No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah Memenuhi
Prosentase
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 38 12 31,58
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 38 37 97,37
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 38 38 100
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 38 12 31,58
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 38 13 34,21
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
38 37 97,37
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 38 22 57,89
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 38 23 60,53
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 38 38 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 38 38 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 38 37 97,37
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 38 36 94,74
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 38 37 97,37
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 38 19 50
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 38 26 68,42
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 38 29 76,32
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 38 30 78,95
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 38 27 71,05
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 38 37 97,37
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 38 36 94,74
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 38 30 78,95
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 38 25 65,79
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 38 28 73,68
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 38 37 97,37
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 38 2 5,26
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 38 34 89,47
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 38 20 52,63
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 38 11 28,95
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 38 35 92,11
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Panduan Penilaian 38 35 92,11 59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Teknik Penilaian 38 38 100 60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapai an 1 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
24%
3 Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
63%
4 Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
5 Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
29%
6 Cakupan Program
Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
61%
7 Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
66%
8 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
32%
9 Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
74%
10 Kompetensi Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
32%
11 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
32%
12 Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
34%
13 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
58%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Jatirejo Kabupaten Mojokerto
STANDAR ISI STANDAR PROSES STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDI KAN STANDAR SARANA DAN PRASARA NA
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapai an 14 STANDAR SARANA DAN PRASARA NA
Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
61%
15 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.
50%
16 Struktur Organisasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan ketentuan
68%
17 Panduan
Pelaksanaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan- panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.
71%
18 Pelaporan Hasil Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur- unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
66%
19 Unsur Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur- unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
74%
20 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
5%
21 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
53%
22 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
29% 23 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKA N Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
26%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75% STANDAR PENGELOL AAN STANDAR PEMBIAYA AN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 KB AL - HUDA Dusun Wonoploso paud C
2 KB AL AMANAH Dusun Begagan paud B
3 KB AL MUTTAQIN Jl. Pugeran Gg. 1 paud A
4 KB BUDI UTOMO Dusun Dukuh paud B
5 KB BUNDA JELITA Dusun Kalikatir paud B
6 KB CAHAYA Jalan Welirang paud B
7 KB CERIA Dusun Kejambon paud A
8 KB CIKITA Jl. Raya Pandan Pugeran No. 96 paud B
9 KB CINTA ANANDA Jl. Raya Karangkuten No. 03 Dusun
Sukomangu paud B
10 KB DHARMA BAKTI Dusun Troliman paud A
11 KB LESTARI Jl. Gunung Tidar No. 01 Bakalan paud B
12 KB MARDI UTOMO Dusun Juwetrejo paud C
13 KB MELATI Dusun Padi paud A
14 KB MIFTAHUL HIDAYAH Dusun Tlasih paud C
15 KB MIFTAHUL QULUB Jl. Raya A. Yani Dusun Tawar paud B
16 KB MUTIARA HATI Dusun Pohjejer paud C
17 KB PUTRA HARAPAN Dusun Gumeng paud B
18 KB SEKAR ARUM Dusun Tlagan paud C
19 KB TAMAN HATI Jl. Raya Benteng Gumeng Dusun
Ketanen paud B
20 KB TUNAS BANGSA Dusun Blentreng paud C
21 KB TUNAS BANGSA Dusun Kejambon paud B
22 KB TUNAS BHAKTI Dusun Jati paud B
23 KB TUNAS HARAPAN Dusun Rejoso paud C
24 KB TUNAS HARAPAN Dusun Seketi paud B
25 KB TUNAS MULIA Dusun Gempol paud B