Contoh Perangkat Administrasi Pembalajaran Kurikulum 2013 (Komputer akuntansi)

(1)

PERANGKAT ADMINISTRASI

PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN

KOMPUTER AKUNTANSI

KELAS XI

SEMESTER 1

Muhammad Sapari, S.Pd

(SM-3T Angkatan IV)

PEMERINTAH KABUPATEN PIDIE JAYA DINAS PENDIDIKAN PIDIE JAYA

SMK NEGERI 1 BANDAR BARU

BISNIS MANAJEMEN & TEKNOLOGI INFORMASI ALAMAT : JL. BANDA ACEH – MEDAN Km. 143 KEUDE PARU KEC. BANDAR BARU KAB. PIDIE JAYA

(2)

PERANGKAT ADMINISTRASI

PEMBELAJARAN

(KOMPUTER AKUNTANSI)



Analisis Bulan Dan Minggu

Efektif Dalam Semester



Program Tahunan (PROTA)



Program Semester (PROSEM)



Kompetensi Inti Dan

Komptensi Dasar (KI & KD)



Silabus Mata Pelajaran

Komputer Akuntansi



Rencana Pelaksanaan

(3)

ANALISIS BULAN DAN MINGGU EFEKTIF DALAM

SEMESTER

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bandar Baru Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan

Paket Keahlian : Akuntansi

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Kelas / Semester : XI / Gazal

Tahun Pelajaran : 2014/205

A. Rincian Minggu Efektif dalam Satu Semester

No Bulan Jumlah Minggu Minggu Efektif Minggu Tidak Efektif 1. 2. 3. 4. 5. 6. Juli Agustus September Oktober November Desember 5 4 4 5 4 5 2 4 4 4 4 1 3 - - 1 - 4 Jumlah 27 19 8

B. Jumlah jam efektif dalam satu semester adalah :

19 Minggu efektif X 4 jam perminggu = 76 Jam Pelajaran

C. Rincian Penggunaan Jam pelajaran Efektif :

1. Seluruh KD / Indikator dalam satu semester (10 KD) = 60 JP 2. Ulangan Harian : 2 X 2 JP = 4 JP 3. Ulangan Praktek : 4 X 2 JP = 8 JP 4. Remedial : 2 X 2 JP = 4 JP = 76 JP Mengetahui

Kepala SMK N 1 Bandar Baru,

Bandar Baru, Juli 2014 Guru Mata pelajaran

Iskandar, S. Pd

NIP. 196703011990031007

(4)

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA)

KOMPUTER AKUNTANSI

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Waktu Ket 1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati,

mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait

1.1.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian

amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas 1.2.Mengamalkan ajaran agama

dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi

keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat

diperbandingkan.

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.

3.1 Mendeskripsikan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan

untuk menginstal program 1 × 2 JP

(5)

penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menyaji, dan

menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

aplikasi komputer akuntansi yang dipilih.

4.1 Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah

dipersiapkan.

3.2 Mendeskripsikan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

4.2 Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

1 × 2 JP

2 JP

3.3 Menganalisis susunan daftar akun dan hubungan akun (link accounts) untuk komputerisasi akuntansi perusahaan jasa

4.3 Menyusun daftar akun dan hubungan akun (link accounts) untuk perusahaan jasa

4 × 2 JP

8 JP

3.4 Mendeskripsikan cara penyesuaian pajak pertambahan nilai (PPN) untuk perusahaan jasa

4.4 Menyesuaikan seting pajak pertambahan nilai (PPN) untuk perusahaan jasa

2 × 2 JP 4 JP

3.5 Mendeskripsikan cara pengisian saldo awal akun buku besar perusahaan jasa

4.5 Mengsisi saldo awal akun buku besar perusahaan jasa

2 × 2 JP 4 JP

3.6 Menganalisis transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank pada perusahaan jasa dan cara pengentriannya.

4.6 Mengentri transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank pada perusahaan jasa

5 × 2 JP 10 JP

3.7 Menganalisis transaksi-transaksi penerimaan kas/bank pada perusahaan jasa dan cara pengentriannya

4.7 Mengentri transaksi-transaksi

(6)

penerimaan kas/bank pada perusahaan jasa

3.8 Menganalisis transaksi umum termasuk transaksi penyesuaian dan cara pengentriannya ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa 4.8 Mengentri transaksi umum termasuk

transaksi penyesuaian ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa

4 × 2 JP 8 JP

3.9 Mendeskripsikan cara penyusunan laporan keuangan untuk perusahaan jasa

4.9 Membuat laporan keuangan untuk perusahaan jasa

5 × 2 JP 10 JP

3.10 Mendeskripsikan cara pembuatan file backup untuk perusahaan jasa 4.10 Membuat file backup untuk

perusahaan jasa

1 × 2 JP 2 JP

JUMLAH 60 JP

Mengetahui

Iskandar, S. Pd

NIP. 196703011990031007

(7)

PROGRAM SEMESTER Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bandar Baru

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi

Mata Pelajara : Komputer Akuntansi Kelas / Semester : XI / GazaL

Tahun Ajaran : 2014/2015

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar ALOKASI WAKTU (JP)

BULAN

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 6. Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli

1.3.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas 1.4.Mengamalkan ajaran

agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi

L I B U R K E N A I K A L I B U R P U A S L I B U R I D U L F I L I B U R I D U L A D U J I A N A K H I R S P E N G E L O L A H A N

(8)

BULAN

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat

diperbandingkan.

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai

N K E L A S T R I H A E M E S T E R N I L A I R A P O R T

(9)

BULAN

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 7. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3 Menghargai kerja individu

dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.

3.2 Mendeskripsikan

spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih. 4.1 Menginstal program

aplikasi komputer akuntansi

(10)

BULAN

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.

 Pengertian Komputerisasi Akuntansi.

 Kelebihan dan kelemahan penerapan komputerisasi akuntansi.

 Komponen dalam sistem komputerisasi akuntansi.

 Pemilihan program aplikasi akuntansi

3.2 Mendeskripsikan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa 4.2 Membuat file data akuntansi

baru untuk perusahaan jasa

(11)

BULAN

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 minatnya untuk memecahkan masalah. 8. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu  Spesifikasi komputer

 Instalasi program MYOB

 Pembuatan file data baru

 Menu format tanggal dan simbol mata uang

 Penyesuaian menu format tanggal dan simbol mata uang

 Pengecekan informasi perusahaan

3.3 Menganalisis susunan daftar akun dan hubungan akun (link accounts) untuk komputerisasi akuntansi perusahaan jasa

4.3 Menyusun daftar akun dan hubungan akun (link

(12)

BULAN

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

accounts) untuk perusahaan

jasa

 Tipe – tipe akun

 Menu import data akun

 Langkah – langkah import data akun

 Penyesuaian link account

 Penghapusan dan edit akun – akun

 Pengecekan daftar akun 3.4 Mendeskripsikan cara

penyesuaian pajak pertambahan nilai (PPN) untuk perusahaan jasa

4.4 Menyesuaikan seting pajak pertambahan nilai (PPN) untuk perusahaan jasa

(13)

BULAN

 Pajak Pertambahan Nilai

 Menghapus pajak yang tidak digunakan

 Mengedit jenis pajak yang digunakan

3.5 Mendeskripsikan cara pengisian saldo awal akun buku besar perusahaan jasa 4.5 Mengsisi saldo awal akun

buku besar perusahaan jasa

4 JP 4

 Bulan konversi dan tanggal entri saldo awal

 Menu pencatatan saldo awal

 Pencatatan saldo awal

3.6 Menganalisis

(14)

BULAN

kas/bank pada perusahaan jasa dan cara pengentriannya. 4.6 Mengentri transaksi-transaksi

pengeluaran kas/bank pada perusahaan jasa

 Pengertian transaksi pembayaran

 Menu untuk mencatat transaksi pembayaran

 Pencatatan pembayaran dengan cek

 Pencatatan pembayaran dengan kas kecil

 Pencatatan pembayaran dengan bank card

 Pemeriksaan jurnal transaksi pembayaran

(15)

BULAN

Ulangan Praktek 4 JP 2 2

Ulangan Harian dan

Remedial 4 JP

2 2

3.7 Menganalisis transaksi-transaksi penerimaan kas/bank pada perusahaan jasa dan cara pengentriannya 4.7 Mengentri transaksi-transaksi

penerimaan kas/bank pada perusahaan jasa

10 JP 2 4 4

 Pengertian transaksi penerimaan

 Menu untuk mencatat transaksi penerimaan

 mencatat penerimaan berupah uang tunai

(16)

BULAN

berupah cek

 Jurnak transaksi penerimaan

3.8 Menganalisis transaksi umum termasuk transaksi penyesuaian dan cara pengentriannya ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa

4.8 Mengentri transaksi umum termasuk transaksi penyesuaian ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa

8 JP 4 4

 Pengertian entri jurnal penyesuaian

 Menu untuk pencatatan entri penyesuaian

(17)

BULAN

Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5  Pencatatan entri penyesuaian  Pemeriksaan jurnal penyesuaian 3.9 Mendeskripsikan cara penyusunan laporan keuangan untuk perusahaan jasa

4.9 Membuat laporan keuangan untuk perusahaan jasa

10 JP 4 4 2

 Pengertian laporan keuangan

 Jenis – jenis laporan keuangan

 Menu untuk penyusunan laporan keuangan

(18)

laba-Kompetensi Inti Kompetensi Dasar ALOKASI WAKTU (JP)

BULAN

rugi

 Penyusunan laporan nerasa

 Penyusunan laporan arus kas

Penyusunan laporan lainnya

3.10 Mendeskripsikan cara pembuatan file backup untuk perusahaan jasa 4.10 Membuat file backup untuk

perusahaan jasa

2 JP 2

 Pengertian file backup

 Menu untuk pembuatan file backup

 Pembuatan file backup Restore file backup

(19)

BULAN

Ulangan Praktek 4 JP 4

Ulangan Harian dan

Remedial 4 JP

4

JUMLAH 76 JP 76

Mengetahui

Iskandar, S. Pd

NIP. 196703011990031007

(20)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bandar Baru

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan

(21)

alam. 3. Memahami dan menerapkan

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1.Mendeskripsikan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih.

3.2.Mendeskripsikan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

3.3.Menganalisis susunan daftar akun dan hubungan akun (link accounts) untuk komputerisasi akuntansi perusahaan jasa 3.4.Mendeskripsikan cara penyesuaian pajak

pertambahan nilai (PPN) untuk perusahaan jasa

3.5.Mendeskripsikan cara pengisian saldo awal akun buku besar perusahaan jasa 3.6.Menganalisis transaksi-transaksi

pengeluaran kas/bank pada perusahaan jasa dan cara pengentriannya.

3.7.Menganalisis transaksi-transaksi penerimaan kas/bank pada perusahaan jasa dan cara pengentriannya

3.8.Menganalisis transaksi umum termasuk transaksi penyesuaian dan cara pengentriannya ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa

3.9.Mendeskripsikan cara penyusunan laporan keuangan untuk perusahaan jasa 3.10. Mendeskripsikan cara pembuatan file

backup untuk perusahaan jasa 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam

ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

4.1.Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.

(22)

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4.2.Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

4.3.Menyusun daftar akun dan hubungan akun (link accounts) untuk perusahaan jasa

4.4.Menyesuaikan seting pajak pertambahan nilai (PPN) untuk perusahaan jasa

4.5.Mengsisi saldo awal akun buku besar perusahaan jasa

4.6.Mengentri transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank pada perusahaan jasa

4.7.Mengentri transaksi-transaksi penerimaan kas/bank pada perusahaan jasa

4.8.Mengentri transaksi umum termasuk transaksi penyesuaian ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa

4.9.Membuat laporan keuangan untuk perusahaan jasa

4.10. Membuat file backup untuk perusahaan jasa

(23)

SILABUS KOMPUTER AKUNTANSI

Satuan Pendidikan : SMK

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan

Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XI /1 Kompetensi Inti:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.

1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,

 Pemilihan program aplikasi

Mengamati

 Mempelajari buku teks dansumber lain tentang materi pokok

 Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok

Menanya  merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan 2 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(24)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

andal, dan dapat diperbandingkan.

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu

akuntansi masalah terkait dengan materi pokok

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok

Mencoba

 Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan

 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya

Menyimpulkan

 Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya

 Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.1. Mendeskripsikan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih. 4.1. Menginstal program aplikasi

(25)

sistem komputer yang telah dipersiapkan.

1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.

1. Spesifikasi komputer 2. Instalasi program MYOB 3. Pembuatan file data baru 4. Menu format tanggal dan

simbol mata uang

5. Penyesuaian menu format tanggal dan simbol mata uang 6. Pengecekan informasi

perusahaan

Mengamati

Menanya

 merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

Mencoba

 Memilih alternatif Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 2 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(26)

pemecahan masalah lainnya

Menyimpulkan

 Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya

3.2. Mendeskripsikan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

4.2. Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan

Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer

 Tipe – tipe akun

 Menu import data akun

 Langkah – langkah import data akun

 Penyesuaian link account

 Penghapusan dan edit akun – akun

 Pengecekan daftar akun

Mengamati

Menanya

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna

Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ 8 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(27)

akuntansi.

menemukan solusi masalah terkait materi pokok

Mencoba

Menyimpulkan

 Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda

3.3. Menganalisis susunan daftar akun dan hubungan akun (link accounts) untuk komputerisasi akuntansi perusahaan jasa

4.3. Menyusun daftar akun dan hubungan akun (link

accounts) untuk perusahaan

jasa

 Pajak Pertambahan Nilai

 Menghapus pajak yang tidak digunakan

 Mengedit jenis pajak yang

Mengamati

 Mempelajari buku teks dansumber lain tentang materi pokok Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan 4 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(28)

digunakan  Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok

Menanya

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

Mencoba

Menyimpulkan

 Membuat kesimpulan tentang masalah dan

masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.4. Mendeskripsikan cara

(29)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar penyesuaian pajak pertambahan nilai (PPN) untuk perusahaan jasa

solusinya

4.4. Menyesuaikan seting pajak pertambahan nilai (PPN) untuk perusahaan jasa 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam

 Bulan konversi dan tanggal entri saldo awal

 Menu pencatatan saldo awal

 Pencatatan saldo awal

Mengamati

Menanya

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok Mencoba  Mempraktekkan langkah-Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau 4 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(30)

lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu

langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan

Menyimpulkan

pilihan ganda

3.5. Mendeskripsikan cara pengisian saldo awal akun buku besar perusahaan jasa 4.5. Mengsisi saldo awal akun

buku besar perusahaan jasa 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin

 Pengertian transaksi pembayaran

 Menu untuk mencatat transaksi pembayaran

 Pencatatan pembayaran dengan cek

 Pencatatan pembayaran dengan kas kecil

 Pencatatan pembayaran dengan bank card

 Pemeriksaan jurnal transaksi pembayaran

Mengamati

Menanya

 merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok Mengeskplorasi  Mengumpulkan Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio 10 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(31)

tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.

Mencoba

Menyimpulkan

 Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.6. Menganalisis transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank pada perusahaan jasa dan cara

pengentriannya. 4.6. Mengentri

transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank pada perusahaan jasa

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

 Pengertian transaksi Mengamati Tugas 10 JP 1. Buku Teks (Siswa)

(32)

pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.

dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan

penerimaan

 Menu untuk mencatat transaksi penerimaan

 mencatat penerimaan berupah uang tunai

 Mencatat penerimaan berupah cek

 Jurnak transaksi penerimaan

Menanya

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

Mencoba

 Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya  Individu/kelo mpok  Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 2. Buku Manual

(33)

sosial, lingkungan kerja dan alam.

Menyimpulkan

3.7. Menganalisis transaksi-transaksi penerimaan kas/bank pada perusahaan jasa dan cara

pengentriannya. 4.7. Mengentri

transaksi-transaksi penerimaan kas/bank pada perusahaan jasa

 Pengertian entri jurnal penyesuaian

 Menu untuk pencatatan entri penyesuaian

 Pencatatan entri penyesuaian

 Pemeriksaan jurnal penyesuaian

Mengamati

Menanya

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok 8 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(34)

masalah terkait materi pokok

Mencoba

Menyimpulkan

 Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.8. Menganalisis transaksi umum termasuk transaksi penyesuaian dan cara pengentriannya ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa

4.8. Mengentri transaksi umum termasuk transaksi

penyesuaian ke dalam buku jurnal umum perusahaan jasa 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan

 Pengertian laporan keuangan

 Jenis – jenis laporan keuangan

 Menu untuk penyusunan

Mengamati

 Mempelajari buku teks dansumber lain tentang materi pokok Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan 10 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(35)

laporan keuangan

 Penyusunan laporan laba-rugi

 Penyusunan laporan nerasa

 Penyusunan laporan arus kas

 Penyusunan laporan lainnya

Menanya

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

Mencoba

Menyimpulkan

 Membuat kesimpulan tentang masalah dan

masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 3.9. Mendeskripsikan cara

(36)

penyusunan laporan

keuangan untuk perusahaan jasa

solusinya

4.9. Membuat laporan keuangan untuk perusahaan jasa 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai

 Pengertian file backup

 Menu untuk pembuatan file backup

 Pembuatan file backup

 Restore file backup

Mengamati

Menanya

Mengeskplorasi

 Mengumpulkan

data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok Mencoba  Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan Tugas  Individu/kelo mpok  Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda 2 JP 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual

(37)

dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu

masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan

Menyimpulkan

3.10. Mendeskripsikan cara pembuatan file backup untuk perusahaan jasa

4.10. Membuat file backup untuk perusahaan jasa

(38)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu : 2 × 45 menit (1 × pertemuan)

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

(39)

B. Kompetensi Dasar

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas

1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.

2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.

3.1 Mendeskripsikan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih.

4.1 Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Mendeskripsikan Pengertian Komputerisasi Akuntansi.

2. Menjelaskan Kelebihan dan kelemahan penerapan komputerisasi akuntansi

3. Menjelaskan Komponen dalam sistem komputerisasi akuntansi 4. Memilihan program aplikasi akuntansi

5. Mendeskripsikan Spesifikasi komputer 6. Menginstal program MYOB

(40)

D. Tujuan Pembelajaran

Selama dan setelah proses pembelajaran ini diharapkan :

1. Peserta didik Mampu Menunjukan sikap sopan dan ramah saat berbicara sebagai teladan para pemimpin dalam mengamalkan ajaran agamanya

2. Peserta didik Mampu Menunjukan sikap jujur dan tanggunjawab dalam melaksanakan pembelajaran dan tugas tentang pembentukan muka bumi.

3. Peserta didik Mampu Mendeskripsikan Pengertian Komputerisasi Akuntansi.

4. Peserta didik Mampu Menjelaskan Kelebihan dan kelemahan penerapan komputerisasi akuntansi

5. Peserta didik Mampu Memilihan program aplikasi akuntansi

6. Peserta didik Mampu Menjelaskan Komponen dalam sistem komputerisasi akuntansi

E. Materi Pokok

 Pemilihan program aplikasi akuntansi

F. Uraian Materi

1. Pengertian MYOB Accounting

Pemakaian komputer di segalah bidang usaha telah memberikan dampak yang signifikan dalam menunjang keberhasilan dan eksistensi suatu perusahaan. Karena itu, banyak perusahaan yang mulai mengembangka sistem informasi manajemen mereka berbasis komputer. Salah satu bagian dari manajemen perusahaan yang krusial adalah bidang akuntansi. Penggunaan software akuntansi dalam melakukan transaksi keuangan sangat penting artinya bagi perusahaan untuk membantu aktivitas manajerial, mulai dari perencanaan, pengendalian, sampai penambilan keputusan. MYOB merupakan aplikasi perkantoran yang

(41)

cocok digunakan pada perusahaan sekala kecil menengah dan ditujukan untuk memenuhi kebutuhan penyedian informasi akuntansi, menghasilkan laporan keuangan yang akurat, sekaligus membantu menganalisa hasil laporan.

MYOB merupakan singkatan dari Mind Your Own Bussiness, yang berarti mengelolah transksi keuangan kita sendiri. Secara umum fungsi dari MYOB sama seperti program akuntansi lainnya, yaitu mengerjakan siklus akuntansi sampai dengan menghasilkan laoran keuangan yang disedian oleh MYOB accounting

MYOB didirikan di Australia pada tahun 1991di bawah perusahaan MYOB Limited dan sukses mengembangkan bisnisnya ke seluruh dunia dengan memiliki 6 cabang perusahaan diberbagai negara untuk membantu pemasaran MYOB, dianataranya MYOB US Inc, MYOB Canada Inc, MYOB Australia Pty Ltd, MYOB New Zealand, MYOB Uk Ltd, dan MYOB Asia. MYOB sudah banyak digunakan oleh perusahaan di sekuruh dunia, hal ii dikarenakan penggunaanya yang relatif lebih mudah, fitur-fitur yang lengkap dan mudah dipelajari. MYOB Accounting v18 merupakan versi MYOB Accounting rilis terbaru. sebelumnya ada beberapa rilis terakhir yang dijual untuk wilayah Asia, antara lai :

 MYOB Bussiness Basic

 MYOB Accounting v17

 MYOB Priemiere 11

 MYOB Retail Manager versi 7

Point pertama, kedua dan ketiga merupakan software MYOB yang digunakan untuk mengelolah administrasi keuangan perusahan atau perkantoran produsen, sedangkan point keempat digunakan khusu untuk pengelolahan keuangan jenis usaha eceran atau retail (toko, supermarket dan sejenisnya)

2. Kelebihan MYOB Accounting

MYOB memiliki kelebihan dibandingkan dengan software akuntansi lainnya, diantaranya :

(42)

 Mudah digunakan dan mudah dipelajari (user freindly), artinya pemakai bisa menggunakan dan menguasai software MYOB dengan cepat meskipun tidak memiliki pengetahuan dasar akuntansi

 Sudah memenuhi Standar Akuntansi Keuangan(SAK)

 Memiliki tingkat keamanan yang cukup valid untuk setiap pengguna

 Fitur job dan category yang dapat digunakan untuk pengelolahan proyek

 Fitur Build-Up Invebtory yang bisa dimanfaatkan untuk mengelolah persedian perusahaan manufaktur

 Dapat digunakan untuk memantau tiga tahun periode pembukuan.

 Mampu meneksplorasi semuah laporan ke program exel tanpa harus melalui proses ekspor/impor file yang merepotkan

 kemampuan trash back semuah laporan ke sumber dokumen dan sumber transaksi

 Dapat di aplikasikan untu 105 jenis perusahaan yang telah dirkomendasikan

 Dapat menampilkan laporan keuangan dalam metode komparasi dan grafik untuk membantu analisa laporan

 Dapat dijalankan secara online.

3. Keterbatasan Program MYOB Accounting

Untuk pembelajaran di kelas, disarankan untuk menggunakan program MYOB versi trial (gratis). Hanyasaja versi trial ini dibatasi oleh vendornya dengan bats waktu akses selama 30 hari sejak tanggal pertama file data dibuat. Contoh, pada tanggal 1 September 2014 kita membuat data baru (create) unuk kasus soal PT xxxx, maka batas waktu akses pengguanaan terhadap program MYOB untuk PT xxxx tersebut berakhir 5tanggal 1 Oktober 2014. Kita bisa melihat atau membuka data atas PT xxxx tersebut, tetapi tidak bisa menambah atau mengubah apapun terhadap data PT xxxx tersebut, data tersebut sdah menjadi READ ONLY (hanya bisa dibaca saja)

(43)

4. Kebutuhuan Sistem MYOB Accounting

Untuk dapat menginstal dan menjalan program MYOB Accounting pada komputer anda, kebutuhan akan sistem untu menjalankan sistem tersebut harus dipenuhi, kebutuhan sistem tersebut adalah sebagai berikut :

 Prosesor minimal pentium III dengan kecepatan minimal 700 MHz

 Memori minimal 512 Mb atau lebih

 Hard disk miimal 1 Giga byte atau lebih

 sistem operasi minimum Windows 2000

 Monitor dengan display 1024 x 768 atau lebih

5. Manfaat Belajar MYOB

Semuah program aplikasi komputer dibuat untuk tujuan yang sama, yaitu membantu pekerjaan akuntansi meggunakan komputer. Program MYOB merupakan salah satu dari ratusan program aplikasi komputer yang di buat untuk membantu pekerjaan pekerjaan akuntansi setiap periode, yang dimulai dari bukti transaksi sampai dengan laporan keuangan. Setelah mempelajari program MYOB sebagai satu model pembelajaran komputer akuntansi, diharapkan kita mampu memahami program aplikasi lainnya

G. Metode Pembelajaran

Pendekatan : scientific learning,

Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan

Strategi : Cooperative Learning H. Media :

1. Aplikasi Program MYOB Accounting 2. LCD/Proyektor/Infocus

I. Sumber :

1. Suyono. 2013. Komputer Akuntansi Kelas XI Jilid I. Jakarta: Kemendikbud

2. Hernita Dkk. 2011. Solusi Lengkap Manajemen Bisnis dengan MYOB Accounting v18. Yogyakarta: Andi Yogyakarta Wahana Komputer semarang.

(44)

3. Suryani. 2011. Komputer Akuntansi MYOB SMK. Yogyakarta: Andi

J. Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan

1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar berupa kerapian dan kebersihan ruang, presensi, serta menyiapkan media dan sumber belajar.

2. Memusatkan perhatian peserta didik dengan mengajukan pertanyaan mengenai pengaruh kemajuan teknologi terhadap perkembangan dunia akuntansi

3. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pengaruh kemajuan teknologi terhadap perkembangan dunia akuntansi

4. Guru menyampaikan topik pembelajaran tentang “Pengantar Komputer akuntansi”

5. Peserta didik menerima informasi tentang manfaat mempelajari komputerisasi akuntansi

6. Guru menjelaskan acuan materi, yaitu pengantar komputer akuntansi mengenai tentang Pengertian Komputerisasi Akuntansi, Kelebihan dan kelemahan penerapan komputerisasi akuntansi, Komponen dalam sistem komputerisasi akuntansi, dan pemilihan program aplikasi akuntansi.

b. Kegiatan Inti

1. Observasi ( mengamati):

 Peserta didik mengamati contoh penerapan komputerisasi pada dunia akuntansi

 Peserta didik berupaya menemukan informasi terkait contoh penerapan komputerisasi pada dunia akuntan

2. Questioning /Bertanya

(guru mengarahkan agar peserta didik bertanya pada dirinya sendiri)..

Diharapkan pertanyaan yang muncul adalah sebagai berikut :

 Komputerisasi seperti apa yang diterapkan pada akuntansi ?

(45)

 Selain akuntansi bidang apa saja yang di komputerisasi?

 Apa saja yang dibutuhkan agar akuntansi bisa dikomputerisasi ?

 Program apa saja yang dapat digunakan agar akuntansi dapat dikomputerisasi ?

 Kelebihan dan kekuranga jika akuntansi dikomputerisasi ?

(guru tidak perlu menjawab pertanyaan, kerena pertanyan peserta didik hanya untuk menumbuhkan rasa ingin tahu tentang materi yang akan dibahas)

3. Mengeksplorasi :

 Guru memberikan contoh – contoh komputerisasi dalam kehidupan sehari-hari

 Guru memlakukan tanya jawab dengan peserta didik berdasarkan contoh yang telah diberikan dan menghubungkannya dengan dunia akuntansi

 Guru guru kembali bertanya mengenai konsep komputer akuntansi

 Guru menjelaskan pengertian konsep komputer akuntansi

 Guru membuat peserta didik menjadi beberapa kelompok, yang nantinya melalui kelompok tersebut akan mendiskusikan kelebihan dan kelemahan penerapan komputerisasi akuntansi, komponen dalam sistem komputerisasi akuntansi, pemilihan program aplikasi akuntansi

4. Experiment ( mencoba )

 Melalui kelompok yang telah dibentuk peserta didik mencoba berdiskusi dan rangkuman mengenai kelebihan dan kelemahan penerapan komputerisasi akuntansi, komponen dalam sistem komputerisasi akuntansi, pemilihan program aplikasi akuntansi

 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dan rangkuman kelompok mereka kedepan kelas secara bergantian.

5. Menyimpulkan

 Guru memintah peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi dan presentasi kelompok mereka

(46)

 Guru dan peserta didik bersama menyimpulkan materi yang telah dipelajari secara klasikal

c. Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang telah disampaikan

2. Guru memberikan tugas kepada peserta didik yaitu berupah tugas individu yaitu soal essay.

J. Penilaian

a. Penilaian proses (sikap)

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Ktrg 1. Sopan santun Pengamatan Proses Rubrik dan lembar Pengamatan 2. Ramah 3. Jujur 4. Tanggung jawab b. Penilaian Hasil

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian

Bentuk

Penilaian Instrumen

Peserta didik Mampu

Mendeskripsikan Pengertian Komputerisasi Akuntansi.

Tes tertulis Uraian Soal uraian (tertulis) Peserta didik Mampu Menjelaskan

Kelebihan dan kelemahan penerapan komputerisasi akuntansi

Tes tertulis Uraian Soal uraian (tertulis) Peserta didik Mampu Memilihan

program aplikasi akuntansi

Tes tertulis Uraian Soal uraian (tertulis) Peserta didik Mampu Menjelaskan

Komponen dalam sistem komputerisasi akuntansi

Tes tertulis Uraian Soal uraian (tertulis) Membuat rangkuman tentang

pengantar akuntansi

Unjuk kerja Keterampilan Rubrik dan lembar pengamatan unjuk kerja

(47)

Lembar pengamatan sikap

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Waktu Pengamatan :

Berilah nilai 4,3,2,1 pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No. Nama Peserta didik

Sopan

santun Ramah Jujur

Tanggung jawab 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 1. 2. 3. 4. Keterangan : 4 = amat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang ∑ Skor perolehan Nilai = X 100 Skor Maksimal Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang

(48)

Penilaian Hasil

Soal / instrumen dan penskoran :

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komputerisasi akuntansi ! (skor 25) 2. Jelaskan kelebihan dan kelemahan dari penerapan komputerisasi akuntansi !

(skor 25)

3. Komponen apa saja yang dibutuhkan dalam sistem komputerisasi akuntansi ? (skor 25)

4. Program aplikasi apa yang akan kamu pilih jika ingin mengkomputeriasi akuntansi ? (skor 25) Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang

Instrumen dan penskoran Penilaian keterampilan (unjuk kerja) :

No. Nama peserta didik

Aspek

Skor NA Bahasa Isi Keterkaitan

komponen Penggunaan kata /istilah 1 2 3 4 5

Rubrik : (Membuat rangkuman)

NO ASPEK RENTANG NILAI 1. Bahasa 1 2 3 4 2. Isi 1 2 3 4 3. Keterkaitan komponen 1 2 3 4 4. Pengunaan kata/istilah 1 2 3 4

(49)

Keterangan : 4 = amat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang ∑ Skor perolehan Nilai = X 100 Skor Maksimal Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang Mengetahui

Iskandar, S. Pd

NIP. 196703011990031007

(50)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu : 2 × 45 menit (1 × pertemuan)

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung