RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
3. Mencatat Penerimaan Berupa Uang Tunai
Untuk mencatat penerimaan berupa uang tunai MYOB menggunakan menu yang Command Centre Banking – Receive Money, untuk kolom
Deposit to Account diisi dengan akun cash on hand adalah Cash Drawer.
Langkah-langkah penerimaan berupa uang tunai :
Langkah-langkah Mencatat Penerimaan Kas berupa uang tunai :
Klik Command Centre Banking, Receive Money.
Mengganti BCA Account menjadi Cash Drawer
Ketik data penerimaan kas seperti tampak pada gambar berikut
Tekan Ctrl-R untuk mengecek kebenaran hasil jurnal sebelum final.
Jika sudah benar klik OK kembali ke windows receive money
Klik Record untuk memproses jurnal
Klik Cancel untuk kembali ke Menu Utama 4. Mencatat Penerimaan Berupa Cek
Untuk mencatat penerimaan berupa uang tunai MYOB menggunakan menu yang Command Centre Banking – Receive Money, untuk kolom
Renata Interior Designer ini adalah BCA Account. Langkah-langkah Mencatat Penerimaan Kas berupa cek:
Klik Command Centre Banking, Receive Money.
Mengganti BCA Account menjadi Cash Drawer
Ketik data penerimaan kas seperti tampak pada gambar berikut
Tekan Ctrl-R untuk mengecek kebenaran hasil jurnal sebelum final.
Jika sudah benar klik OK kembali ke windows receive money
Klik Record untuk memproses jurnal
Klik Cancel untuk kembali ke Menu Utama 5. Jurnal Transaksi Penerimaan
Untuk melihat jurnal yang telah diproses, MYOB menyediakan fasilitas menu Command Centre Banking – Transaction Journal. Kemudian tanggalnya di set dari 1/1/2013 – 31/1/2013.
Langkah-langkah melihat jurnal penerimaan (Kasus: Renata Interior Designer):
Klik Command Centre Banking, Transaction Journal
Klik Tab Receipts dan tanggal diset 1/1/2013 s.d. 31/1/2013. Klik
G. Metode Pembelajaran
Pendekatan : scientific learning,
Metode : Ceramah, Praktikum, Tanya Jawab, Penugasan
Strategi : Cooperative Learning H. Media :
1. Aplikasi Program MYOB Accounting 2. LCD/Proyektor/Infocus
3. Komputer /Laptop
I. Sumber :
1. Suyono. 2013. Komputer Akuntansi Kelas XI Jilid I. Jakarta: Kemendikbud
2. Hernita Dkk. 2011. Solusi Lengkap Manajemen Bisnis dengan MYOB Accounting v18. Yogyakarta: Andi Yogyakarta Wahana Komputer semarang.
3. Suryani. 2011. Komputer Akuntansi MYOB SMK. Yogyakarta: Andi.
J. Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan
1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar berupa kerapian dan kebersihan ruang, presensi, serta menyiapkan media dan sumber belajar.
2. Memusatkan perhatian peserta didik dengan mengajukan pertanyaan dan mengulas tentang transaksi – transaksi penerimaan pada perusahaan jasa.
3. Peserta didik menerima informasi ulang tentang transaksi – transaksi penerimaan pada perusahaan jasa.
4. Guru menyampaikan topik pembelajaran tentang “Mencatat Transaksi Penerimaan” pada program MYOB Accounting
5. Peserta didik menerima informasi tentang manfaat pembelajaran dari materi mencatat transaksi penerimaan pada program MYOB Accounting ini.
6. Guru menjelaskan acuan materi tentang materi mencatat transaksi penerimaan pada program MYOB Accounting yaitu Pengertian transaksi penerimaan, menu untuk mencatat transaksi penerimaan, mencatat penerimaan berupa uang tunai,mencatat penerimaanbBerupa cek, dan jurnal trasaksi penerimaan
b. Kegiatan Inti
1. Observasi ( mengamati):
Peserta didik mengulas materi transaksi – transaksi penerimaan pada perusahaan jasa
Peserta didik berupaya menemukan informasi ulang mengenai materi transaksi – transaksi penerimaan pada perusahaan jasa.
Peserta didik berupaya menemukan informasi ulang mengenai materi jenis dan pencatatan transaksi – transaksi penerimaan pada perusahaan jasa.
Peserta didik mengamati dan berupaya menemukan informasi mengenai pencatatan transaksi – transaksi penerimaan perusahaan jasa pada program MYOB Accounting.
Peserta didik mengamati menu – menu pada program MYOB Accounting yang digunakan untuk pencatatan transaksi – transaksi penerimaan pada perusahaan jasa.
2. Questioning /Bertanya
(guru mengarahkan agar peserta didik bertanya pada dirinya sendiri)..
Diharapkan pertanyaan yang muncul mengarah ke pertanyaan berikut :
Transaksi – transaksi apa yang berhubunga transaksi penerimaan ?
Jenis – jenis transaksi yang termasuk ke dalam transaksi penerimaan ?
Bagaimana mencatat transaksi – transaksi penerimaan tersebut ?
Seperti apa transaksi penerimaan yang ada pada program MYOB Accounting ?
Menu apa yang digunakan untuk mengentri saldo awal pada program MYOB Accounting ?
Bagaimana langkah-langkah mencatat transaksi penerimaan pada program MYOB Accounting ?
(guru tidak perlu menjawab pertanyaan, kerena pertanyan peserta didik hanya untuk menumbuhkan rasa ingin tahu tentang materi yang akan dibahas)
3. Mengeksplorasi :
Guru memintah peserta didik untuk mengulas ulang tentang transaksi – transaksi yang termasuk ke dalam transaksi penerimaan pada perusahaan jasa.
Guru memintah peserta didik untuk mengulas ulang tentang bagaimana transaksi penerimaan pada perusahaan jasa.
Guru menjelasakan jenis – jenis transaksi penerimaan yang ada pada program MYOB Accounting
Guru menjelaskan dan memberikan contoh kepada peserta didik dengan cara mempraktikan bagaimana menggunakan menu untuk mencatat transaksi penerimaan pada program MYOB Accounting dan diikuti langsung oleh peserta didik
Guru menjelaskan dan memberikan contoh kepada peserta didik dengan cara mempraktikan bagaimana langkah-langkah mencatat jenis – jenis transaksi penerimaan pada program MYOB Accounting dan diikuti langsung oleh peserta didik
Guru menjelaskan dan memberikan contoh kepada peserta didik dengan cara mempraktikan bagaimana langkah-langkah memeriksa jurnal transksi penerimaan pada program MYOB Accounting dan diikuti langsung oleh peserta didik
Guru membuat peserta didik menjadi beberapa kelompok, yang nantinya melalui kelompok tersebut akan memperaktikan bagaimana mencatat dan memerikas transaksi penerimaan pada program MYOB Accounting.
4. Experimen ( mencoba )
Melalui kelompok yang telah dibentuk peserta didik mencoba memperaktikan bagaimana mencatat dan memeriksa transaksi penerimaan pada program MYOB Accounting sesuai dengan data yang telah diberikan oleh guru.
5. Menyimpulkan
Guru memintah peserta didik untuk menyimpulkan dari hasil belajar dan praktik langsung mengenai mencatat dan memeriksa transaksi penerimaan pada program MYOB Accounting
Guru dan peserta didik bersama menyimpulkan materi yang telah dipelajari secara klasikal
c. Kegiatan Penutup
1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang telah disampaikan
2. Guru memberikan tugas kepada peserta didik yaitu berupah tugas individu yaitu berupah soal pilihan ganda .dan latihan keterampilan untuk dikerjakan di rumah.
K. Penilaian
a. Penilaian proses (sikap)
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Ktrg 1. Sopan santun Pengamatan Proses Rubrik dan lembar Pengamatan 2. Ramah 3. Jujur 4. Tanggung jawab
b. Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian
Bentuk
Penilaian Instrumen
Peserta didik mampu mendefinisikan transaksi penerimaan Tes tertulis Unjuk kerja/praktik langsung Pilihan Ganda Keterampilan Soal pilihan ganda Rubrik dan lembar pengamatan unjuk kerja Peserta didik mampu menunujukkan
menu untuk mencatat transaksi penerimaan.
Peserta didik mampu mencatat penerimaan berupa uang tunai Peserta didik mampu mencatat penerimaan berupa cek
Peserta didik mampu memeriksa jurnal transaksi penerimaan
Lembar pengamatan sikap
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Waktu Pengamatan :
Berilah nilai 4,3,2,1 pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
No. Nama Peserta didik
Sopan
santun Ramah Jujur
Tanggung jawab 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 1. 2. 3. 4. Dst...!!!! Keterangan : 4 = amat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang ∑ Skor perolehan Nilai = X 100 Skor Maksimal Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = ‹ 60 : Kurang
Penilaian Hasil
Soal (pilihan ganda)/ instrumen dan penskoran :
Pilih jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada huruf a, b, c, d atau e dari setiap item soal pilihan ganda di bawah ini:
1. Yang dimaksud dengan transaksi penerimaan bagi perusahaan jasa adalah: a. Penjualan barang dagangan secara tunai
b. Penerimaan piutang dari penjualan barang secara kredit. c. Penerimaan kas dari pemakaian supplies
d. Penerimaan kas dari hasil penjualan supplies. e. Penerimaan pendapatan dari hasil penjualan jasa
2. Menu yang digunakan untuk mencatat transaksi pembayaran dalam MYOB adalah :
a. Banking > Receive Payment b. Banking > Money In
c. Banking > Receive Money
d. Banking > Banking Register > Receive Money e. Banking Register > Receive Money
3. Menu untuk mengentri transaksi penerimaan berupa uang tunai: a. Banking > Receive Payment > Deposit to Account: Cash in Bank b. Banking > Receive Money > Deposit to Account: Cash Drawer c. Banking > Money In > Deposit to Account: Cash Drawer
d. Banking Register > Receive Money > Deposit to Account: Cash oh hand e. Banking Register > Receive Money > Deposit to Account: Cash on Hand 4. Menu untuk mengentri transaksi penerimaan berupa cek:
a. Banking > Receive Payment > Deposit to Account: BCA Account b. Banking > Money In > Deposit to Account: BCA Account
c. Banking Register > Receive Money > Deposit to Account: BCA Account d. Banking > Receive Money > Deposit to Account: BCA Account
e. Banking Register > Receive Money > Deposit to Account: BCA Account 5. Jika ada transaksi penerimaan uang tunai hasil penjualan jasa sebesar Rp.
a. Dr: BCA Account Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- b. Dr: Petty Cash Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- c. Dr: Sales or Fee Rp. 300.000,- Cr: Petty Cash Rp. 300.000,- d. Dr: Bankcard Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- e. Dr: Cash Drawer Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,-
6. Jika ada transaksi penerimaan cek hasil penjualan jasa sebesar Rp. 300.000,- maka MYOB akan memproses jurnalnya:
a. Dr: BCA Account Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- b. Dr: Petty Cash Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- c. Dr: Sales or Fee Rp. 300.000,- Cr: Petty Cash Rp. 300.000,- d. Dr: Bankcard Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- e. Dr: Cash Drawer Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- 7. Jika ada transaksi penerimaan cek dari setoran pemilik untuk tambahan
investasi sebesar Rp. 300.000,- maka MYOB akan memproses jurnalnya: a. Dr: BCA Account Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- b. Dr: Owner‟s Capital Rp. 300.000,- Cr: BCA Account Rp. 300.000,- c. Dr: BCA Account Rp. 300.000,- Cr: Owner‟s Capital Rp. 300.000,- d. Dr: Bankcard Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,-
e. Dr: Cash Drawer Rp. 300.000,- Cr: Owner‟s Capital Rp. 300.000,- 8. Jika ada transaksi penerimaan uang tunai dari setoran pemilik untuk
tambahan investasi sebesar Rp. 300.000,- maka MYOB akan memproses jurnalnya:
a. Dr: BCA Account Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,- b. Dr: Owner‟s Capital Rp. 300.000,- Cr: BCA Account Rp. 300.000,- c. Dr: BCA Account Rp. 300.000,- Cr: Owner‟s Capital Rp. 300.000,- d. Dr: Bankcard Rp. 300.000,- Cr: Sales or Fee Rp. 300.000,-
e. Dr: Cash Drawer Rp. 300.000,- Cr: Owner‟s Capital Rp. 300.000,- 9. Sebelum me-record transaksi penerimaan, selalu dianjurkan untuk menekan
Ctrl-R. Tujuan langkah ini adalah untuk: a. Menghindari kesalahan dalam pencatatan.
b. Membetulkan jika ada kesalahan dalam pencatatan. c. Mengeliminir kesalahan dalam jurnal
d. Mengecek kebenaran jurnal sebelum diproses e. Mengecek kebenaran jurnal sesudah diproses
10. Dalam MYOB klik Record terhadap pencatatan transaksi berarti: a. Memerintahkan komputer untuk memperoses jurnalnya. b. Memerintahkan komputer untuk menghapus jurnalnya. c. Memerintahkan komputer untuk membatalkan jurnalnya. d. Memerintahkan komputer untuk memproses ulang jurnalnya.
e. Memerintahkan komputer untuk memproses jurnal dan posting ke buku besar serta buku pembantu.
Kunci jawaban
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 E C B D E A C E D E
Tingkat Penguasaan = Jumlah jawaban yang benar × 100% 10 Keterangan Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang
Instrumen dan penskoran Penilaian keterampilan (unjuk kerja) : Intruksi
1. Peserta didik membuat kelompok kecil, terdiri dari 2 atau 3 orang per kelompok.
2. Setiap peserta didik mengerjakan tugas-tugas ini, tetapi proses pemecahan kasus dapat dilakukan melalui diskusi kelompok.
3. Didasarkan pada Kasus Renata Interior Designer peserta didik ditugaskan untuk menyelesaikan tugas berikut ini.
Perusahaan jasa: Renata Interior Designer:
Dengan menggunakan program MYOB versi18, catat transaksi berikut ini. Transaksi penerimaan kas (dicatat sebagai Cash Drawer)
Date Transaction Tax Details
12/1/14 Pemilik menyetorkan dana seb. Rp. 10.000.000,- ke kas perusahaan.
N-T CR-05
Payment method: cash Memo: Capital contribution Transaksi penerimaan dari penjualan jasa (jumlah sudah termasuk PPN 10%).
Date Transaction Tax Details
29/1/13 Project Sales Rp. 42.350.000,- Consultation Rp. 9.350.000,-
PPN
PPN CR-01 4. Tugas 1, mencatat penerimaan berupa uang tunai.
5. Tugas 2, mencatat penerimaan berupa cek.
Instrumen No Nama peserta didik Aspek Skor NA Kelengkapan Data Kesesuaian Data Ketepatan Langkah Tampilan Akhir 1 2 3 4 5 Dst....!!!
Rubrik : (Praktik Langsung)
NO ASPEK RENTANG NILAI 1. Kelengkapan Data 1 2 3 4 2. Kessesuaian Data 1 2 3 4 3. Ketepatan Langkah 1 2 3 4 4. Tampilan Akhir 1 2 3 4 Keterangan : 4 = amat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang ∑ Skor perolehan Nilai = X 100 Skor Maksimal Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang Mengetahui
Kepala SMK N 1 Bandar Baru,
Bandar Baru, Juli 2014 Guru Mata pelajaran
Iskandar, S. Pd
NIP. 196703011990031007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bandar Baru Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Kelas / Semester : XI / Gazal
Alokasi Waktu : 8 × 45 menit (4 × pertemuan)
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.8 Menganalisis transaksi umum termasuk transaksi penyesuaian dan cara pengentriannya ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa
4.8 Mengentri transaksi umum termasuk transaksi penyesuaian ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa
C.
Indikator Pencapaian Kompetensi1. Menjelaskan pengertian jurnal penyesuaian
2. Menunjukkan menu untuk mencatat entri penyesuaian 3. Mencatat entri penyesuaian
4. Memeriksa entri penyesuaian
D. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah proses pembelajaran ini diharapkan :
1. Peserta didik mampu menunjukan sikap sopan dan ramah saat berbicara sebagai teladan para pemimpin dalam mengamalkan ajaran agamanya 2. Peserta didik mampu menunjukan sikap jujur dan tanggunjawab dalam
melaksanakan pembelajaran dan tugas tentang pembentukan muka bumi.Peserta didik mampu menjelaskan pengertian laporan keuangan
3. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian jurnal penyesuaian
4. Peserta didik mampu menunjukkan menu untuk mencatat entri penyesuaian
5. Peserta didik mampu mencatat entri penyesuaian 6. Peserta didik mampu memeriksa entri penyesuaian
E. Materi Pokok