HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
2) Analisis Kesalahan Subjek Berkemampuan Tinggi (SN2T) Soal 2:
Untuk melihat kembali kemampuan SN dalam tahap penulisan jawaban akhir, maka peneliti melakukan wawancara.Berikut hasil wawancara dengan SN untuk tahap penulisan jawaban akhir.
P1-T11 : Apakah kesimpulan dari soal tersebut?
SN1-T11 : Jadi pendapatan maksimumnya 6.300.000 eh salah kak harusnya 6 juta kak, karena salah titik B nya karena sebelumnya x=13 kutulis harusnya x= 12 jadi pendapatan maksimumnya 6 juta
P1-T12 : Yakin 6juta nilaimaksimunya?
SN1-T12 : Iya kak
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisis Newman. Subjek melakukan kesalahan pada tahap penulisan jawaban akhir hal ini didapatkan pada tahap sebelumnya, tetapi ketika pada saat wawancara SN mampu menentukan nilai maksimumnya dan menjelaskan kesimpulannya (SN1-T12).Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara dengan SN bahwa SN memang melakukan kesalahan karena didapatkan pada tahap sebelumnya.
2) Analisis Kesalahan Subjek Berkemampuan Tinggi (SN2T) Soal 2:
Luas daerah parkir 360𝑚 luas rata-rata sebuah mobil 6𝑚 dan luas rata-rata bus 24𝑚 .Daya tampung maksimum hanya 30 kendaraan. Jika tarif parkir mobil Rp2.000,00/jam dan tarif parkir bus Rp 5.000,00/jam. Jika dalam 1 jam terisi penuh dan tidak ada kendaraan pergi dan datang, maka berapakah pendapatan maksimum yang diperoleh tempat parkir tersebut?
Dari hasil tes soal cerita nomor 2 yang dilakukan oleh SN. Bahwa SN telah berusaha menyelesaikan soal tersebut dengan langkah Newman. Tetapi terjadi kesalahan pada tahap penulisan jawaban akhir.
Gambar 4.6 Hasil Lembar Jawaban SN2T a) Kesalahan Membaca
Pada tes soal cerita nomor 2, SN mampu membaca soal cerita dengan baik dan SN menyebut satuan dengan benar, sehingga dalam tahap membaca soal, SN tidak melakukan kesalahan pada tahap membaca soal.
b) Kesalahan memahami
Pada tes soal cerita nomor 2, SN mampu memahami masalah dalam soal tersebut dan SN juga menuliskan informasi yang diketahui dari soal tersebut yaitu dengan menuliskan misalkan mobil = x dan bus = y dan membuat tabel agar mudah menuliskan apa yang diketahui dari soal tersebut.
Berikut gambar hasil tes SN pada tahap memahami pada soal nomor 2 pada gambar 4.7.
43
Gambar 4.7 Hasil Memahami Subjek SN2T
Untuk melihat kembali kemampuan SN dalam tahap memahami masalah, maka peneliti melakukan wawancara.Berikut hasil wawancara dengan SN untuk tahap memahami.
P2-T02 : Apakah kamu dapat memahami apa yang ada di soal?
SN2-T02 : Iya kak
P2-T03 : Coba jelaskan apa yang diketahui dari soal tersebut?
SN2-T03 : Diketahui misalkan x adalah mobil dan y adalah bus.Dari soal diketahui luas daerah parkir 360𝑚 luas rata-rata sebuah mobil 6𝑚 dan luas rata-rata bus 24𝑚 . Daya tampung maksimum hanya 30 kendaraan. Jika tarif parkir mobil Rp2.000,00/jam dan tarif parkir bus Rp 5.000,00/jam.
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisis newman. SN memang mampu memahami apa ada dari soal dan juga mampu menjelaskan informasi apa yang diketahui (SN2-T03). Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara dengan subjek bahwa SN benar-benar memahami arti keseluruhan yang ada pada soal.
c) Kesalahan Transformasi
Pada tes soal cerita nomor 2 yang diberikan oleh peneliti.SN mampu memahami soal cerita tersebut sehingga SN dapat melewati tahap transformasi soal dengan menggunakan metode yang digunakan untuk mengubah masalah dalam soal tersebut kedalam model matematika.
Berikut gambar hasil tes SN pada tahap transformasi soal nomor 2 gambar 4.8:
Gambar 4.8 Hasil Transformasi Subjek SN2T
Untuk melihat kembali kemampuan SN dalam tahap memahami masalah, maka peneliti melakukan wawancara.Berikut hasil wawancara dengan SN untuk tahap memahami.
P2-T04 : Apakah kamu bisa mengubah soal cerita kedalam model matematika?
SN2-T04 : Iya bisa kak
P2-T05 : Coba jelaskan dek bagaimana bisa x+4y=60?
SN2-T05 : Ku sederhanakan kak masing-masing dibagi 6 kak
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisisNewman, subjek mampu melakukan transformasi soal dengan metode yang digunakan untuk mengubah masalah ke dalam model matematika dan mampu menentukan operasi matematika (SN2-T05).Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara bahwa SN memang mampu mentransformasikan soal.
45
d) Kesalahan Keterampilan Proses
Dari hasil tes pada soal nomor 2 yang yang diberikan oleh peneliti, SN tidak melakukan kesalahan pada tahap keterampilan proses. Subjek mampu menyelesaikan tahap keterampilan proses dengan menuliskan metode atau langkah dalam pengerjaannya dan tahap perhitungannya juga dilakukan dengan benar.
Berikut gambar hasil tes SN pada tahap keterampilan proses nomor 2 pada gambar 4.9:
Gambar 4.9 Hasil Keterampilan Proses Subjek SN2T
Untuk melihat kembali kemampuan SN dalam tahap keterampilan proses, maka peneliti melakukan wawancara. Berikut hasil wawancara dengan SN untuk tahap keterampilan proses.
P2-T06 : Apakah langkah-langkah yang digunakan dalam menyelesaikan soal tersebut?
SN2-T06 : Langkah-langkah yang saya gunakan yaitu pertama mencari himpunan penyelesaian, setelah grafiknya sudah ada tentukan titik potongnya lalu untuk mencari titik potong nya menggunakan eliminasi dan substitusi, setelah
itu buat kan tabel fungsi objektif untuk menentukan nilai maksimum nya.
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisis newman. Subjek memang tidak melakukan kesalahan pada tahap keterampilan proses. Pada saat wawancara SN mampu menjelaskan dalam langkah-langkah dalam mengerjakan soal tersebut (SN2-T06). Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara dengan SN bahwa SN memang tidak melakukan kesalahan pada keterampilan proses.
e) Kesalahan Penulisan Jawaban Akhir
Dari hasil tes soal nomor 2 yang diberikan oleh peneliti, SN melakukan kesalahan dalam tahap penulisan jawaban akhir, kesalahan tersebut yaitu SN tidak menuliskan kesimpulan yang diminta dari soal tersebut. Hal ini sangat disayangkan padahal subjek mampu menyelesaikan pada 4 tahapan newman tetapi tidak menyelesaikan tahap akhir.
Berikut gambar hasil tes pada tahap penulisan jawaban akhir soal nomor 2 pada gambar 4.10:
Gambar 4.10 Hasil Penulisan Jawaban Akhir Subjek SN2T
Ingin melihat kembali kemampuan SA dalam tahap penulisan jawaban akhir, maka peneliti melakukan wawancara.Berikut hasil wawancara dengan SA untuk tahap penulisan jawaban akhir.
47
P2-T07 : Oke, selanjutnya apakah kesimpulan dari soal tersebut?
SN2-T07 : Kesimpulannya yaitu pendapatan maksimum yang diperoleh tempat parkir adalah 90.000
P2-T08 : Lalu kenapa tidak ditulis dek?
SN2-T08 : Tidak sempat ditulis karena habismi waktunya kak
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisis newman. SN salah dalam tahap penulisan jawaban akhir yaitu tidak menulis kesimpulan sesuai dengan permintaan pada soal, tetapi ketika pada saat wawancara SN mampu menentukan nilai maksimumnya dan menjelaskan kesimpulannya dengan benar (SN2-T07).Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara dengan SN bahwa SN memang melakukan kesalahan penulisan jawaban akhir karna lupa menuliskan kesimpulannya hal ini karena waktu yang ditentukan dalam mengerjakan soal sudah habis sehingga subjek mengumpulkan begitu saja.
b. Deskripsi Kesalahan Subjek Berkemampuan Sedang (MA) Berdasarkan Metode Analisis Newman
Dalam penelitian ini soal materi program linear yang disajikan dalam bentuk soal cerita sebanyak 2 nomor. Dari hasil tes dan wawancara berdasarkan metode analisis newman yaitu kesalahan membaca, kesalahan memahami, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban akhir. MA mampu membaca dengan soal baik, mampu memahami masalah, akan tetapi MA melakukan kesalahan dalam transformasi, keterampilan proses, dan penulisan jawaban akhir.
1) Analisis Kesalahan Subjek Berkemampuan Sedang (MA1T)