al-Baqarah (2): 172-173 dan hadis tentang memakan makanan yang thayib dan bekerja yang halal yang diriwayatkan oleh Abu
Dawud dari Ma’dikariba ( للاح نم متدجو امف نآرقلا اذهب مكيلع ....اولحأف) dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah ( اي ....ابيط لاإ لبقي لا بيط الله نإ سانلا اهيأ)
