• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian, adapun saran dari peneliti yaitu:

1. Berdasarkan tanggapan responden pada variabel efektivitas penerapan SIMPEG di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kabupaten Gowa dari hasil perolehan berada pada kategori sangat efektif sehingga diharapkan dapat mempertahankan kinerja pegawai agar hasil yang diberikan

tetap memenuhi indikator efektivitas.

2.

Berdasarkan kendala atau masalah yang ada di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kabupaten Gowa terkait dengan penerapan SIMPEG bahwa adanya data kenaikan pangkat yang lambat diperbaharui sehingga, diharapkan agar tidak terjadi lagi keterlambatan dalam pembaharuan data kenaikan pangkat meski hal tersebut dapat diatasi.

69

DAFTAR PUSTAKA

Arindya, R. (2019). Efektivitas Organisasi Tata Kelola Minyak dan Gas Bumi.

Surabaya: Media Sahabat Cendekia.

Aswar, A. (2017). Interaksi Pengambilan Keputusan dan Evaluasi Kebijakan Jakarta: Celebes Media Perkasa.

Denaya, A., & Djumiarti, T. (2018). Efektivitas Pelaksanaan Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian (SIMPEG) Di BKD Provinsi Jawa Tengah.

Journal of Public Policy and Management Review, 7(4), 1–13.

Diani, N. R. (2017). Efektivitas Penerapan Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian (Simpeg) Pada Badan Kepegawaian Dan Diklat Daerah (Bkdd) Kabupaten Enrekang.

Patma, M. (2018). Sistem Informasi Manajemen Guna Mendukung Keputusan.

Malang: Polinema Press.

Peraturan Bupati Gowa Nomor 71 Tahun 2016 Tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi Serta Tata Kerja Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia.

Peraturan Daerah Kabupaten Gowa Nomor 11 Tahun 2016 Tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah

Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 125 Tahun 2017 Tentang Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian Kementrian Dalam Negeri.

Putra, D. P. (2016). Efektivitas Sistem Administrasi Melalui Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian ( Simpeg ): Studi Di Badan Kepegawaian Pendidikan Dan Pelatihan Kabupaten Kapuas. 5(2), 8–14.

Kumorotomo. (2004). Sistem Informasi Manajemen dalam Organisasi-Organisasi Publik. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Muliyani, S. (2016). Metode Analisis Dan Perancangan Ssitem. Bandung: Abdi Sistematika.

Sedarmayanti. (2019). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Bandung: PT Refika Aditama.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta Cv.

Suharno, S., Elmas, M. S. H., & Priantono, S. (2020). Pengaruh Kualitas Pelayanan Administrasi Kepegawaian dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja. Jurnal Ilmiah Ecobuss, 8(2), 60-67.

Swatno, Donni juni priansa. (2018). manajemen sdm dalam organisasi publik dan bisnis. bandung: alfabeta cv.

Tangkilisan, H. N. S. (2005). Manajemen Publik. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Tasya, Siti Chaerunnisa, Anis Fuad, and Yeni Widyastuti. Efektivitas Penerapan Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian (SIMPEG) di Badan Kepegawaian Daerah Provinsi Banten. Diss. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 2017.

Wibowo, (2019). Manajemen Dari Fungsi Dasar Ke Inovasi. Depok: PT Rajagrafindo Persada.

71

L A M

P

I

R

A

N

Lampiran 1

Kuesioner Penelitian

Efektivitas Penerapan Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian Di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kabupaten Gowa

(Studi Kenaikan Pangkat) A. DATA RESPONDEN

Sebelum menjawab pertanyaan dalam kuesioner ini mohon Bapak/Ibu mengisi data berikut :

Data responden dan semua informasi yang diberikan akan dijamin kerahasiaannya, oleh sebab itu dimohon untuk mengisi kuesioner dengan sebenarnya dan seobjektif mungkin.

B. PETUNJUK PENGGUNAAN KUISIONER

1. Mohon dengan hormat bantuan dan kesediaan Bapak/Ibu untuk menjawab seluruh pertanyaan yang ada dalam kuisioner ini.

2. Berilah tanda silang (X) pada pertanyaan yang sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu.

3. Keterangan jawaban sebagai berikut:

Alternative jawaban Skor

Sangat Sering/Sangat Sesuai/Sangat Meningkat/Sangat Mudah/Sangat Memadai/Sangat Memudahkan/Sangat Bertanggung Jawab Tidak Pernah/Tidak Sesuai/Tidak Meningkat/Tidak Memadai/Tidak

Memudahkan/Tidak Bertanggung Jawab/Tidak Mudah

1

INDIKATOR PENELITIAN A. Indikator Pencapaian Target

 Berdasarkan Kemudahan pegawai naik pangkat

1. Apakah penerapan SIMPEG memudahkan proses kenaikan pangkat pegawai?

a. Sangat Memudahkan b. Memudahkan

c. Kurang Memudahkan d. Tidak Memudahkan

2. Apakah dengan penerapan SIMPEG memberikan kemudahan bagi para pegawai yang mendapat pelayanan?

a. Sangat mudah b. Mudah

c. Kurang mudah d. Tidak mudah

3. Apakah penerapan SIMPEG sudah sesuai dengan target yang telah ditetapkan?

a. Sangat sesuai b. Sesuai

c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai

 Berdasarkan kemudahan pegawai memperoleh kenaikan gaji berkala

4. Apakah penerapan SIMPEG memberikan kemudahan bagi pegawai yang memperoleh kenaikan gaji berkala?

a. Sangat mudah b. Mudah

c. Kurang mudah d. Tidak mudah

B. Indikator Kemampuan Adaptasi

 Berdasarkan penyesuaian diri dalam organisasi

5. Apakah pegawai mudah beradaptasi terhadap pemanfaatan SIMPEG?

a. Sangat mudah b. Mudah

c. Kurang Mudah d. Tidak Mudah

6. Apakah adanya pelatihan mengenai SIMPEG dapat memudahkan pegawai dalam melaksanakan tugas kerja?

a. Sangat memudahkan b. Memudahkan

c. Kurang memudahkan d. Tidak memudahkan

7. Apakah pegawai sering mengalami hambatan dalam mengoperasikan SIMPEG?

a. Sangat sering b. Sering c. Pernah d. Tidak pernah

 Berdasarkan penyesuaian diri di luar organisasi

8. Apakah pegawai sering menggunakan database yang terdapat pada SIMPEG dalam melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan kepegawaian?

a. Sangat sering b. Sering

c. Pernah d. Tidak pernah

9. Apakah database kepegawaian sering update sehingga tercipta data yang akurat?

a. Sangat sering b. Sering

c. Pernah d. Tidak pernah

C. Indikator Kepuasan Kerja

 Berdasarkan motivasi

10. Apakah dengan kenaikan pangkat dapat meningkatkan memotivasi pegawai dalam melaksankan tugasnya?

a. Sangat meningkat

12. Apakah tersedia sarana dan prasarana yang memadai bagi operator SIMPEG?

a. Sangat memadai b. Memadai

c. Kurang memadai d. Tidak memadai

 Berdasarkan insentif

13. Apakah telah sesuai pemberian insentif dengan beban kerja setiap pegawai?

a. Sangat sesuai b. Sesuai

c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai

D. Indikator Tanggung Jawab

 Berdasarkan kemampuan menyelesaikan pekerjaan

14. Apakah pegawai bertanggung jawab terhadap pekerjaan diberikan?

a. Sangat Bertanggung jawab b. Bertanggung jawab

c. Kurang bertanggung jawab d. Tidak bertanggung jawab

15. Apakah pegawai sering menyelesaikan pekerjaan dengan tepat waktu?

a. Sangat sering

b. Sering c. Pernah d. Tidak pernah

 Berdasarkan kemampuan menyelesaikan masalah

16. Apakah pegawai sering berinisiatif untuk mengambil tindakan apabila dalam penerapan SIMPEG mengalami masalah?

16. Responden 16 Laki-laki 45 Kepala Bidang

36. Responden 36 Laki-laki 30 Penyusun Pengembangan 37. Responden 37 Perempuan 36 Perancang Sistem

38. Responden 38 Laki-laki 27 Analis

39. Responden 39 Perempuan 25 Analis

40. Responden 40 Laki-laki 41 Perancang Sistem 41. Responden 41 Perempuan 39 Penyusun Rencana

Lampiran 3

Rekpitulasi Jawaban Responden

Pencapaian Target Kemampuan Adaptasi Kepuasan Kerja Tanggung jawab

Resp P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 Total

Resp 22 3 3 3 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 56

Resp 23 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 44

Resp 24 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 43

Resp 25 3 4 3 4 4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 3 3 56

Resp 26 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 61

Resp 27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 53

Resp 28 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 54

Resp 29 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 56

Resp 30 3 3 3 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 3 4 3 56

Resp 31 3 4 3 3 4 4 2 4 3 4 4 3 3 3 3 3 53

Resp 32 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 56

Resp 33 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 62

Resp 34 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 61

Resp 35 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 61

Resp 36 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 61

Resp 37 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 62

Resp 38 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 62

Resp 39 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 60

Resp 40 4 4 3 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 58

Resp 41 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 61

Lampiran 4

Uji Validitas dan Reabilitas

CORRELATIONS

/VARIABLES=X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15 X16 TOTAL /PRINT=TWOTAIL NOSIG

/MISSING=PAIRWISE.

Correlations

X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15 X16 TOTAL

X1 Pearson Correlation 1 ,262 ,638** ,227 ,249 -,097 ,278 ,125 ,156 -,094 ,337* ,366* ,368* ,367* ,262 ,402** ,504**

Sig. (2-tailed) ,099 ,000 ,154 ,117 ,545 ,078 ,435 ,329 ,560 ,031 ,019 ,018 ,018 ,099 ,009 ,001

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X2 Pearson Correlation ,262 1 ,192 ,414** ,493** ,190 ,333* ,286 ,264 ,201 ,275 ,328* ,346* ,369* ,264 ,155 ,562**

Sig. (2-tailed) ,099 ,228 ,007 ,001 ,234 ,033 ,070 ,095 ,209 ,082 ,036 ,027 ,018 ,095 ,334 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X3 Pearson Correlation ,638** ,192 1 ,365* ,201 ,130 ,213 ,166 ,192 -,057 ,107 ,226 ,305 ,089 ,089 ,365* ,434**

Sig. (2-tailed) ,000 ,228 ,019 ,208 ,419 ,182 ,300 ,228 ,725 ,504 ,156 ,053 ,582 ,582 ,019 ,005

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X4 Pearson Correlation ,227 ,414** ,365* 1 ,172 ,143 ,136 ,229 ,414** ,241 ,225 ,282 ,473** ,307 ,094 ,124 ,496**

Sig. (2-tailed) ,154 ,007 ,019 ,282 ,374 ,395 ,149 ,007 ,129 ,157 ,074 ,002 ,051 ,560 ,440 ,001

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X5 Pearson Correlation ,249 ,493** ,201 ,172 1 ,349* ,327* ,479** ,215 ,455** ,447** ,481** ,537** ,307 ,400** ,211 ,672**

Sig. (2-tailed) ,117 ,001 ,208 ,282 ,025 ,037 ,002 ,178 ,003 ,003 ,001 ,000 ,051 ,010 ,186 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X6 Pearson Correlation -,097 ,190 ,130 ,143 ,349* 1 ,157 ,283 ,376* ,426** ,431** ,239 ,355* ,283 ,190 ,055 ,480**

Sig. (2-tailed) ,545 ,234 ,419 ,374 ,025 ,328 ,073 ,015 ,006 ,005 ,132 ,023 ,073 ,234 ,732 ,001

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X7 Pearson Correlation ,278 ,333* ,213 ,136 ,327* ,157 1 ,449** ,265 ,136 ,386* ,491** ,344* ,401** ,401** ,207 ,616**

Sig. (2-tailed) ,078 ,033 ,182 ,395 ,037 ,328 ,003 ,094 ,395 ,013 ,001 ,027 ,009 ,009 ,194 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X8 Pearson Correlation ,125 ,286 ,166 ,229 ,479** ,283 ,449** 1 ,183 ,229 ,288 ,420** ,279 ,183 ,286 ,215 ,546**

Sig. (2-tailed) ,435 ,070 ,300 ,149 ,002 ,073 ,003 ,252 ,149 ,068 ,006 ,078 ,252 ,070 ,177 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X9 Pearson Correlation ,156 ,264 ,192 ,414** ,215 ,376* ,265 ,183 1 ,201 ,450** ,415** ,435** ,474** ,369* ,043 ,572**

Sig. (2-tailed) ,329 ,095 ,228 ,007 ,178 ,015 ,094 ,252 ,209 ,003 ,007 ,004 ,002 ,018 ,787 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X10 Pearson Correlation -,094 ,201 -,057 ,241 ,455** ,426** ,136 ,229 ,201 1 ,492** ,458** ,473** ,307 ,307 ,011 ,506**

Sig. (2-tailed) ,560 ,209 ,725 ,129 ,003 ,006 ,395 ,149 ,209 ,001 ,003 ,002 ,051 ,051 ,945 ,001

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X11 Pearson Correlation ,337* ,275 ,107 ,225 ,447** ,431** ,386* ,288 ,450** ,492** 1 ,604** ,633** ,712** ,537** ,248 ,765**

Sig. (2-tailed) ,031 ,082 ,504 ,157 ,003 ,005 ,013 ,068 ,003 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000 ,118 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X12 Pearson Correlation ,366* ,328* ,226 ,282 ,481** ,239 ,491** ,420** ,415** ,458** ,604** 1 ,677** ,502** ,502** ,365* ,788**

Sig. (2-tailed) ,019 ,036 ,156 ,074 ,001 ,132 ,001 ,006 ,007 ,003 ,000 ,000 ,001 ,001 ,019 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X13 Pearson Correlation ,368* ,346* ,305 ,473** ,537** ,355* ,344* ,279 ,435** ,473** ,633** ,677** 1 ,524** ,435** ,198 ,784**

Sig. (2-tailed) ,018 ,027 ,053 ,002 ,000 ,023 ,027 ,078 ,004 ,002 ,000 ,000 ,000 ,004 ,215 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 X14 Pearson Correlation ,367* ,369* ,089 ,307 ,307 ,283 ,401** ,183 ,474** ,307 ,712** ,502** ,524** 1 ,369* ,155 ,674**

Sig. (2-tailed) ,018 ,018 ,582 ,051 ,051 ,073 ,009 ,252 ,002 ,051 ,000 ,001 ,000 ,018 ,334 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X15 Pearson Correlation ,262 ,264 ,089 ,094 ,400** ,190 ,401** ,286 ,369* ,307 ,537** ,502** ,435** ,369* 1 ,266 ,613**

Sig. (2-tailed) ,099 ,095 ,582 ,560 ,010 ,234 ,009 ,070 ,018 ,051 ,000 ,001 ,004 ,018 ,093 ,000

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

X16 Pearson Correlation ,402** ,155 ,365* ,124 ,211 ,055 ,207 ,215 ,043 ,011 ,248 ,365* ,198 ,155 ,266 1 ,414**

Sig. (2-tailed) ,009 ,334 ,019 ,440 ,186 ,732 ,194 ,177 ,787 ,945 ,118 ,019 ,215 ,334 ,093 ,007

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

TOTAL Pearson Correlation ,504** ,562** ,434** ,496** ,672** ,480** ,616** ,546** ,572** ,506** ,765** ,788** ,784** ,674** ,613** ,414** 1 Sig. (2-tailed) ,001 ,000 ,005 ,001 ,000 ,001 ,000 ,000 ,000 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,007

N 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

RELIABILITY

/VARIABLES=X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15 X16 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL

/MODEL=ALPHA.

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 41 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 41 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

,876 16

Lampiran 5

Struktur Organisasi Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kabupaten Gowa

Lampiran 6

Dokumentasi dengan Kepala Sub Umum dan Kepegawaian terkait permohonan izin penelitian

Lampiran 7

Dokumentasi penyebaran kuesioner pada pegawai Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kabupaten Gowa

Lampiran 8

Tampilan SIMPEG di BKPSDM Kabupaten Gowa

Lampiran 9

Surat Izin Penelitian

RIWAYAT HIDUP

FERMI YUNITA, Lahir di Lembah Harapan Kabupaten Mamuju Tengah pada tanggal 21 Februari 2000, penulis adalah anak ke tiga dari lima bersaudara dan merupakan buah kasih sayang dari pasangan Suardi dan Hj. Marhawiah. Penulis mulai memasuki jenjang pendidikan Sekolah Dasar pada Tahun 2005 di SD Negeri Lembah Harapan dan tamat pada tahun 2011. Pada tahun 2011, penulis melanjutkan pendidikan ke jenjang Sekolah Menengah Pertama di SMP Negeri 3 Marioriawa Kabupaten Soppeng dan tamat pada tahun 2014. Pada tahun 2014, penulis melanjutkan pendidikan ke jenjang Sekolah Menengah Atas di SMA Negeri 1 Donri-Donri dan tamat pada tahun 2017. Penulis kemudian melanjutkan pendidikan di Universitas Muhammadiyah Makassar (UNISMUH) dengan mengambil jurusan Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik dan selesai pada tahun 2022 dengan gelar sarjana (S.AP). Penulis sangat bersyukur, karena telah diberikan kesempatan untuk menambah ilmu pengetahuan yang nantinya dapat diamalkan dan dapat memberikan manfaat baik bagi diri sendiri maupun orang lain.

Dokumen terkait