• Tidak ada hasil yang ditemukan

17 KI KD Basis Data XI SMK 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "17 KI KD Basis Data XI SMK 2016"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(SMA/MA/SMK/MAK)

PAKET KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK

MATA PELAJARAN: BASIS DATA

(2)

Kelas  :  XI

Jumlah Jam Pelajaran  :  216 Jam Pelajaran (6 jp x (18 + 18) Minggu Efektif)

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi

sikap   spiritual,   (2)   sikap   sosial,   (3)   pengetahuan,   dan   (4)   keterampilan.

Kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses   pembelajaran   intrakurikuler,

kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan   kompetensi   sikap   spiritual   yaitu,   “Menerima   dan

menjalankan   ajaran   agama   yang   dianutnya”.  Sedangkan   rumusan

kompetensi   sikap   sosial   yaitu,   “Menghayati   dan   mengamalkan   perilaku

jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,

damai),   santun,   responsif   dan   proaktif   dan   menunjukkan   sikap   sebagai

bagian   dari   solusi   atas   berbagai   permasalahan   dalam   berinteraksi   secara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri

sebagai   cerminan   bangsa   dalam   pergaulan   dunia”.   Kedua   kompetensi

tersebut   dicapai   melalui   pembelajaran   tidak   langsung   (indirect   teaching)

yaitu   keteladanan,   pembiasaan,   dan   budaya   sekolah,   dengan

memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi

3. Memahami, menerapkan dan  menganalisis pengetahuan  faktual, konseptual, prosedural,  dan Metakognitif berdasarkan  rasa ingin tahunya tentang ilmu 

4. Mengolah,  menalar, dan  menyaji dalam ranah konkret  dan ranah abstrak  terkait  dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara  mandiri, bertindak secara  efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di  bawah pengawasan langsung.

(3)

3.1 Memahami data, basis data dan  layanan basisdata.

4.1. Menyajikan data, basis data dan  layanan basisdata.

3.2 Memahami tipe data, record,  tabel dan data field.

4.2. Mengolah tipe data, record, tabel  dan data field.

3.3 Memahami kelompok perintah  yang termasuk dalam DDL, DML dan DCL dalam basisdata.

4.3. Mengkategorikan perintah yang  termasuk dalam DDL, DML dan  DCL dalam basisdata.

3.4 Menerapkan bahasa SQL dasar  untuk membuat basisdata dan  tabel data.

4.4. Menggunakan bahasa SQL dasar  untuk membuat basisdata dan  tabel data.

3.5 Menerapkan bahasa SQL dasar  untuk mengelola tabel data  dalam layanan basisdata. 

4.5. Menggunakan bahasa SQL dasar  untuk mengelola tabel data  dalam layanan basisdata.  3.6 Menerapkan bahasa SQL dasar 

untuk memanipulasi tabel data  dalam layanan basisdata.

4.6. Menggunakan bahasa SQL dasar  untuk memanipulasi tabel data  dalam layanan basisdata.

3.7 Menerapkan  agregasi dalam  layanan basisdata.

4.7. Menggunakan perintah  agregasi  dalam layanan basisdata.

3.8 Menerapkan index dalam  layanan basisdata.

4.8. Membuat index dalam layanan  basisdata.

3.9 Menerapkan penggunaan SQL  bertingkat dalam layanan  basisdata

4.9. Menggunakan perintah SQL  bertingkat dalam layanan  basisdata

3.10 Menerapkan penggunaan SQL  untuk mengakses multitable.

Gambar

tabel dan data field.

Referensi

Dokumen terkait

Wawancara dengan Nur Khous, Kelas XI MA Yasmida, 06 Oktober 2016.. Berikut di bawah ini merupakan alasan-alasan yang melatar belakangi. peserta didik yang sering

Berdasarkan temuan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) sebagian besar responden mempunyai tingkat komitmen pada perkawinan sedang sebesar 59.09 % (52 orang); (2)

Air reject dari produksi AQUA (air mineral) tidak ada penanganan lebih lanjut karena tidak berbahaya sehingga airnya langsung dibuang atau difungsikan lain misalnya

Berdasarkan hasil wawancara, sebanyak 78,95% siswa merasa peer assessment dan self assessment pada tes formatif dapat memberikan feedback yang efektif kepada

[r]

PERSEPSI REMAJA TENTANG PENGASUHAN ORANG TUA DI RUMAH SUSUN SARIJADI KOTA BANDUNG. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Kertas yang digunakan untuk koran, surat kabar, majalah, dan buku bacaan dan sebagainya merupakan salah satu media cetak yang telah menyertai kehidupan masyarakat di seluruh

[r]