173
No Indikator Taraf kesukaran Nomor soal Jumlah soal Mudah Sedang Sulit
1 Pembentukan BPUPKI v v 1,2, 5, 12, 16 5 2 Pembentukan PPKI v v 8,9,10,14,18 5 3 Persiapan kemerdekaan Indonesia v v 11,13,17,19,20 5 4 Tokoh yang penting dalam rangka persiapan kemerdekaan. v v 3, 4, 6, 7, 15, 5
Jumlah soal siklus I 20
Nama:
Kelas/No:
1. BPUPKI singkatan dari . . . .
a. Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia b. Badan Pemusyawaratan Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia c. Badan Perwakilan Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia d. Badan Persiapan Usaha Penyelidik Kemerdekaan Indonesia
2. Ketua Badan Penyelidik Usaha-usaha Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah ... .
a. Kumakici Harada b. Sukarno
c. Ichibangase
d. Radjiman Wedyodiningrat
3.Berikut ini tokoh yang mengusulkan dasar-dasar negara adalah ... . a.Ahmad Subarjo
d.Wachid Hasyim
4.Nama “Pancasila” untuk dasar negara diusulkan oleh ... . a.Ahmad Subarjo
b.Mr. Muhammad Yamin c.Ir. Sukarno
d.Prof. Dr. Mr. Supomo
5. BPUPKI dibubarkan pada tanggal... a.24 Mei 1945
b.15 Januari 1945 c.7 Agustus 1945 d.2 Juli 1945
6. Sidang BPUPKI yang pertama dilaksanakan pada tanggal . . . . a.7 Februari- 5 Maret 2012
b.24 Mei- 13 Juni 1945 c.7 Juli-5 Agustus 1945 d. 29 Mei - 1 Juni 1945
7. Tokoh pergerakan kemerdekaan yang juga dikenal sebagai penyair angkatan Pujangga Baru, adalah ... .
a.Ahmad Subarjo b.Muhammad Yamin c.Sukarno
d.Supomo
8. Ketua Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) adalah ... . a. Sukarno
b. Drs. Mohammad Hatta c. Ahmad Subarjo
d. Radjiman Wedyodiningrat
9. Pernyataan tentang PPKI berikut ini yang benar adalah ... . a. PPKI diterima secara total oleh rakyat Indonesia b. PPKI dibentuk sebelum BPUPKI
c. PPKI berjasa dalam menyiapkan UUD bagi negara Indonesia d. PPKI tidak berhasil mengesahkan UUD
10. Sidang PPKI 19 Agustus 1945 memutuskan wilayah Indonesia dibagi menjadi ... .
a. enam provinsi b. enam negara bagian c. delapan provinsi d. delapan negara bagian
11. Kemerdekaan Indonesia sudah dipersiapkan sejak ... . a. pasukan Jepang terdesak oleh pasukan Sekutu b. Jepang masuk Indonesia
a.Ahmad Subarjo b.Muhammad Yamin c.Sukarno
d.Supomo
13. Tujuan Perdana Menteri Koiso mengumumkan Indonesia akan diberi kemerdekaan di kemudian hari adalah ... .
a. agar rakyat Indonesia bahagia
b. agar tentara Sekutu tidak disambut sebagai pembebas tetapi penyerbu c. agar para tokoh mempersiapkan diri dalam pencalonan presiden d. untuk menarik simpati Indonesia
14. Dalam bahasa Jepang, PPKI disebut . . . .
a.Decoritsu Junbi Inkai b.Docuritsu Junbi Inkai c. Decoritsu Junbi Cosakai d. Docoritsu Junbi Cosakai
15.Proklamator kemerdekaan Indonesia adalah ... . a.Sukarno-Hatta
b.Sukarno-Ahmad Subarjo c.Supomo-Yamin d.Supomo-Hatta
16. Dalam bahasa Jepang, BPUPKI disebut . . . .
a.Decoritsu Junbi Inkai b.Docuritsu Junbi Inkai c. Decoritsu Junbi Cosakai d. Docoritsu Junbi Cosakai
17. Jenderal Kuniaki Koiso mengumumkan bahwa Indonesia akan dimerdekakan setelah ...
a. bangsa Indonesia mandiri
b. tercapai kemenangan akhir dalam perang Asia Timur Raya c. bangsa Indonesia membantu melawan Sekutu
d. BPUPKI selesai melakukan tugasnya 18. PPKI singkatan dari . . . .
a. Penyelidikan Persiapan Kemerdekaan Indonesia b. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia c. Panitia Pembentukan Kemerdekaan Indonesia d. Pembentukan Panitia Kemerdekaan Indonesia
19. Pencipta lagu Indonesia Raya adalah ... . a. W.R. Supratman
b. C. Simanjuntak
Karawang tepatnya di . . . . a. Semarang
b. Surabaya
c. Rengasdengklok d. Yogyakarta
Kisi-kisi Soal Evaluasi Pada Siklus II
No Indikator Taraf kesukaran Nomor soal Jumlah soal Mudah Sedang Sulit
1 Sikap Menghargai Jasa Tokoh Pejuang dalam
Mempersiapkan Kemerdekaan
v v 1,3, 9, 13,15 5
2 Sikap Menghargai Jasa Tokoh Pejuang dalam bidang pendidikan v v 2.4. 10. 14. 20 5 3 Sikap Menghargai Jasa Tokoh Pejuang dalam ekososbud v v 5,7, 11, 17, 19 5 4 Sikap Menghargai Jasa Tokoh Pejuang hukum
v v 6.8. 12.16.18. 5
Jumlah soal siklus II 20
Nama : Kelas/No :
adalah...
3. Sebagai warga negara yang baik harus bisa ...
4. Sebagai siswa, cara mengisi kemerdekaan Indonesia dengan...
5. Cara bangsa Indonesia untuk mewujudkan cita-cita pahlawan bangsa dalam sosial adalah...
6. Salah satu cara menghargai jasa para pahlawan dalam hukum adalah...
7. Ikut melestarikan budaya Indonesia merupakan salah satu cara menghargai jasa para pahlawan dalam bidang...
8. Tidak main hakim sendiri merupakan contoh menghargai jasa pahlawan dalam...
9. Sikap dari tokoh perjuangan bangsa yang patut dicontoh adalah . . . .
10.Tidak mencontek saat ulangan merupakan...
11.Menolong sesama saat bencana merupakan cara kita untuk...
12.Cara kita menghargai jasa pahlawan di bidang hukum adalah...
13.Tokoh bangsa Indonesia telah memberi teladan yang baik bahwa segala masalah dapat diselesaikan dengan cara . . . .
14.Contoh menghargai jasa pahlawan dalam bidang pendidikan adalah...
15.Sikap kita menghargai jasa tokoh pejuang dalam mempersiapkan kemerdekaan adalah...
16.Cara kita mengisi kemerdekaan dalam bidang hukum adalah...
17.Cinta produk Indonesia merupakan salah satu contoh menghargai jasa para pahlawan dalam bidang...
18.Perbuatan plagiat merupakan contoh dari...
19.Contoh menghargai jasa para pahlawan dalam bidang ekonomi adalah...
178
No Indikator Deskriptor Nampak (v)
/ Tidak (-)
Skor
1 Kesiapan belajar
Siswa duduk (secara berkelompok) sesuai petunjuk guru
Siswa mempersiapkan alat tulis sebelum pelajaran dimulai.
Siswa segera memasuki kelas setelah bel berbunyi Siswa menyiapkan buku pelajaran sebelum pelajaran dimulai
Siswa tenang untuk belajar 2 Interaksi siswa
dalam
pembelajaran
Siswa aktif bertanya di dalam kelas Siswa aktif menjawab pertanyaan Siswa aktif menyampaikan pendapat
Siswa melakukan diskusi dari awal sampai akhir. Siswa bekerjasama menyimpulkan informasi pesan pembelajaran.
3 Belajar dengan pengalaman langsung
Siswa membaca buku sesuai mata pelajaran Siswa membantu siswa lain yang mengalami kesulitan dalam belajar
Siswa menuliskan hasil diskusi Siswa mencatat bahan pelajaran Siswa mengerjakan tugas dari guru 4 Mencari
informasi untuk pemecahan masalah.
Siswa mencari informasi dari buku paket Siswa mencari informasi dari modul Siswa mencari informasi dari buku relevan Siswa mencari informasi dari guru yang bersangkutan
179
No Nama siswa
Aspek yang dinilai *) Jumlah Nilai Kreativitas Kerapian Ketepatan
waktu Kebersihan 1 2 3 *) Kriteria Penilaian :
Nilai 4 : Baik sekali
Nilai 3 : Baik
Nilai 2 : Sedang
Nilai 1 : Kurang baik
Keterangan :
*Kreatifitas : (4) kreatifitas membuat poster,
(3) salah satu kriteria di atas tidak maksimal (2) dua kriteria di atas tidak maksimal (1) ketiga kriteria di atas tidak maksimal
* Kerapian hasil : (4) poster yang dibuat rapi, warna yang dipakai sesuai.
(3) salah satu kriteria di atas tidak maksimal (2) dua kriteria di atas tidak maksimal (1) ketiga kriteria di atas tidak maksimal
* Ketepatan waktu : (4) pengumpulannya pada jam yang ditentukan, tepat waktu, setelah pelajaran selesai dan tidak menyusul