0
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
FISIKA
1
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (
indirect teaching
) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1.Menjelaskan konsep besaran pokok,
besaran turunan, dan satuan 4.1. Menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat
3.2. Menerapkan prinsip penjumlahan
vektor 4.2. Menyajikan penguraian vektor
2 titik melalui besaranbesaran fisika
yang terkait gerak benda ke dalam grafik
3.4.Menerapkan konsep gerak lurus dan gerak melingkar dengan kecepatan tetap dengan percepatan tetap
4.4. Memecahkan persoalan gerak lurus dan gerak melingkar dengan
kecepatan tetap dan percepatan tetap
3.5. Menganalisis hukum Newton dan
konsep gaya 4.5. Mendemonstrasikan hukumhukum Newton dan konsep gaya
3.6.Membedakan konsep usaha, energi, daya dan efisiensi
4.6. Mempertunjukkan proses perubahan energi
3.7. Menganalisis hubungan impuls dan
momentum dalam perhitungan 4.7. Memecahkan masalah tumbukan 3.8. Menganalisis gerak translasi dan
rotasi 4.8. Menyajikan hasil analisis gerak benda berdasarkan konsep translasi dan rotasi
3.9. Menerapkan konsep elastisitas
bahan menggunakan hukum Hooke 4.9. Melaksanakan percobaan hukum Hooke 3.10. Menerapkan hukumhukum yang
berhubungan dengan fluida statik dan dinamik
4.10. Memecahkan persoalan pada bidang teknologi dan rekayasa yang berkaitan dengan hukumhukum fluida statik dan dinamik
3.11. Menerapkan konsep suhu dan
kalor 4.11. Menyaji hasil penyelidikan mengenai perpindahan kalor 3.12. Menerapkan hukumhukum
termodinamika 4.12. Melakukan perhitungan berbagai proses berdasarkan hukum termodinamika
3.13. Menerapkan konsep dan prinsip
getaran beserta energinya 4.13. Mengolah hasil percobaan ayunan sederhana untuk menentukan percepatan gravitasi
3.14. Menganalisis jenisjenis gelombang
dan besaran – besaran yang terkait 4.14. Menyajikan hasil percobaan fenomena gelombang (interferensi, resonansi, efek doppler, dan/atau gelombang kejut)
3.15. Menerapkan konsep listrik statis
dan hukum kelistrikan arus searah 4.15. Memecahkan masalah teknologi dan rekayasa yang berkaitan dengan listrik statis dan listrik arus searah 3.16. Menerapkan hukumhukum
kemagnetan dalam persoalan sederhana
4.16. Melaksanakan percobaan yang berkaitan dengan konsep
kemagnetan dan elektromagnet 3.17. Menerapkan hukum kelistrikan
arus bolakbalik 4.17. Menyajikan hasil analisis yang berkaitan dengan aplikasi arus listrik bolakbalik
3.18. Menjelaskan konsep inti atom dan
