DAFTAR PUSTAKA
7 Siapa yang memiliki kesempatan untuk pengelolaan usaha non pertanian?
JUMLAH
Akses terhadap sumberdaya sosial-budaya
1 Siapa yang memiliki kesempatan untuk mengeyam pendidikan?
2 Siapa yang memiliki kesempatan untuk mengikuti kegiatan penyuluhan pertanian?
3 Siapa yang memiliki kesempatan untuk mengikuti kegiatan penyuluhan lainnya?
4 Siapa yang memiliki kesempatan untuk menentukan tanaman apa yang akan ditanami pada musim-musim tertentu?
5 Siapa yang memiliki kesempatan untuk menentukan strategi pengelolaan pertanian?
JUMLAH
Akses terhadap manfaat
1 Siapa yang memiliki kesempatan atas pemanfaatan hasil pendapatan?
2 Siapa yang memiliki kesempatan atas pemanfaatan kekayaan bersama?
3 Siapa yang memiliki kesempatan atas pemanfaatan kebutuhan dasar?
4 Siapa yang memiliki kesempatan atas pendidikan di kelurga?
JUMLAH
KONTROL
No Pertanyaan Pelaku
P L B
Kontrol terhadap sumberdaya fisik/material
1 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) atas penggunaan lahan pertanian?
2 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) atas modal uang untuk pemenuhan
kebutuhan keluarga?
3 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) atas modal uang untuk pemenuhan kegiatan pertanian?
4 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) atas sarana produksi pertanian?
5 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) atas hasil pertanian untuk pemenuhan kebutuhan keluarga?
JUMLAH
Kontrol terhadap pasar komoditas dan tenaga kerja
1 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk menyediakan (membeli) bibit dan saprotan?
2 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk menentukan waktu penjualan hasil pertanian?
3 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk menentukan tempat penjualan hasil pertanian?
4 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk menentukan jumlah hasil pertanian yang akan dijual?
5 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk menentukan jumlah buruh tani yang akan digunakan ketika panen berlangsung?
6 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk pengelolaan lahan pertanian? 7 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil
JUMLAH
Kontrol terhadap sumberdaya sosial-budaya
1 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk menentukan siapa yang berhak mengeyam pendidikan?
2 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk mengikuti kegiatan penyuluhan pertanian?
3 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk mengikuti kegiatan penyuluhan lainnya?
4 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk menentukan tanaman apa yang akan ditanami pada musim-musim tertentu?
5 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) untuk menentukan strategi pengelolaan pertanian?
JUMLAH
Kontrol terhadap manfaat
1 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil keputusan) atas pemanfaatan hasil pendapatan? 2 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil
keputusan) atas pemanfaatan kekayaan bersama? 3 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil
keputusan) atas pemanfaatan kebutuhan dasar? 4 Siapa yang memiliki kewenangan penuh (mengambil
keputusan) atas pendidikan di kelurga? JUMLAH
AKTIVITAS PEREMPUAN DALAM GERAKAN PETANI
No Pertanyaan Jawaban Posisi Peran
Ya Tidak
Kegiatan dalam PPLP-KP (Paguyuban Petani Lahan Pantai Kulon Progo)
1 Apakah Saudari ikut dalam proses inisiasi pembentukan PPLP? 2 Apakah Saudari mengikuti diskusi
terkait rencana penambangan pasir besi di awal pembentukan PPLP? 3 Apakah Saudari ikut memberikan
pendapat ketika diskusi berlangsung? 4 Apakah Saudari ikut dalam
mengambil keputusan ketika
menentukan sikap terkait perencanaan penambangan pasir besi?
5 Apakah Saudari ikut dalam kegiatan perayaan hari terbentuknya PPLP-KP?
Kegiatan diskusi dan menjalin solidaritas
6 Apakah Saudari mengikuti kegiatan diskusi tentang perjuangan masyarakat pesisir di kampus-kampus?
7 Apakah Saudari ikut dalam
pementasan teater di kampus Atma Jaya, Jakarta?
8 Apakah Saudari mengikuti kegiatan diskusi tentang perjuangan masyarakat pesisir di beberapa kumpulan
masyarakat yang juga
memperjuangkan lahan pertaniannya? 9 Apakah Saudari ikut dalam
pementasan teater di kampus Universitas Gajah Mada?
10 Apakah Saudari ikut dalam kunjungan ke Kebumen dalam rangka menjalin solidaritas?
11 Apakah Saudari ikut dalam proses
pembentukan kesenian teater “unduk gurun”?
12 Apakah Saudari ikut dalam proses pembentukan FKMA (Forum Komunikasi Masyarakat Agraris) 13 Apakah Saudari ikut dalam diskusi di
Gerbang Revolusi, Garongan? 14 Apakah Saudari menjalin hubungan
dengan seniman terkait strategi perlawanan penambangan pasir besi? 15 Apakah Saudari menjalin hubungan
dengan agamawan terkait strategi perlawanan penambangan pasir besi? 16 Apakah Saudari menjalin hubungan
dengan akademisi terkait strategi perlawanan penambangan pasir besi? 17 Apakah Saudari ikut dalam proses
kampanye permasalahan petani di dunia maya?
18 Apakah Saudari menjalin solidaritas dengan masyarakat pendukung penolakan penambangan pasir besi yang bertempat di Australia?
19 Apakah Saudari menjalin solidaritas dengan CAF (Casual Anarchist Federalism) yang berada di Inggris?
20 Apakah Saudari ikut memblokade jalur lalu lintas rencana penambangan untuk menghalangi aktivitas rutin pihak penguasa pertambangan pasir besi?
21 Apakah Saudari ikut dalam aksi penutupan jalan menuju pilot plan
proyek penambangan pasir besi? 22 Apakah Saudari ikut dalam
pencegatan pekerja pilot proyek PT. Jogja Magasa Iron (JMI) oleh warga masyarakat Gupit?
23 Apakah Saudari ikut mendatangi gedung-gedung pemerintahan? 24 Apakah Saudari ikut serta dalam
kampanye penolakan pertambangan pasir besi di Filipina?
25 Apakah Saudari mengikuti aksi-aksi demosntrasi ?
26 Apakah Saudari ikut andil dalam proses pembuatan surat untuk presiden yang pertama?
27 Apakah Saudari ikut andil dalam proses pembuatan surat untuk presiden yang kedua?
28 Apakah Saudari ikut andil dalam proses pembuatan surat untuk presiden yang ketiga?
29 Apakah Saudari mengikuti aksi demo di pemerintah Kabupaten Kulon Progo?
30 Apakah Saudari mengikuti aksi demo di kantor DPR yang pertama?
31 Apakah Saudari mengikuti aksi demo di kantor DPR yang kedua?
32 Apakah Saudari mengikuti aksi demo di kantor DPR yang ketiga?
33 Apakah Saudari mengikuti aksi demo di kantor DPR yang keempat?
34 Apakah Saudari mengikuti aksi demo di kantor DPR yang kelima?
35 Apakah Saudari ikut bertugas mengorganisir petani-petani ketika sebelum dan saat aksi-aksi demontrasi berlangsung?
Akses terhadap Kegiatan-kegiatan dalam Gerakan Petani
No Pertanyaan Jawaban
Ya Tidak 1 Apakah Saudari memiliki kesempatan untuk mengikuti diskusi-
diskusi terkait rencana penolakan penambangan pasir besi? 2 Apakah Saudari memiliki kesempatan untuk mengikuti
pertemuan dengan kelompok gerakan petani lainnya?
3 Apakah Saudari memiliki kesempatan untuk mengikuti diskusi dengan kelompok gerakan petani lainnya?
4 Apakah Saudari memiliki kesempatan untuk menjalin solidaritas dengan kelompok gerakan petani lainnya? 5 Apakah Saudari memiliki kesempatan untuk menjalin
solidaritas dengan individu-individu lainnya (seniman, dan lain- lain)?
6 Apakah Saudari memiliki kesempatan untuk mengikuti aksi- aksi, demonstrasi, atau kampanye terkait rencana penolakan penambangan pasir besi?
7 Apakah Saudari memiliki kesempatan untuk mengikuti kegiatan-kegiatan gerakan petani lainnya (pementasan drama, penjegatan pihak penambang, dll)
JUMLAH
Kontrol terhadap Kegiatan-kegiatan Gerakan Petani
No Pertanyaan Jawaban
Ya Tidak 1 Apakah Saudari memiliki kewenangan (mengambil keputusan)
dalam kegiatan diskusi-diskusi terkait rencana penolakan penambangan pasir besi?
2 Apakah Saudari memiliki kewenangan (mengambil keputusan) dalam pertemuan dengan kelompok gerakan petani lainnya? 3 Apakah Saudari memiliki kewenangan (mengambil keputusan)
dalam kegiatan diskusi dengan kelompok gerakan petani lainnya?
4 Apakah Saudari memiliki kewenangan (mengambil keputusan) dalam menjalin solidaritas dengan kelompok gerakan petani lainnya?
5 Apakah Saudari memiliki kewenangan (mengambil keputusan) dalam menjalin solidaritas dengan individu-individu lainnya (seniman, dan lain-lain)?
6 Apakah Saudari memiliki kewenangan (mengambil keputusan) di setiap kegiatan aksi-aksi, demonstrasi, atau kampanye terkait rencana penolakan penambangan pasir besi?
7 Apakah Saudari memiliki kewenangan (mengambil keputusan) dalam kegiatan-kegiatan gerakan petani lainnya (pementasan drama, penjegatan pihak penambang, dll)
Lampiran 5 Panduan Pertanyaan Wawancara Mendalam
1. Pedoman Wawancara Mendalam Kepada Tokoh Gerakan Petani (Perempuan)
Hari, Tanggal Wawancara :
Lokasi Wawancara :
Nama dan Umur Informan :
Pekerjaan :
Pertanyaan Penelitian :
a. Sejak kapan Ibu mengikuti kegiatan-kegiatan gerakan petani? b. Bagaimana bentuk-bentuk perlawanan yang dilakukan oleh petani? c. Bagaimana keterlibatan perempuan di masa-masa awal terbentuknya
gerakan petani?
d. Kapan terakhir kali Ibu melakukan aksi terhadap rencana penambangan pasir besi? Seperti apa aksi yang dilakukan?
e. Bagaimana pendapat Ibu mengenai konflik yang terjadi antara petani dan pihak penambang pasir besi?
f. Bagaimana pendapat Ibu mengenai perlawanan yang telah dilakukan oleh petani?
g. Faktor-faktor apa yang mempengaruhi keterlibatan perempuan dalam gerakan petani?
h. Menurut Ibu, apakah laki-laki dan perempuan memiliki hak dan kewajiban yang sama dalam kehidupan sehari-hari?
i. Menurut Ibu, apakah laki-laki dan perempuan memiliki peran yang sama dalam masyarakat?
j. Apakah ada aturan di masyarakat lahan pasir Kulon Progo yang membedakan antara laki-laki dan perempuan?
2. Pedoman Wawancara Mendalam Kepada Tokoh Gerakan Petani Hari, Tanggal Wawancara :
Lokasi Wawancara :
Nama dan Umur Informan :
Pekerjaan :
Pertanyaan Penelitian :
a. Bagaimana sejarah kepemilikan lahan pasir Kulon Progo?
b. Bagaimana kronologi asal mula adanya rencana penambangan pasir besi yang memicu munculnya konflik agraria?
c. Faktor-faktor apa saja yang mendorong terjadinya gerakan petani? d. Bagaimana kronologi perlawanan-perlawanan yang dilakukan oleh
petani?
e. Bagaimana bentuk strategi perlawanan yang dilakukan oleh petani? f. Bagaimana keterlibatan perempuan dalam setiap gerakan petani? g. Bagaimana bentuk solidaritas antara petani dengan paguyuban petani
lainnya?
h. Bagaimana proses pembentukan PPLP-KP (Paguyuban Petani Lahan Pasir Kulon Progo)?
Lampiran 6 Dokumentasi penelitian
Gambar 3 Salah satu ladang cabe keriting di Desa Bugel
Gambar 4 Tanaman cabe keriting di Kulon Progo
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 5 Kegiatan konvoi Ulang Tahun PPLP Tahun 2014
Gambar 6 Penyablonan baju (kegiatan fundrising PPLP)
Gambar 7 Wawancara dengan petani Kulon Progo
Gambar 8 Masyarakat pesisir saat memeriahkan Ulang Tahun PPLP
Gambar 9 Hasil lukisan bertema perlawanan petani oleh seniman
Gambar 10 Wawancara dengan petani Kulon Progo
Gambar 11 Perempuan Desa Bugel ketika menyiangi tanaman
Gambar 12 Aksi Solidaritas Petani Kulon Progo di titik 0 KM Jogjakarta
Gambar 13 Perempuan memetik cabai ketika panen raya
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 14 Kegiatan panen raya di Garongan
Gambar 15 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 22 Desember 2010
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 16 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 22 Desember 2010
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 17 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 22 Desember 2010
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 18 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 22 Desember 2010
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 19 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 15 Desember 2010
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 20 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 15 Desember 2010
Gambar 21 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 15 Desember 2010
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 23 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 15 Desember 2010
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 24 Aksi demonstrasi petani Kulon Progo pada 15 Desember 2010
Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 25 Kegiatan diskusi petani Kulon Progo di Bandung Sumber: Dokumen PPLP-KP
Gambar 26 Kegiatan menonton film perjuangan petani Trisik Sumber: Dokumen PPLP-KP Gambar 22 Kegiatan Ulang Tahun PPLP tahun 2014