• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKI KELAS IV SEMESTER GENAP

Dalam dokumen DISIPLIN KEPEN DIDIKAN Bahasa Arab (Halaman 91-97)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1. Menerima dan menghayati

ajaran agama Islam

1.1 Memiliki kemauan untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat hijrah para

sahabat Rasulullah.

1.2 Tumbuh kesadaran akan pentingnya perintah salat lima waktu.

1.3 Melaksanakan salat lima waktu secara tertib sebagai

bentuk pengamalan peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi

Muhammad SAW. 2. Memiliki akhlak (adab) yang

baik dalam beribadah dan

2.1Meneladani kesabaran para Sahabat Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa hijrah ke Habasyah.

90

berinteraksi dengan diri sendiri, sesama dan lingkungannya .

2.2 Meneladani kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa hijrah ke Thaif.

2.3Mengambil hikmah dari peristiwa Isra’-Mi’raj Nabi Muhammad SAW.

2.4Mengambil hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.

2.5Meneladani keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy.

3. Memahami pengetahuan

faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang al-Qur’an, Hadis, fiqih, akidah, akhlak, dan sejarah Islam.

3.1Mengidentifikasi sebab-sebab Nabi Muhammad SAW menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah.

3.2 Mengidentifikasi sebab-sebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke Thaif.

3.3 Mengidentifikasi latar belakang Nabi Muhammad SAW di-Isra’ Mi’rajkan Allah SWT.

3.4Mengidentifikasi keadaan masyarakat Yastrib sebelum hijrah Nabi Muhammad SAW.

3.5Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.

3.6Mendeskripsikan upaya yang dilakukan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan).

4. Menyajikan pengetahuan faktual terkait dengan pengembangan dari materi yang dipelajari di madrasah.

4.1Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Habasyah. 4.2Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Thaif. 4.3Menceritakan kembali peristiwa penting di dalam Isra’

Mi’raj Nabi Muhammad SAW.

4.4 Menceritakan kembali peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.

91 SKI KELAS V SEMESTER GANJIL

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1. Menerima dan menghayati

ajaran agama Islam

1.1Memiliki kemauan untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat hijrah Rasulullah ke Yatsrib.

1.2 Bersedia berkorban demi memperjuangkan kebenaran/kebaikan sebagai implementasi semangat hijrah Rasulullah ke Yatsrib.

1.3 Meyakini terjadinya peristiwa fathu Makkah atas pertolongan Allah SWT

2. Memiliki akhlak (adab) yang

baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, sesama dan lingkungannya .

2.1Mengambil hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.

2.2 Meneladani keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy.

2.3 Mengambil ibrah dari peristiwa Fathu Makkah.

3. Memahami pengetahuan

faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang al-Qur’an, Hadis, fiqih, akidah, akhlak, dan sejarah Islam.

3.1Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Rasulullah ke Yatsrib.

3.2Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah.

3.3 Menjelaskan cara-cara Rasulullah dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Qurais dalam peristiwa Fathu Makkah.

4. Menyajikan pengetahuan

faktual terkait dengan pengembangan dari materi yang dipelajari di madrasah.

4.1Menggali informasi dan menjelaskan kronologi Rasul hijrah ke Yatsrib.

4.2Menggali informasi dan menjelaskan kronologi peristiwa Fathu Makkah.

4.3 Mengaitkan keteladanan Nabi Muhammad SAW dalam Fathu Makkah dengan tuntutan kehidupan sekarang.

92 SKI KELAS V SEMESTER GENAP

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1. Menerima dan menghayati

ajaran agama Islam

1.1Mengagumi semangat rela berkorban yang ditunjukkan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan Rasul-Nya.

1.2Berpegang teguh pada Al-Quran dan Sunah Rasul sebagai peninggalan Rosulullah dalam kehidupan sehari-hari. 2. Memiliki akhlak (adab) yang

baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, sesama dan lingkungannya .

2.1 Mengambil hikmah dari peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW.

2.2 Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Abu Bakar As Siddiq.

2.3Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Umar bin Khattab.

3. Memahami pengetahuan

faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang al-Qur’an, Hadis, fiqih, akidah, akhlak, dan sejarah Islam.

3.1 Menyebutkan dua pusaka yang ditinggalkan Rasulullah sebagai pegangan kaum mslimin.

3.2Menunjukkan contoh nilai-nilai positif dari khalifah Abu Bakar as-Shiddiq.

3.3Menunjukkan contoh nilai-nilai positif dari khalifah Umar bin Khattab.

4. Menyajikan pengetahuan

faktual terkait dengan pengembangan dari materi yang dipelajari di madrasah.

4.1Menceritakan peristiwa-peristiwa di akhir hayat Rasulullah SAW.

4.2Menggali informasi dan menyajikan silsilah, kepribadian Abu Bakar as-Shiddiq dan perjuangannya dalam dakwah Islam.

4.3Menggali informasi dan menyajikan silsilah, kepribadian Umar bin Khattab dan perjuangannya dalam dakwah Islam.

4.4Mengaitkan nilai kepemimpinan kedua khalifah dengan tuntutan kehidupan sekarang.

93 SKI KELAS VI SEMESTER GANJIL

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1. Menerima dan menghayati

ajaran agama Islam

1.1 Mengagumi semangat rela berkorban yang ditunjukkan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan rasul-Nya.

1.2Bersedia berkorban sebagaimana yang dilakukan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan rasul-Nya.

2. Memiliki akhlak (adab) yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, sesama dan lingkungannya .

2.1Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Utsman bin Affan.

2.2Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Ali bin Abi Thalib.

3. Memahami pengetahuan

faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang al-Qur’an, Hadis, fiqih, akidah, akhlak, dan sejarah Islam.

3.1 Menunjukkan contoh nilai-nilai positif dari khalifah Utsman bin Affan.

3.2 Menunjukkan contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Thalib.

4. Menyajikan pengetahuan

faktual terkait dengan pengembangan dari materi yang dipelajari di madrasah.

4.1Menggali informasi dan menyajikan silsilah, kepribadian Utsman bin Affan dan perjuangannya dalam dakwah Islam.

4.2Menggali informasi dan menyajikan silsilah, kepribadian, dan perjuangan khalifah Ali bin Abi Thalib.

94 SKI KELAS VI SEMESTER GENAP

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1. Menerima dan menghayati

ajaran agama Islam

1.1 Menghargai penyebaran agama Islam di Indonesia secara damai melalui cerita dakwah beberapa tokoh Wali Sanga.

1.2 Menerima cara-cara dakwah Wali Sanga dalam penyebaran agama Islam yang menyesuaikan dengan kondisi masyarakat saat itu.

2. Memiliki akhlak (adab) yang baik dalam beribadah dan berinteraksi dengan diri sendiri, sesama dan lingkungannya .

2.1 Meneladani perjuangan beberapa tokoh Wali Sanga (Sunan Maulana Malik Ibrahim, Sunan Kalijaga, dan Sunan Gunung Jati) dalam penyebaran agama Islam secara damai di Indonesia.

2.2Membiasakan menyampaikan ajaran agama Islam dengan cara-cara yang santun dalam kehidupan bermasyarakat sebagai bentuk keteladanan terhadap Wali Sanga.

3. Memahami pengetahuan

faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang al-Qur’an, Hadis, fiqih, akidah, akhlak, dan sejarah Islam.

3.1Mengidentifikasi sejarah perjuangan Sunan Maulana Malik Ibrahim.

3.2Menjelaskan jasa Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam penyebaran agama Islam.

3.3Mengidentifikasi sejarah perjuangan Sunan Kalijaga. 3.4 Menjelaskan jasa Sunan Kalijaga dalam penyebaran

agama Islam.

3.5 Mengidentifikasi sejarah perjuangan Sunan Gunung Jati. 3.6 Menjelaskan jasa Sunan Gunung Jati dalam penyebaran

agama Islam. 4. Menyajikan pengetahuan

faktual terkait dengan pengembangan dari materi yang dipelajari di madrasah.

4.1Menggali informasi dan menceritakan cara-cara dakwah Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam penyebaran agama Islam.

4.2Menggali informasi dan menceritakan cara-cara dakwah Sunan Kalijaga dalam penyebaran agama Islam.

4.3Menggali informasi dan menceritakan cara-cara dakwah Sunan Gunung Jati dalam penyebaran agama Islam.

95

4.4 Mengaitkan kearifan dakwah para Wali Sanga dengan tuntutan kehidupan sekarang.

Dalam dokumen DISIPLIN KEPEN DIDIKAN Bahasa Arab (Halaman 91-97)