HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1) Analisis Kesalahan Subjek Berkemampuan Tinggi (SN1T) Soal 1:
1) Analisis Kesalahan Subjek Berkemampuan Tinggi (SN1T) Soal 1:
Perusahaan furniture berencana membuat meja makan. Ia berniat membuat dua buah jenis meja makan, yaitu meja makan bundar dan meja makan oval. Meja makan bundar membutuhkan bahan dengan harga Rp 60.000,00 dan dalam waktu pembuatan hanya 1 hari, sedangkan meja oval memerlukan bahan seharga Rp80.000,00 dan waktu pembuatannya 3 hari. Modal yang tersedia adalah Rp1.200.000,00 dan waktu yang tersedia adalah 30 hari. Jika harga sebuah meja bundar adalah Rp300.000,00 dan harga sebuah meja oval adalah Rp400.000,00. Berapakah pendapatan maksimum yang diperoleh perusahaan tersebut?
Dari hasil tes soal nomor satu SN mampu menyelesaikan soal dengan berdasarkan metode analisis newman. SN mampu menyelesaikan tahap membaca soal, tahap memahami masalah, tahap transformasi, tetapi pada bagian tahap keterampilan proses terjadi kesalahan dalam proses operasi hitung sehingga hal ini mempengaruhi tahap penulisan jawaban akhir. Berikut gambar hasil tes subjek SN pada soal nomor satu pada gambar 4.1.
Gambar 4.1 Hasil Lembar Jawaban SN1T
a) Kesalahan Membaca
Pada tes soal cerita nomor 1. SN mampu membaca soal cerita dengan baik dan SN menyebut satuan dengan benar, sehingga dalam tahap membaca soal, SN tidak melakukan kesalahan pada tahap membaca soal.
b) Kesalahan Memahami
Dari hasil tes soal cerita yang berikan oleh peneliti, SN-S1 mampu memahami apa yang ada di soal dan juga menuliskan apa yang diketahui sesuai dari soal 1 tersebut.
Berikut gambar hasil tes SN soal 1 dalam tahap memahami masalah pada soal nomor 1 pada gambar 4.2.
Gambar 4.2 Hasil Memahami Subjek SN1T
37
Untuk melihat kembali kemampuan SN dalam tahap memahami masalah, maka peneliti melakukan wawancara.Berikut hasil wawancara dengan SN untuk tahap memahami.
P1-T02 : Apakah kamu dapat memahami apa yang ada di soal?
SN1-T02 : Iya kak
P1-T03 : Coba jelaskan apa yang diketahui dari soal tersebut?
SN1-T03 : Diketahui misalkan x adalah meja bundar dan y adalah meja oval.
Lalu dari soal diketahui Meja makan bundar membutuhkan bahan dengan harga Rp 60.000,00 dan waktu pembuatannya 1 hari, sedangkan meja oval membutuhkan bahan dengan harga Rp 80.000,00 dan waktu pembuatannya 3 hari. Modal yang tersedia adalah Rp 1.200.000,00 dan waktu yang tersedia adalah 30 hari.
Jika harga sebuah meja bundar adalah Rp 300.000,00 dan harga sebuah meja oval adalah Rp 400.000,00.
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisis newman. SN memang mampu memahami apa yang ada dari soal, juga mampu menjelaskan informasi apa yang diketahui dan menuliskan apa yang diketahui dari soal tersebut (SN1-T03). Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara bahwa SN benar-benar memahami arti keseluruhan yang ada pada soal.
c) Kesalahan Transformasi
Dari hasil tes soal cerita yang diberikan oleh peneliti.SN mampu melewati tahap transformasi soal dan mampu mengubah masalah dalam soal tersebut kedalam model matematika.
Berikut gambar hasil tes soal cerita pada tahap transformasi pada soal nomor 1 pada gambar 4.3.
Gambar 4.3 Hasil Transformasi Subjek SN1T
Untuk melihat kembali kemampuan SN dalam tahap transformasi, maka peneliti melakukan wawancara.Berikut hasil wawancara dengan SN untuk tahap transformasi.
P1-T04 : Apakah kamu bisa mengubah soal cerita kedalam model matematika?
SN1-T04 : Iya bisa kak
P1-T05 : Coba jelaskan bagaimana bisa mendapatkan nilai 3𝑥+4𝑦 60 ? SN1-T05 : Begini kak 60.000𝑥 80.000𝑦 1.200.000 ini ku perkecil nilainya (menyederhanakan) masing-masing dibagi 20.000 jadi hasilnya 3𝑥 4𝑦 60 kak
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisis newman. Subjek mampu melakukan transformasi soal dengan metode yang digunakan untuk mengubah masalah ke dalam model matematika dan mampu menentukan operasi matematika (SN1-T05). Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara dengan subjek bahwa SN memang mampu mentransformasikan soal.
39
d) Kesalahan Keterampilan Proses
Dari hasil tes yang diberikan oleh peneliti, SN melakukan kesalahan pada tahap keterampilan. Kesalahan tersebut yaitu kesalahan dalam melakukan operasi hitung. Hal ini akan mempengaruhi pada penulisan jawaban akhir.
Berikut gambar hasil tes soal cerita pada tahap keterampilan proses pada soal nomor 1 gambar 4.4.
Gambar 4.4 Hasil Keterampilan Proses Subjek SN1T
Untuk melihat kembali kemampuan SN dalam tahap keterampilan proses, maka peneliti melakukan wawancara. Berikut hasil wawancara dengan SN untuk tahap keterampilan proses.
P1-T06 : Apakah langkah-langkah yang digunakan dalam menyelesaikan soal tersebut?
SN1-T06 : Yang pertamamenggambar grafik (menentukan himpunan penyelesaian), kemudian eliminasi setelah eliminasi disubtitusikan.
P1-T07 : Apakah langkah yang anda gunakan sudah benar?
SN1-T07 : Iya kak
P1-T08 : Ok selanjutnya 30-18 sama dengan berapa dek?
SN1-T08 : 12 kak
P1-T09 : Lalu kenapa ditulis 13 dek?
SN1-T09 : Hmmm. Eh iya salah kak harusnya x=12 bukan x= 13, berarti salah juga bagian akhirnya.
P1-T10 : Mungkin dek. Tapi kenapa bisa salah dek jawaban ta?
SN1-T10 : Tidak tahu, mungkin kurang teliti kak.
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisis newman. Subjek melakukan kesalahan pada tahap keterampilan proses kesalahannya terjadi pada saat melakukan operasi hitung. Penyebab terjadinya yaitu kurangnya ketelitian dalam operasi hitung (SN1-T09). Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara dengan subjek bahwa SN memang melakukan kesalahan pada keterampilan proses.
e) Kesalahan Penulisan Jawaban Akhir
Dari hasil tes soal cerita yang diberikan oleh peneliti, SN dapat menuliskan kesimpulannya dan mampu menentukan nilai maksimumnya, meskipun jawabannya salah, kesalahan tersebut terjadi pada tahap sebelumnya sehingga jawaban yang didapatkan salah.
Berikut gambar hasil tes SN pada tahap penulisan jawaban akhir pada soal 1 gambar 4.5:
Gambar 4.5 Hasil Penulisan Jawaban Akhir Subjek SN1T
41
Untuk melihat kembali kemampuan SN dalam tahap penulisan jawaban akhir, maka peneliti melakukan wawancara.Berikut hasil wawancara dengan SN untuk tahap penulisan jawaban akhir.
P1-T11 : Apakah kesimpulan dari soal tersebut?
SN1-T11 : Jadi pendapatan maksimumnya 6.300.000 eh salah kak harusnya 6 juta kak, karena salah titik B nya karena sebelumnya x=13 kutulis harusnya x= 12 jadi pendapatan maksimumnya 6 juta
P1-T12 : Yakin 6juta nilaimaksimunya?
SN1-T12 : Iya kak
Dari hasil wawancara diatas mengenai tes soal cerita berdasarkan metode analisis Newman. Subjek melakukan kesalahan pada tahap penulisan jawaban akhir hal ini didapatkan pada tahap sebelumnya, tetapi ketika pada saat wawancara SN mampu menentukan nilai maksimumnya dan menjelaskan kesimpulannya (SN1-T12).Maka berdasarkan hasil tes dan wawancara dengan SN bahwa SN memang melakukan kesalahan karena didapatkan pada tahap sebelumnya.
2) Analisis Kesalahan Subjek Berkemampuan Tinggi (SN2T)