RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
N- T Penyusutan Aset tetap untuk Jan. 2013:
7. Penyusunan Laporan Lainnya
Laporan lain yang akan diproses adalah: a. Jurnal Pengeluaran Kas
Langkah-langkah Menampilkan Jurnal Pengeluaran Kas :
Klik Reports, kemudian Klik Index to Reports
Klik Banking, Cash Disbursment dan Customise.
Tentukan periode transaksi dan kemudian klik Display.
Jurnal Pengeluaran Kas ditampilkan seperti berikut ini. Klik Close untuk mengakhiri.
b. Jurnal Penerimaan Kas
Langkah-langkah Menampilkan Jurnal Penerimaan Kas :
Klik Reports, kemudian Klik Index to Reports
Klik Banking, Cash Receipt dan Customise.
Tentukan periode transaksi dan kemudian klik Display.
Jurnal Penerimaan Kas ditampilkan seperti berikut ini. Klik Close untuk mengakhiri.
c. Jurnal Umum
Langkah-langkah Menampilkan Jurnal Umum :
Klik Reports, kemudian Klik Index to Reports
Klik Accounts, General Journal dan Customise.
Tentukan periode transaksi dan kemudian klik Display.
Jurnal Umum Kas ditampilkan seperti berikut ini. Klik Close untuk mengakhiri.
G. Metode Pembelajaran
Pendekatan : scientific learning,
Metode : Ceramah, Praktikum, Tanya Jawab, Penugasan
Strategi : Cooperative Learning H. Media :
1. Aplikasi Program MYOB Accounting 2. LCD/Proyektor/Infocus
3. Komputer /Laptop
I. Sumber :
1. Suyono. 2013. Komputer Akuntansi Kelas XI Jilid I. Jakarta: Kemendikbud
2. Hernita Dkk. 2011. Solusi Lengkap Manajemen Bisnis dengan MYOB Accounting v18. Yogyakarta: Andi Yogyakarta Wahana Komputer semarang.
3. Suryani. 2011. Komputer Akuntansi MYOB SMK. Yogyakarta: Andi.
J. Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan
1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar berupa kerapian dan kebersihan ruang, presensi, serta menyiapkan media dan sumber belajar.
2. Memusatkan perhatian peserta didik dengan mengajukan pertanyaan dan mengulas tentang laporan keuangan pada perusahaan jasa.
3. Peserta didik menerima informasi ulang tentang laporan keuangan pada perusahaan jasa.
4. Guru menyampaikan topik pembelajaran tentang “Menampilkan Laporan Keuangan” pada program MYOB Accounting
5. Peserta didik menerima informasi tentang manfaat pembelajaran dari materi menampilkan laporan keuangan pada program MYOB Accounting ini.
6. Guru menjelaskan acuan materi tentang materi mencatat entri penyesuaian pada program MYOB Accounting yaitu Pengertian laporan keuangan, jenis-jenis laporan keuangan, menu untuk enyusunan paporan keuangan, penyusunan laporan laba-rugi , penyusunan laporan neraca, penyusunan laporan arus kas, dan penyusunan laporan lainnya..
b. Kegiatan Inti
1. Observasi ( mengamati):
Peserta didik mengulas materi laporan keuangan pada perusahaan jasa.
Peserta didik berupaya menemukan informasi ulang mengenai materi tentang laporan keuangan pada perusahaan jasa.
Peserta didik berupaya menemukan informasi ulang mengenai materi tentang macam - macam pada perusahaan jasa.
Peserta didik mengulas materi bagaimana cara membuat laporan keuangan pada perusahaan jasa.
Peserta didik berupaya menemukan informasi ulang mengenai materi bagaimana cara membuat laporan keuangan pada perusahaan jasa.
Peserta didik mengamati dan berupaya menemukan informasi mengenai cara menampilkan laporan keuangan perusahaan jasa pada program MYOB Accounting.
Peserta didik mengamati menu – menu pada program MYOB Accounting yang digunakan untuk menampilkan laporan keuangan.
2. Questioning /Bertanya
(guru mengarahkan agar peserta didik bertanya pada dirinya sendiri)..
Diharapkan pertanyaan yang muncul mengarah ke pertanyaan berikut :
Mengapa akuntansi membutuhkan laporan keuangan ?
Apa saja yang perlu dilaporkan dalam laporan keuangan pada perusahaan jasa ?
Bagaimana cara membuat laporan keuangan pada perusahaan jasa ?
Sumber – sumber data pembuatan laporan keuangan ?
Keterkaitan antar laporan keuangan pada perusahaan jas ?
Menu apa yang digunakan untuk menampilkan laporan keuangan pada program MYOB Accounting ?
Bagaimana langkah-langkah menampilkan laporan keuangan pada program MYOB Accounting ?
(guru tidak perlu menjawab pertanyaan, kerena pertanyan peserta didik hanya untuk menumbuhkan rasa ingin tahu tentang materi yang akan dibahas)
3. Mengeksplorasi :
Guru memintah peserta didik untuk mengulas ulang laporan keuangan pada perusahaan jasa.
Guru memintah peserta didik untuk mengulas ulang tentang bagaimana cara membuat laporan keuangan pada perusahaan jasa.
Guru menjelasakan macam – macam laporan keuangan yang ada pada program MYOB Accounting
Guru menjelaskan dan memberikan contoh kepada peserta didik dengan cara mempraktikan bagaimana menggunakan menu untuk menampilkan laporan keuangan pada program MYOB Accounting dan diikuti langsung oleh peserta didik
Guru menjelaskan dan memberikan contoh kepada peserta didik dengan cara mempraktikan bagaimana langkah-langkah
menampilkan macam – macam laporan keuangan pada program MYOB Accounting dan diikuti langsung oleh peserta didik
Guru membuat peserta didik menjadi beberapa kelompok, yang nantinya melalui kelompok tersebut akan memperaktikan bagaimana mencatat dan memeriksa entri penyesuaian pada program MYOB Accounting.
4. Experimen ( mencoba )
Melalui kelompok yang telah dibentuk peserta didik mencoba memperaktikan bagaimana menampilkan laporan keuangan pada program MYOB Accounting sesuai dengan data yang telah diberikan oleh guru.
5. Menyimpulkan
Guru memintah peserta didik untuk menyimpulkan dari hasil belajar dan praktik langsung mengenai menampilkan laporan keuangan pada program MYOB Accounting
Guru dan peserta didik bersama menyimpulkan materi yang telah dipelajari secara klasikal
c. Kegiatan Penutup
1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang telah disampaikan
2. Guru memberikan tugas kepada peserta didik yaitu berupah tugas individu yaitu berupah soal pilihan ganda .dan latihan keterampilan untuk dikerjakan di rumah.
K. Penilaian
a. Penilaian proses (sikap)
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Ktrg 1. Sopan santun Pengamatan Proses Rubrik dan lembar Pengamatan 2. Ramah 3. Jujur 4. Tanggung jawab
b. Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen
Menjelaskan pengertian laporan keuangan. Tes tertulis Unjuk kerja/praktik langsung Pilihan Ganda Keterampilan Soal pilihan ganda Rubrik dan lembar pengamatan unjuk kerja Menguraikan jenis-jenis laporan
keuangan.
Menunjukkan menu untuk penyusunan laporan keuangan Menyiapkan laporan Laba-Rugi Menyiapkan laporan Neraca Menyiapkan Laporan Arus Kas Menyiapkan laporan Lainnya
Lembar pengamatan sikap
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Waktu Pengamatan :
Berilah nilai 4,3,2,1 pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
No. Nama Peserta didik
Sopan
santun Ramah Jujur
Tanggung jawab 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 1. 2. 3. 4. Dst...!!!! Keterangan : 4 = amat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang ∑ Skor perolehan Nilai = X 100 Skor Maksimal Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = ‹ 60 : Kurang
Penilaian Hasil
Soal (pilihan ganda)/ instrumen dan penskoran :
Pilih jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada huruf a, b, c, d atau e dari setiap item soal pilihan ganda di bawah ini:
1. Laporan keuangan adalah laporan yang bersifat finansial. Pilih mana yang tidak termasuk laporan keuangan di bawah ini:
a. Laporan pemakaian supplies tiap bulan. b. Laporan depresiasi aset tetap perusahaan. c. Laporan kerusakan mobil perusahaan. d. Laporan bulanan penjualan jasa per wilayah. e. Laporan pembayaran listrik bulanan.
2. Laporan yang menginformasikan posisi aset, kewajiban dan equitas perusahaan pada periode tertentu adalah:
a. Laporan Laba-Rugi b. Neraca
c. Laporan perubahan modal d. Arus Kas
e. Catatan atas Laporan Keuangan
3. Laporan yang menginformasikan ikhtisar perubahan yang terjadi dalam equitas pemilik suatu jangka waktu tertentu:
a. Laporan Laba-Rugi b. Neraca
c. Laporan perubahan modal d. Arus Kas
e. Catatan atas Laporan Keuangan
4. Laporan yang menginformasikan suatu ikhtisar pendapatan dan beban dari sebuah perusahaan dalam satu periode akuntansi:
a. Laporan Laba-Rugi b. Neraca
d. Arus Kas
e. Catatan atas Laporan Keuangan
5. Laporan yang memperlihatkan pengaruh dan aktivitas operasi, pendanaan, dan investasi perusahaan terhadap arus kas selama periode akuntansi tertentu:
a. Laporan Laba-Rugi b. Neraca
c. Laporan perubahan modal d. Arus Kas
e. Catatan atas Laporan Keuangan
6. Laporan yang memperlihatkan perincian persediaan supplies selama periode akuntansi tertentu:
a. Laporan Laba-Rugi b. Neraca
c. Laporan perubahan modal d. Arus Kas
e. Catatan atas Laporan Keuangan
7. Langkah untuk menampilkan laporan Laba-Rugi:
a. Index to reports>Reports>Tab Account > Profit & Loss (Accrual) b. Account > Index to reports > Tab Account > Profit & Loss
c. Reports>Tab Account>Index to reports > Profit & Loss (Accrual) d. Report > Account > Tab Account > Profit & Loss (Accrual) e. Reports>Index to reports >Tab Account >Profit & Loss (Accrual) 8. Langkah untuk menampilkan laporan Neraca:
a. Reports > Index to reports > Balance > Standard Balance Sheet b. Account > Index to reports > Standard Balance Sheet
c. Reports > Index to reports > Standard Balance Sheet d. Index to reports > Reports > Standard Balance Sheet
9. Langkah untuk menampilkan laporan Arus Kas:
a. Account >Index to reports>Tab Banking>Statement of Cash Flow b. Banking > Index to reports > Statement of cash Flow
c. Banking > Reports > Statement of Cash Flow
d. Reports > Index to reports > Tab Banking > Statement of Cash Flow e. Banking > Statement of cash Flow
10. Langkah untuk menampilkan Jurnal Umum:
a. Account > Index to reports > Tab Banking > General Journal b. Reports > Index to reports > Tab Account > General Journal c. Reports > Index to reports > General Journal
d. Reports > Reports > General Journal e. Reports > General Journal
Kunci jawaban
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B C A D E E E D B
Tingkat Penguasaan = Jumlah jawaban yang benar × 100% 10 Keterangan Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang
Instrumen dan penskoran Penilaian keterampilan (unjuk kerja) : Intruksi
1. Peserta didik membuat kelompok kecil, terdiri dari 2 atau 3 orang per kelompok.
2. Setiap peserta didik mengerjakan tugas-tugas ini, tetapi proses pemecahan kasus dapat dilakukan melalui diskusi kelompok.
3. Didasarkan pada Kasus Renata Interior Designer peserta didik ditugaskan untuk menyiapkan laporan keuangan antara lain:
a. Laporan Laba-Rugi b. Laporan Neraca c. Laporan Arus Kas
d. Laporan lainnya, yaitu Jurnal Pengeluaran Kas, Jurnal Penerimaan Kas dan Jurnal Umum.
Instrumen No Nama peserta didik Aspek Skor NA Kelengkapan Data Kesesuaian Data Ketepatan Langkah Tampilan Akhir 1 2 3 4 5 Dst....!!!
Rubrik : (Praktik Langsung)
NO ASPEK RENTANG NILAI 1. Kelengkapan Data 1 2 3 4 2. Kessesuaian Data 1 2 3 4 3. Ketepatan Langkah 1 2 3 4 4. Tampilan Akhir 1 2 3 4
Keterangan : 4 = amat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang ∑ Skor perolehan Nilai = X 100 Skor Maksimal Kriteria Nilai A = 80 – 100 : Baik Sekali B = 70 – 79 : Baik C = 60 – 69 : Cukup D = < 60 : Kurang Mengetahui
Kepala SMK N 1 Bandar Baru,
Bandar Baru, Juli 2014 Guru Mata pelajaran
Iskandar, S. Pd
NIP. 196703011990031007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bandar Baru Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Kelas / Semester : XI / Gazal
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit (1 × pertemuan)
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.10 Mendeskripsikan cara pembuatan file backup untuk perusahaan jasa
4.10 Membuat file backup untuk perusahaan jasa
C. Indikator Pencapaian Kompetensi