2300 85% 400 15%
erto
Jumlah 60 2700No. Standar Indikator Jumlah Lembaga Jumlah Memenuhi Prosentase 1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 45 45 100
2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
45 0 0 3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan 45 45 100
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
45 45 100
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
45 45 100
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 45 22 48,89
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 45 44 97,78
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 45 37 82,22
9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 45 41 91,11
10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 45 40 88,89
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
45 0 0
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 45 45 100
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 45 38 84,44
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 45 44 97,78
15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 45 45 100
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 45 41 91,11
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 45 43 95,56
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 45 45 100
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 45 44 97,78
20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
45 39 86,67
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 45 45 100
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 45 45 100
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 45 44 97,78
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
45 45 100
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 45 44 97,78
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 45 42 93,33
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik 45 9 20
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 45 36 80
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 45 11 24,44
30 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pendidikan 45 44 97,78
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah Memenuhi
Prosentase
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 45 44 97,78
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 45 25 55,56
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 45 36 80
34 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 45 45 100
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 45 25 55,56
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 45 35 77,78
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 45 45 100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 45 45 100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 45 45 100
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 45 41 91,11
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 45 45 100
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 45 35 77,78
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 45 42 93,33
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 45 44 97,78
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 45 45 100
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 45 43 95,56
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 45 44 97,78
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 45 45 100
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 45 45 100
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 45 40 88,89
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 45 44 97,78
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 45 45 100
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 45 2 4,44
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 45 44 97,78
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 45 39 86,67
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 45 42 93,33
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 45 44 97,78
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Panduan Penilaian 45 45 100 59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Teknik Penilaian 45 44 97,78 60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapai an 1 STPP Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
49%
3 Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
4 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
20%
5 Kompetensi Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
24%
6 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
56%
7 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
56%
8 PENGELOL AAN
Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
4% 9 PENILAIAN PENDIDIKA N Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
53%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Dawar Blandong Kabupaten Mojokerto
ISI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDI KAN SARANA DAN PRASARA NA
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1 KB AL A YUN Dusun Ngembeh RT 02 RW 02 paud A
2 KB AL FITROH Dusun Sumbersari paud A
3 KB AL QUDWA Dusun Badung RT 05 RW 02 paud B
4 KB AZ ZAHRO Dusun Sumberingin paud B
5 KB BIRUL WALIDAEN Dusun Sumbersari paud C
6 KB DARUSSALAM Jl. Masjid No. 28 Simping Kalen paud B
7 KB DEWI SARTIKA Jl. Cendrawasih No. 14
Randugenengan paud B
8 KB HARAPAN BUNDA Dusun Sumbersono paud B
9 KB HIDAYATUS SHIBYAN Dusun Gajah RT 2 RW 1 paud C
10 KB MUTIARA HARAPAN Dusun Sambilawang paud B
11 KB MUTIARA HIKMAH MASJID BAITUR ROHMAN paud A
12 KB NURUL HIKMAH Dusun Sukoanyar paud B
13 KB PELITA BANGSA Dusun Sukosari paud B
14 KB PERMATA BUNDA Dusun Kalen paud B
15 KB PERMATA HATI Jl. Mayjend Suprapto No. 40 RT 04 RW
02 Dusun Dempel paud B
16 KB PUTRA BANGSA Jl. Raya Badung paud A
17 KB PUTRI PERTIWI Dusun Pekingan paud B
18 KB ROUDLOTUL MUJTAHIDIN Dusun Jerambe paud B
19 KB SABILUL MUTTAQIN Dusun Bareng RT 03 RW 03 paud B
20 KB SINAR NYATA Dusun Jrambe paud B
21 KB TUNAS BANGSA Dusun Kelampisan paud B
22 KB TUNAS BHAKTI Dusun Segunung paud B
23 KB TUNAS HARAPAN DSN KASIYAN paud B
24 KB TUNAS MIFTAHUL ULUM Dusun Mojokarang paud B
25 TK DHARMA WANITA DLANGGU DLANGGU KEC. DLANGGU KAB.
MOJOKERTO paud B